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河北省石家庄市第二十三中学2024--2025学年九年级上学...

更新时间:2024-11-19 浏览次数:0 类型:月考试卷
一、选择题(每题2分,每道题只有一个正确选项,共24分)。
二、填空及简答题(每空1分,共20分)
  • 13. (2024九上·石家庄月考) 用化学符号回答下面的问题
    1. (1) 水是宝贵的资源,用数字和符号表示3个水分子
    2. (2) 食盐的主要成分是氯化钠,它是由构成的。
    3. (3) 红磷、白磷和五氧化二磷中都含有的是
  • 14. (2024九上·石家庄月考) 如图是六种粒子的结构示意图。请根据图回答下列问题:

    1. (1) 如图1,具有相对稳定结构的粒子是(填字母序号)。
    2. (2) 图2是溴的原子结构示意图,x=。溴的化学性质与图1中(填字母序号)的化学性质相似,判断的依据是
    3. (3) 如上图,七种元素的最本质区别是
    4. (4) 原子在失去或得到电子变成相应的离子时,一定不会发生改变的有___________(填字母)
      A . 质子数 B . 中子数 C . 电子数 D . 电子层数 E . 微粒的电性
  • 15. (2024九上·石家庄月考) 下图是选自元素周期表的一部分,请回答有关问题:

    1. (1) 氧原子的相对原子质量为。对铟、铱、锌等元素的相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国科学家是
    2. (2) 在第二周期中,各原子结构的共同之处是;该周期中,各原子核外电子排布的变化规律是
    3. (3) 由锂原子的结构可以看出,它容易(填“得”或“失”)电子,变成(填“阴离子”或“阳离子”),写出此离子的离子符号
  • 16. (2024九上·石家庄月考) 现有①液氧、②空气、③冰水混合物、④五氧化二磷、⑤稀有气体、⑥高锰酸钾、⑦加热高锰酸钾后的残余固体、⑧水银、⑨氖气。其中属于混合物的有(填房号,下同);属于单质的是,属于氧化物的是
三、实验题(每空1分,共16分)
  • 17. (2024九上·石家庄月考)

    水是生命之源,某兴趣小组进行了如下有关水的实验。回答下列问题:

    实验一:天然水的净化(实验流程及装置如图1所示)

    (1)天然水是(填“混合物”或“纯净物”) 。

    (2)操作③中玻璃棒的作用是,若经过此操作后,所得液体M仍然浑浊,其原因可能是(必一条即可)。

    (3)净化后的水通过实验④制取蒸馏水,需要在a中加入沸石或碎瓷片,以防止

    实验二:探究水的组成(实验装置如图所示)

    (4)接通直流电源一段时间,玻璃管b中得到的气体是,玻璃管b中产生6mL气体,则另一只玻璃管中产生气体的体积约为mL。

    (5)电解水的文字表达式为。电解产生的氢气在点燃前需要

    (6)实验证明水是由组成的。

  • 18. (2024九上·石家庄月考)

    为探究分子的性质,某同学设计了以下三种实验方案,请回答有关问题。已知酚酞溶液遇氨水显红色,氨气有刺激性气味。

    【方案一】如图1

    (1)一段时间后,观察到的实验现象是________。

    (2)该方案的不足之处是________(写出一点即可)。

    【方案二】如图2、图3

    瓶内小纸花是用白色滤纸折叠而成用细线固定在无色透明塑料瓶中,小纸花上都均匀喷有酚酞溶液,按照图4的操作分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入浓氨水,然后将针孔处密封,再迅速将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和45℃的热水中。

    (3)观察到的现象是________,由此得出的结论:温度越________(填“高”或“低”),分子运动得越快。

    (4)图2图3采用对照实验的方法,变量只有一个,被控制的量有多个,以下被控制的量设计合理的有___________(填字母)。

    A. 滴加浓氨水的量相同B. 塑料瓶大小相同
    C. 纸花相同D. 温度相同

    【方案三】如图5、图6

    如图5和图6所示,用甲、乙两支大小相同的注射器,分别吸取等体积的空气和水,用手指顶住注射器末端的小孔,用相同大小的力,将栓塞慢慢推入。

    (5)容易被压缩的注射器是________(填“甲”或“乙”)。

    (6)通过对比上述两个实验,可以得出:在相同条件下,空气的微粒间的间隔比水的________(填“大”或“小”)。

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