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甘肃省武威市凉州区2024-2025学年高三上学期第一次质量...

更新时间:2024-10-31 浏览次数:0 类型:月考试卷
一、选择题(25小题,每小题2分,共计50分)
  • 1. (2024高一下·湖南期末) 据史书记载,武则天开创殿试,“武太后载初元年二月,策问贡人于洛城殿,数日方了”。但殿试在唐代随意性较强。自北宋开始,殿试不仅制度化,且在考核内容和录取方式上不断加以改进。这反映出北宋(     )
    A . 君主专制得以空前加强 B . 更加重视科举考试 C . 迫切需要解决藩镇问题 D . 文官地位高于武官
  • 2. (2024高三上·凉州月考) 唐太宗李世民在一次谈话中曾对黄门侍郎王珪说:“国家本置中书、门下以相检察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。”对此解读最正确的是,当时(    )
    A . 政府重视决策的正确性 B . 中书省集中行使审核权 C . 三省之间需要紧密配合 D . 门下省单独行使决策权
  • 3. (2024高三上·凉州月考) 均田制下,“成丁而授,丁老而退,不听卖易”。唐代中叶实行两税法后,“兼并者不复追正,贫弱者不复田业”、“富者有资可以买田”。这说明两税法实施后
    A . 国家对土地交易的态度改变 B . 土地的经营方式更加多元化 C . 政府对农民的人身依附加强 D . 土地兼并现象明显得到抑制
  • 4. (2024高二下·开平期中) “愁眉”一词本指我国古代女子化妆的方法。东汉时期的孙寿喜欢化啼妆、愁眉,这样就显得惹人怜爱,娇媚。佛教传入中国后,“苦”的思想得到传播,南朝陈后主陈叔宝作“落花同泪脸,初月似愁眉”。后人用佛教的“苦脸”代替“泪眼”,再与我国古代的“愁眉”直接结合,创造了“愁眉苦脸”这一成语。这反映出(    )
    A . 佛教对中国传统文化的全面颠覆 B . 前代语言文字不被社会重视 C . 佛教与中国传统文化未出现冲突 D . 佛教传入对中华文化的影响
  • 5. (2024高三上·凉州月考) “农圣”贾思勰的《齐民要术》既总结了汉族先进的农业生产技术,又记录了鲜卑族的畜牧经验;在魏晋南北朝时期,特别是隋朝统一前汉民族的胡风和少数民族的汉化在社会生活中都有所体现。这反映了(     )
    A . 民族交流交融与发展 B . 统一局面影响了民族关系 C . 贾思勰是南朝农学家 D . 鲜卑族与汉族的习俗相同
  • 6. (2024高三上·凉州月考) 魏晋南北朝时期,社会逐渐形成了一个抄书的高潮,还涌现了一批靠抄写养家甚至为官的抄书人,如阚泽、陶弘景、王僧孺、刘芳等。这一现象的出现主要得益于(       )
    A . 官府对文化的控制 B . 书法艺术的繁荣 C . 造纸术的不断推广 D . 儒学教育的发展
  • 7. (2024高三上·凉州月考) 宋朝实行进纳授官制度。“兼并之家出粟数千硕即补官”的现象在宋代很常见,用员外、承务、郎等官名称呼富户渐成时尚。这一现象的出现折射出,宋朝(     )
    A . 选官标准发生了根本变化 B . 统治基础进一步扩大 C . 社会财政危机的弊端凸显 D . 社会阶层流动性下降
  • 8. (2022高一上·忠县月考) 辽宋皇帝以兄弟相称,北宋每年给辽送“岁币”;西夏向北宋称臣,北宋每年赐予西夏“岁赐”;南宋对金称臣,每年向金纳“岁贡”。对这种“以钱财换和平的做法”分析合理的一项是(    )
    A . 解决了两宋王朝的统治危机 B . 两宋的妥协是一种屈辱外交 C . 有助于缓解宋代的边防压力 D . 造成两宋国家财政濒于崩溃
  • 9. (2024高一上·镇海区期末) 北宋王安石变法规定农民每十户为一保,设保长;五十户为一大保,设大保长。每户二丁以上,一人任保丁,置备弓箭,进行训练。施行这项措施的目的是(       )
    A . “消募兵骄志,省养兵财费” B . “去冗官之患” C . “使兵知其将,将练其士” D . “广蓄积,平物价”
  • 10. (2024高三上·凉州月考) 熙宁四年(1071年),王安石认为:“武举而试墨义,何异学究诵书不晓理者,无补于事。”熙宁六年九月,罢武举兵书墨义,以策试武举之士。因进士试已罢词赋,所试内容与制举无异,熙宁七年朝廷遂下诏罢废制科。熙宁九年三月,神宗策进士,并试律义断案。材料所述言行(     )
    A . 改变了积贫积弱的局面 B . 有助于增强军队作战能力 C . 意在引导士子关心政治 D . 旨在为变法提供人才支持
  • 11. (2024高三上·凉州月考) 在汉式官僚制度的框架之下,辽朝出于统治契丹等非汉族群的需要,保留了许多传统的部族官,如南北府宰相、南北院大王等,并在此基础上整合出一套北面官系统。这说明辽朝(     )
    A . 重视南北权力的制衡 B . 利用南北面官制消除民族矛盾 C . 实行民族歧视政策 D . 制度建设具有灵活性
  • 12. (2024高三上·凉州月考) 秦汉以来,地方行政区划一般是依据山川形便来确定的。元朝行省区划……不惜打破自然地理界限,不顾区域经济联系,人为地造成犬牙交错和以北制南的局面。这种政策,在汉地诸行省表现最为突出。这一变化说明(     )
    A . 地方与中央的矛盾激化 B . 地方区划受地理因素影响 C . 地方治理效率得以强化 D . 地方的权利受到中央节制
  • 13. (2024高一上·衡阳月考) 辽朝分置南、北面官,金朝保持了管理女真民族的“猛安谋克制”,元朝在西南、华南等少数民族地区实行土司(当地少数民族首领充任并世袭官职)制度。从中国政治制度的创设角度来看,这体现的共同特点是(     )
    A . 分而治之 B . 因俗而治 C . 民族分离 D . 军民合一
  • 14. (2024高三上·凉州月考) 宋代“平原沃土,桑柘甚盛,蚕女勤苦,罔畏饥渴。……茧簿山立,缲车之声连甍相闻。非贵非骄,靡不务此。……争为纤巧,以渔倍息。”这反映(     )
    A . 家庭手工业已在从事商品生产 B . 农产品商品化的程度大大提高 C . 精耕细作传统农业得到新发展 D . 资本主义萌芽最早出现在宋代
  • 15. (2024高三上·凉州月考) 宋太祖开宝三年(970年),中央曾公布伪造黄金罪律,企图维护黄金的通货地位。但在有宋一代,黄金的数量大量减少,已成为贵重物品,多用于贮藏价值或转移财富。出现这一现象的直接原因为(     )
    A . 重农抑商政策松动 B . 白银渐趋货币化 C . 赋税制度有所改良 D . 户籍制度松弛化
  • 16. (2024高三上·凉州月考) 时之文”“北之人尚质”,南人在科举考试中优势突出,故北宋后期采取南北分卷制度,科考中不仅南北地区使用的试卷不同,而且还按照地区各自分配名额,分别录取。北宋南北分卷制度(     )
    A . 造成南北录取比例严重失衡 B . 反映了文化中心的南移趋势 C . 致科举录取人数大量增加 D . 杜绝了科举考试的舞弊现象
  • 17. (2024高二下·遂宁月考) 据记载,宋代乡村居民的职业流向包括参与经商活动、应募参军、出家为僧道等内容,部分乡民在农闲时节兼职商贩、雇工,出现身兼数职的现象。这说明当时(     )
    A . 基层治理较为松散 B . 租佃关系发展普遍 C . 传统社会结构解体 D . 社会的流动性加强
  • 18. (2024高三上·凉州月考) 下列诗句中能体现宋代文学特色的是(     )
    A . 关关雎鸠,在河之洲。 B . 与天地兮比寿,与日月兮齐光。 C . 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 D . 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
  • 19. (2024高三上·凉州月考) 明太祖曾作诗:“百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁。日高丈五犹拥被。”诗中状况出现的主要原因是明太祖(     )
    A . 罢黜百家 B . 设置行省制度 C . 废除宰相 D . 实行八股取士
  • 20. (2024高三上·凉州月考) 郑和下西洋往往满载而归,主要以丝绸、瓷器、铁器等手工业产品换取各国珍珠、珊瑚、香料等土特产。由此可见,郑和下西洋(     )
    A . 以获取经济利益为目的 B . 推动了中外交流 C . 给政府造成了财政负担 D . 促进了南洋开发
  • 21. (2024高三上·凉州月考) 胡椒,原产地为印度,郑和下西洋后,被引种至南洋地区,并被大量贩运到中国,首次成为大众消费品,甚至还被政府用来支付官员和士兵的薪水。这一现象
    A . 使得明政府垄断了南洋的胡椒生产 B . 直接冲击了明朝闭关锁国的政策 C . 推动了明朝和南洋地区贸易的发展 D . 给明政府带来了巨大的财政负担
  • 22. (2024高三上·凉州月考) 鸦片战争后,面对美法等国提出的取得片面最惠国待遇的要求,清廷谈判代表耆英表示:“法穷则变,与其谨守旧章致多棘手,莫若因势利导,一视同仁。”这体现了清廷(     )
    A . 积极应对时代变局 B . 缺乏近代主权意识 C . 开始近代改革之路 D . 采取务实谈判对策
  • 23. (2024高三上·凉州月考) 1875年3月,李鸿章在处理马嘉理案时提到,马嘉理未经中国地方官同意,擅自带领武装探路队深入中国内地,“不独有违条约,亦显悖万国公法……中国自主之国,岂容他国无故调兵入境?”这说明(     )
    A . 列强侵略势力深入中国内地 B . 自主外交意识增强 C . 李鸿章意识到国家主权问题 D . 领事裁判权被否认
  • 24. (2024高一下·诸暨期末) 严复通过翻译《天演论》告诉人们:强和弱是可以变化的,只要变革,“人治日新”,可以变弱为强,转祸为福,中国仍可以得救。下列选项中,与之观点相同的是(     )
    A . “法者天下之公器,变者天下之公理” B . “师夷之长技以制夷” C . “政治根本解决问题,待吾人最后之觉悟” D . “外争国权, 内除国贼”
  • 25. (2024高三上·玉溪开学考) 孙中山在评价近代中国某场运动时说:“其勇锐之气,殊不可当,真是令人惊奇佩服。所以经过那次血战之后,外国人才知道,中国还有民族精神,这种民族是不可消灭的。”这场运动的口号是(     )
    A . “师夷长技以制夷” B . “扶清灭洋” C . “中体西用” D . “民主与科学”
二、材料分析题(共计50分;26题30分;27题20分)
  • 26. (2024高三上·凉州月考) 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:司马迁认为人类有两种本能:一种是求利致富,另一种是享乐。第一种本能是一切为了财富,第二种本能是要牺牲财富换取一切。司马迁认为政府的经济政策应当顺应自然,使人类能够发挥上述两种本能,这样社会才能富裕安定。司马迁认为政府经济政策的上策是顺其自然,对经济活动不加干涉,其次是因势利导,再次是用教育的方法说服人民,最后才是用刑罚的方法说服人民;下策是与民争利。根据儒家的思想传统,中国千百年来对“富裕”采取否定的态度,耻谈富裕,耻谈经济;但司马迁对这一问题持反对态度,他说:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”一个衣食充足的社会,公众讲求礼节,热心公益;一个贫穷的社会,人民缺乏礼让,铤而走险,社会不安。

    ——摘编自袁贞《西汉时期桑弘羊与司马迁经济思想之浅议》

    材料二:宋代诗词与商业变革

    类别

    宋词中商业词汇

    数目

    商人

    商贾、商客、贾客、贾人,商贩、贾贩、贩夫、贩妇,行商、坐贾、南商、北贾,富商、富贾、巨贾、巨商、估客,牙人、牙侩,胡贾、蛮贾、蛮商、贾胡、商胡,海商、海贾等

    400项

    集市

    坊市、河市、水市、山市、村市、草市、墟市,早市、晚市、夜市,鱼市、酒市、药市、蚕市、花市、灯市等

    400余项

    酒家

    酒家、酒楼、酒店、酒旗、酒帘等

    近600项

    贸易

    商舶、商船、商旅,榷场、互市,铁钱、楮币(交子),关征、征榷等

    300余项

    高频词

    商、市、卖、买、典、钱、征等

    多至数千项

    鬻、贩、货、店、楮、币、赊等

    数百项

    贸、榷、税、赁等

    数十项

    材料三:6世纪大航海时代的到来,使得海禁政策相比明初实行时更不符合经济的发展和社会的进步。“嘉靖倭乱”发生后,明朝严行海禁并废除了市舶司,这使得番商失去了合法的贸易渠道,大兴走私贸易。海商也逐渐转为了海盗,“虽概称倭夷,其实多编户齐民也”。福建巡抚谭纶奏称:“闽人滨海而居者,不知其凡凡也,大抓非为生于海则不得食,若一切禁罢,则有无何所于通,衣食何所从出。如之,何不相率而引为盗也。”中央政府中也有很多同谭纶持相同观点的大臣,明朝上层最终开始考虑更适合实际情况的政策。1567年,明穆宗宣布在福建开放海禁,“准贩东西二洋”,史称“隆庆开海”。“隆庆开海”带来了海上贸易的繁荣,朝廷也越来越重视海澄舶税对国家的重要作用,这是除了维持稳定海疆以外的又一重要好处。因此,明朝政府制定并不断完善海澄舶税的制度,以官方政策的形式将税收分类并固定下来,这为中国开启海洋贸易国际化奠定了政策上的基础。

    ——摘编自薛振威《16世纪中国海外贸易思想变革——以隆庆开海为例》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,说明司马迁的经济思想,并简要评价。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,归纳宋代“商业变革”的表现。
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识,概括明朝“隆庆开海”的背景,并简述“隆庆开海”的积极作用
  • 27. (2024高三上·凉州月考) 阅读材料,完成下列要求

    材料

    时间

    重大事件

    1840—1842年

    英国发动侵略中国的鸦片战争。战后,先后签订中英《南京条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等一系列不平等条约

    1856—1860年

    英法联军发动侵略中国的第二次鸦片战争。清政府与列强签订了《天津条约》《北京条约》

    1871年

    俄国出兵侵占中国伊犁地区

    1874年

    日本出兵侵犯中国台湾南部地区

    1883—1885年

    法国发动侵略越南和中国的中法战争

    1888—1889年

    英国发动侵略中国的西藏战争

    1894—1895年

    日本发动侵略朝鲜和中国的甲午中日战争。1895年,中日《马关条约》签订,台湾军民开展反割台斗争

    19世纪90年代

    列强加紧在中国强占租借地和划分势力范围,中国出现“瓜分危机”

    1900—1901年

    英、美等组织八国联军,发动侵华战争。1901年,《辛丑条约》签订

    (1)根据材料,概括指出19世纪40-90年代列强侵华的特点。

    (2)根据材料并结合所学知识,简析列强侵华对中国产生的影响。

    (3)根据材料并结合所学知识,指出中国社会各阶级为挽救危局所作的努力。

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