如罗伯特·弗罗斯特写的“未选择的路”①一样,我shèn重选择了就要坚强面对。因为人生的路蔓长而曲折,就像在天边的大海上航行,有时会风平浪静 , 行驶顺利;②而有时却会是惊涛骇浪,荆棘满途。但只要我们心中的灯塔不熄灭,就能沿着自己的航线继续航行。人生的路多姿多彩:③在阳光中我学会欢笑,在阴云中我学会坚强;④在狂风中我抓紧希望,在暴雨中我坚持理想;当我站在终点回望,我走出了一条属于自己精彩逼人的人生之路。
Shèn重 惊涛骇浪
“”改为“”“”改为“”
方案一:寻孝亲敬老名言 方案二:讲孝亲敬老故事
方案三: 方案四:
尊老、爱老、敬老的美德是黑夜里的一盏灯,是寒冬里的一把火,,,让老人们感受人世间的温馨与美好,远离孤,欣慰地走完人生的旅途。
书上元夜游
苏轼
己卯上元,予在儋州,有老书生数人来过,曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然从之步城西入僧舍历小巷 , 民夷杂糅,屠沽纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡,已再鼾矣。放杖而笑,孰为得失?过①问先生何笑,盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得② , 更欲远去,不知走海者未必得大鱼也。
注释:①过:苏过,字叔党,苏轼幼子。当时跟从苏轼贬居海南。②韩退之钓鱼无得:韩愈《增侯喜》诗说“君欲钓鱼须远去,大鱼岂肯居沮洳(浅水处)”,这里借韩愈的诗句,表示不赞同其强求多得。这诗也将自己一生立身行事比喻作钓鱼。
①A.书上元夜游B.与朱元思书
② “有老书生数人来过”加点字与“过故人庄”中的“过”意思是一样的,应该解释为
③“然亦笑韩退之钓鱼无得,更欲远去,不知走海者未必得大鱼也。”请研读注解二,推敲“更”字的意思是
予 欣 然 从 之 步 城 西 入 僧 舍 历 小 巷
【材料一】
互联网应用产生数字鸿沟
随着移动互联网突飞猛进的发展,数字化在深刻改变着人们日常生活的同时,也使一些老年人感到无所适从——扫不出健康码而徘徊在商场门口,用不了移动支付在收银台前干着急,不会在线预约去医院挂不了号……
出现上述问题,一方面是由于当前技术和服务对老年人不够友好,“适老化”需求难以得到满足。“市场上大部分产品和服务是为年轻人研发的,在设计理念上并没有充分考虑老年用户的需求。”中国老龄科学研究中心老龄经济与产业研究所副所长王莉莉说。从公共服务来看,部分地方在提供相关服务时未能充分进行“适老化”调整,如必须线上预约订票、扫码支付货款、仅提供扫码出行通道等,使得老年人感到手足无措,难以适应。
另一方面,老年人自身存在生理上的机能减退,面对新技术容易产生焦虑感。不仅如此,老年人在面对电脑、手机等智能设备时,总是担心自己操作失误弄坏产品,或者遭到网络诈骗。
【材料二】
互联网应用“适老化”改造
第七次全国人口普查数据显示,60岁及以上人口约为2.64亿,占比高达18.7%。全国老龄办预测,按照当前人口增长幅度,2030年我国将进入中度老龄化社会。中国老龄化加速的时期正好也是移动互联网爆发的时期,两相叠加,中国老年网民数量仅用六年时间就实现了从2600万人到1.23亿人的飞升。
以下是某网站针对中老年群体、移动互联网用户进行调查的统计资料。
自2021年1月起,工业和信息化部在全国范围内组织开展为期一年的互联网应用“适老化”专项行动。鼓励更多互联网应用推出简单易操作的界面模式,实现一键操作、文本输入提示等多种无障碍功能。如12306手机APP推出具备适老化、无障碍功能的“爱心版”,交互更简单,操作更方便,同时具有大字体、大图标、高对比度等特点。提升互联网应用的方言识别能力,方便不会说普通话的老年人使用智能设备。
【材料三】
互联网应用“适老化”改造意义谈
近几年,数字工具快速更迭,一些老年人跟不上数字化的步伐,主要向家庭成员学习使用数字工具,而这类教学关系的建立,促进了老年人与家人的沟通交流,增进了他们之间的情感。——某论坛观点
老年人使用互联网绝不是“赶时髦”,而是时代发展的必然,是主动适应社会发展的客观要求。互联网不仅可以为老年人打开便利生活的大门,让他们更好地融入信息时代,还能丰富老年人的晚年生活,让他们在闲暇之余听听音乐、看看电子书,提升生活的幸福感、获得感。——某微博观点
学校联合社区开展“智慧养老,乐享生活”志愿服务活动,同学们搜集并整理了以上材料。
高奶奶:不赶时髦了,学了也没啥意义。
王奶奶:手机上的字又小又多,程序也复杂,还是不学了。
李爷爷:俺说不好普通话,手机听不懂俺说的话呀。
针对这些讨论,你作为活动发言人该如何进行劝说?请把你要说的话写下来。
写作提示:①从材料中筛选有用信息;②思路清晰;③语言得体;④不少于100字。
火车上的故事
尤今
①晚上,我由广东湛江市搭乘火车到广州去,八个多小时的路程,买四人同室的软卧票。尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事,然而,别无其他选择,也只好随遇而安了。
②进入那间极为局促的车厢寝室时,已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。浅灰色的高领套头毛衣,极为得体地配以铁灰色的西式套装衣裤;染黑了的短发,一丝不苟地梳得整整齐齐;方形的细框眼镜,恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。
③攀谈之下,知道她是广州一份知性杂志的主编,几天前专程到湛江去约稿,现在,大功告成,启程回家。由于志趣相投,我们谈得十分投缘。就在这时,火车站的扩音器突然响起:“请各位注意软卧的车票还有几张,有意购买的人赶快去买!”妇人转头对我说道:“真希望这间寝室没有人再进来,图个清静。”我一听,便笑了起来,因为我心里也正转着同一个念头。
④然而,不到十分钟,我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖着一个行李箱,踏着碎步走了进来。
⑤她身材高大,穿了一套花格子的绒质衣裙,惹人注目的是她的丝袜,橘红色的,使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室,她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼:“嗨,回广州啊?”老编辑微微领首,目光停驻在她双腿的丝袜上,眸子里原先蕴含的笑意全都没有了,而原本车厢里那一份融洽的气氛,也倏地僵了、冷了。
⑥中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好,然后身体斜斜地靠在卧铺上,把手上的塑料袋打开.取出里面的多种零食,摊放在窄窄的桌面上,笑着说:“吃,你们吃,不要客气!”霎时,甜的、酸的、咸的、辣的味儿,扭扭捏捏地交缠在一块儿,猥猥琐琐地窜满了整个车厢。老编辑皱起双眉,怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应,自顾自地抓起了一大把瓜子,嗑、嗑、嗑,发出一种极为单调而又扰人的声响,还一边嗑,一边把瓜子壳朝下扔,不一会儿,满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。
⑦火车开动不久,查票员进来了。依据惯例,他要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照,老编辑交出了身份证。然而,那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了,就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码,她支支吾吾地说不出来:“啊,我记不清啦!”好脾气的查票员并没有坚持,便走了出去。
⑧我和老编辑交换了一下眼神,这个“来历不明”的女人,骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案,又想到我背包里的几千美元,我坐立不安。过了约莫一盏茶工夫,老编辑终于憋不住了,她站起来,快步走了出去。刚好稽查员就在过道不远处,她毫不客气地向他提出了投诉:“我要换房!我房里那个迟来的女人,没带证件,不知道是什么身份,现在世道很坏,我不想冒这个险!”稽查员说:“别的房间都满了呀,换不了。不会有问题的啦,购买火车票时,都要出示证件的,她大约是用了家眷的证件买的票,出了事情,一定追查得到,你放心吧!”“出了事,再来追查,不是太迟了吗!”老编辑生气地说。“不会出事的,您就请放心吧!”稽查员淡定地回应。当时,四周很静,老编辑和稽查员的对话,每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。我觉得很不好意思,看那妇女的表情,她竟若无其事,好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。
⑨半夜里,老编辑哮喘病发作,嘶嘶嘶地喘气,好不辛苦。那女人二话不说,从自己的皮包里取出一个喷雾器,要老编辑张开口,帮她喷;接著.又为她搓药油,从自己的热水瓶里倒出热水,喂她喝。忙了老半天,终于把她安顿好,再妥妥帖帖地替她盖好被子,才返回自己的床铺。老编辑内心感激,连声道谢。睡在上铺的我,把这一切看在眼里,既感动,又感慨,啊,有许多时候,真的不可“以貌相人”呀!
⑩早上,有人敲门,通知我们起身,还有半个小时便到广州了。老编辑揉着浮肿的双眼坐起来时,女人立刻对她说道:“我昨晚听了新闻,知道北部寒流今天南下,气温降得很低,大约只有七八度,你有哮喘病,最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车来接我,就让我送你回家吧!”老编辑涨红了脸,愧疚地说:“昨晚我对你有些误会,真是对不起!”女人微笑着说:“没有关系,我从来都不在乎别人怎么看我,因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。”
⑪我双眼湿润,觉得自己上了人生极好的一课。
中年妇女 | 老编辑 |
中年妇女穿着橘红色的丝袜 | 冷漠排斥 |
中年妇女把瓜子壳扔的满地都是 | ① |
中年妇女找不到身份证件 | 升起不安 |
② | 感激惭愧 |
霎时,甜的、酸的、咸的、辣的味儿,扭扭捏捏地交缠在一块儿,猥猥琐琐地窜满了整个车厢。
这个“来历不明”的女人,骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。
名著书目 | 引路人 | 教育 |
《朝花夕拾》 | 寿镜吾 | 教他读书、写字、对对子等。 |
① | 为他修改讲义,纠正解剖图,向他询问中国女人裹脚的事等。 | |
《西游记》 | 菩提老祖 | ② |
唐僧 | 将他救出,收他为徒,教他学会忍耐克制,有同理心等。 | |
其中,我最欣赏的教导方式 | 理由③ |
A.▲山(关键词:勇气) | B.▲山(关键词:磨练) |
C.▲山(关键词:挑战) | D.▲山(关键词:使命) |
我选择山,我对它的理解是:,这对我的成长很有启发。
请以“只要▲还在”为题,补全题目,写一篇文章。
要求:⑴文体自选,诗歌、戏剧除外;
⑵不少于600字;
⑶文中不得出现真实姓名和校名。