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部编版七年级上册语文第六单元名著导读《整本书阅读——西游记》...

更新时间:2024-11-14 浏览次数:3 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. [2024年1月北京期末]腾云驾雾,飞天遁地……《西游记》是中国古典文学中极富想象力的作品之一。为了沉浸式阅读《西游记》,小文以唐僧的身份组建起“西天取经小分队”微信群,邀请学习小组的同学们分别以徒弟三人的身份加入群聊。下面是他们在群内的部分对话,请你帮助他们补全讨论的内容。

    西天取经小分队(4)

    9月9日上午8:10

    你邀请悟空、八戒、①加入了群聊

     @所有人 取得真经之后,我们师徒四人修成正果,各归各位。近日,为师总想起咱们取经路上的那些故事。

    师父,西天取经后,你们都成了佛,只有我做了个“②”,好生没趣!

    @八戒 你这呆子,别不识趣!你还记得在五庄观偷吃人参果的事吗?你这么③(特点),佛祖给你个正经差事,你就知足吧!

    @悟空 嘿,大师兄,你别只说我,你也没少惹师父生气。

    @八戒 想当年我④(情节),敢跟十万天兵天将对阵,被压在五行山下,幸得师父解救,一路上斩妖除魔,这才修成正果。

    @悟空@八戒 阿弥陀佛!两位徒儿都已修成正果,却还是这般吵闹不停。你们师弟为何还是这般沉默寡言?

    师父,徒儿在呢。两位师兄还是不要吵了。这一路走来,我们师徒四人降妖除魔,三打白骨精、⑤、车迟国斗法……这些事都还历历在目。

    徒儿说的极是!正是因为我们⑥,才能取得真经,修成正果。

  • 2. 《西游记》中的孙悟空作为取经路上斩妖除魔的重要人物,小说中其他人物对他的称呼各有不同,请补全孙悟空名称的变化:

    石猴→→孙悟空→弼马温→→斗战胜佛。

  • 3.  观音菩萨闻听主持“水陆大会”的是玄奘,变成,在街上叫卖
  • 4. 袁守诚说监斩龙王的是,要龙王去求
  • 5. 王母娘娘举办蟠桃会没有邀请孙悟空,孙悟空变成的模样来到瑶池痛饮一番,后来到太上老君的偷吃了金丹。
  • 6. 花果山众猴发现的瀑布后面有一石碣,上面写着“”。
  • 7. 世界分为四大部洲:。花果山位于,须菩提祖师住在
二、名著导读
  • 8. 阅读下面名著选段,完成问题。

     正行之际,忽闻得有人言语。八戒仔细看时,原来是行者在山凹旦里,聚集群妖......那呆子有些怕他, 又不敢明着的见他;却往草崖边,溜阿溜的,溜在那一千二三百猴子当中挤着,也跟那些猴子磕头。

     不知孙大圣坐得高,眼又乖滑,看得他明白。便问:"那班部中乱拜的是个夷人。是那里来的?拿上来!"说不了, 那些小猴, 一窝蜂,把个八戒推将上来, 按倒在地。行者道:"你是那里来的夷人?"八戒低着 头道:"不敢,承问了;不是夷人,是熟人,熟人。"行者道:"我这大圣部下的群猴,都是一般模样。 你这嘴脸生得各样,相貌有些雷堆,定是别处来的妖魔。既是别处来的,为若要投我部下,先来递个脚色 手本,报了名字,我好留你在这随班点扎。若不留你,你敢在这里乱拜!"八戒低着头,拱着嘴道:"不 羞!就拿出这副嘴脸来了!

    我和你兄弟也做了几年, 又推认不得, 说是甚么夷人!"行者笑道:"抬走头来我看。"那呆子把嘴往上一伸 道:"你看么!你认不得我,好道认得嘴耶!"行者忍不住笑道:"猪八戒。"他听见一声叫,就一毂辘 跳将起来道:"正是,正是!我是猪八戒!"他又思量道,"认得就好说话了。"

     行者道: "你不跟唐僧取经去,却来这里怎的?想是你冲撞了师父,师父也贬你回来了?有甚贬书,拿来 我看。"八戒道:"不曾冲撞他。他也没甚么贬书,也不曾赶我。"行者道:"既无贬书,又不曾赶你, 你来我这里怎的?"八戒道:"师父想你,着我来请你的。"(节选自《西游记》)

    1. (1)  第 3 段中的"这里"是指;猪八戒来到此地是为了请孙悟空去降服
    2. (2) 《西游记》的语言风格诙谐幽默,请从选文中举出一例,并进行简要分析。
    3. (3) 《西游记》中有很多人物保持动物性,既有神的本领,还兼有人的特点,请从孙悟空和猪八戒中任选 其一,结合原著简要分析。
  • 9. 七年级开展《西游记》名著读书活动,请你参与。
    1. (1) 《西游记》的作者是(人名),小说围绕师徒四人前往西天的主线,写了许多降妖除魔的故事,鲁迅先生称之为“”(题材)
    2. (2) 《西游记》中“紧箍咒儿”是唐僧用来约束孙悟空的法宝,探究下表中唐僧三次念“紧箍咒儿”的不同原因,分析孙悟空的成长与变化。

      精读片段

      探究原因

      分析人物

      他口里虽然答应,心上还怀不善,把那针儿幌一幌,碗来粗细,望唐僧就欲下手,慌的长老心中又念了两三遍,这猴子跌倒在地,丢了铁棒,知教:“师父!我晓得了!莫再念!”

      唐僧从①处得到紧箍,骗孙悟空戴上,孙悟空疼痛难忍,盛怒之下,欲害唐僧,唐僧念咒自卫。

      阅读《西游记》整本书,你会发现唐僧念紧箍咒儿的次数越来越少,可见孙悟空的性格发生了怎样的变化?

      行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。那怪见棍子起时,依然抖擞,又出化了元神,脱真儿去了;把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见,惊下马来,更无二话,只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。

      孙悟空②(概括情节)时,人妖不分的唐僧念咒加以阻止。

      沙僧在半空道:“二位住了手,我同你到师父面前辨个真假去。”这大圣放了手,那行者也放了手……三藏见了,就念《紧箍儿咒》。

      唐僧为了辨别真假孙悟空而念紧箍儿咒。

  • 10. 请你根据提示,完成下列题目。
    1. (1) 《西游记》是代作家(人名)所著的小说,鲁迅先生称之为“神魔小说”。小说围绕师徒四人西天取经的主线,写了许多降妖除魔的故事。这些故事大多情节曲折,其中的大闹天宫、三打白骨精、等情节尤为精彩。
    2. (2) 《西游记》善于塑造人物,无论是主人公师徒四人,还是各路神佛妖魔等次要角色,个性鲜明,令人难忘。请结合人物情节和性格特点完成对联。

      上联:

      下联:沙和尚挑担牵马显稳重勤劳。

    3. (3) 《西游记》这部作品,不仅有较深刻的思想内容,艺术上也取得了很高的成就。历来文人对此评价甚多,思考并回答下面的问题。

      动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象,这一切形成了弥散在《西游记》中的童话气氛。也正是在这样的一种气氛中,孙悟空才得以那么左右逢源,充分自由地发展他传奇性的英雄性格与特征,并且将他性格形象的精神内涵推向了最完美的高度。

      请结合《西游记》的具体故事情节,说说你对孙悟空“传奇性的英雄性格与特征”的理解和认识。

  • 11. 按要求完成下列小题。

    大圣见他不睬,又使个身外法,把脑后毫毛拔了三根,吹口仙气,叫:“变!”即变了三个行者,连本身四个,四面围住师父下拜。那长老左右摆不脱,好道也受了一拜。大圣跳起来,把身一抖,收上毫毛,却又吩咐沙僧道:“贤弟,你是个好人,却只要留心防着八戒言语,途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父,你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪,闻我的手段,不敢伤我师父。”唐僧道:“我是个好和尚,不题你这歹人的名字,你回去罢。”那大圣见长老三番两复,不肯转意回心,没奈何才去。

    1. (1) 该片段选自长篇小说《》,作者是(朝代)的
    2. (2) 请用简洁的语言概括导致此事件发生的故事情节
    3. (3) 选段中我们看到了孙悟空重情重义的一面。他具有怎样的性格特点呢?请结合书中的其他情节 , 谈谈你的看法。

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