吉林省四平市2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试...

更新时间：2024-11-05 浏览次数：0 类型：期中考试

一、单项选择题（每小题1分，共10分）

1. (2024九上·四平期中) 天宫课堂播种科学梦想。下列天宫课堂的实验中，涉及化学变化的是

A . 蜡烛燃烧产生球形火焰 B . 乒乓球拍击打“水球” C . 大小钢球发生碰撞 D . 陀螺旋转带动宇航员旋转

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2. (2024九上·四平期中) 根据物质分类知识判断，下列物质属于纯净物的是

A . 二氧化硫 B . 洁净的空气 C . 干净的果汁 D . 稀有气体

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3. (2024九上·吉林期中) 茶叶含氟较高，对预防龋齿有一定的效果，这里的氟指的是

A . 单质 B . 原子 C . 元素 D . 分子

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4. (2024九上·四平期中) 规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作规范的是

A . 滴加液体 B . 倾倒液体 C . 加热液体 D . 液体读数

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5. (2024九上·吉林期中) 2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，3月22日-28日是第三十七届“中国水周”，为呼吁全球各国积极合作，共同保护和节约水资源，下列做法与之不相符的是

A . 废旧电池回收集中处理 B . 推进地下水超采综合治理 C . 工业污水经处理达标后排放 D . 农业上大量使用农药、化肥

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6. (2024九上·四平期中) 青铜器表面有一层铜绿，形成铜绿的化学方程式为 $\text{[math]}$ ，则X的化学式为

A . CO B . CO₂ C . Cu(OH)₂ D . N₂

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7. (2024九上·吉林期中) 对实验现象的准确观察和描述是一种基本化学素养。下列实验现象描述正确的是

A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B . 硫在空气中燃烧会产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫气体 C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体 D . 木炭在空气中燃烧发出白光，放热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体

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8. (2024九上·吉林期中) 科学家在海洋中发现了“第四种水”，不是固态、液态、或气态，而是超临界状态。这种水展现出了一种特性，它的密度比普通水更大，比热容更低，显示出极好的溶解性。关于“第四种水”，下列说法正确的是

A . 物理性质和水完全相同 B . 其分子中氢、氧两种原子的个数比为2∶1 C . 所含分子不再运动 D . 是一种不同于水的新物质

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9. (2024九上·吉林期中) 苯C₆H₆是一种无色、有甜味的透明液体，可燃，有毒。下列有关苯的说法正确的是

A . 苯是由碳原子和氢原子构成的 B . 苯中碳、氢元素的质量比为1：1 C . 苯的相对分子质量为78g D . 每个苯分子由6个碳原子和6个氢原子构成

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10. (2024九上·吉林期中) 实验小组利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，并用传感器记录集气瓶中压强随时间变化的情况，如图所示。下列说法正确的是

A . 图甲中可用蜡烛代替红磷进行该实验 B . 图乙中BC段压强变大的原因是有五氧化二磷生成 C . 图乙中C点反应刚好结束 D . 图乙中D点打开止水夹

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二、填空题（每空1分，共10分）

11. (2024九上·四平期中) 用化学用语回答下列问题
1. （1） 2个氢原子。
2. （2）二氧化碳分子。
3. （3）标出氧气中氧元素的化合价。
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12. (2024九上·吉林期中) 如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图，回答下列问题。
1. （1）钠元素的原子序数为。
2. （2） A、B、C中属于阴离子的粒子是（填序号）。
3. （3） A和B两种粒子的相同，所以它们具有相似的化学性质。
4. （4）钠和氯气反应生成的氯化钠是由（填“分子”、“原子”、“离子”）构成。
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13. (2024九上·吉林期中) 如图为使用集气瓶或广口瓶进行的三个实验，请你结合实验回答问题。
1. （1）装置 $\text{[math]}$ 所示实验中，可以用代替集气瓶底部的水。
2. （2）装置 $\text{[math]}$ 所示实验的目的是。
3. （3）从环保的角度考虑，在进行装置 $\text{[math]}$ 所示实验时应采取的改进措施有：①在集气瓶口盖上玻璃片；②。
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三、简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分）

14. (2024九上·吉林期中) 如图是某反应的微观示意图。请回答下列问题。
1. （1）图 $\text{[math]}$ 中物质的化学式为。
2. （2）观察说明该化学反应前后没有发生改变的微粒是。
3. （3）从微观角度分析，化学反应的实质是。
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15. (2024九上·吉林期中) 水是生命之源。爱护水是每个公民应尽的责任。
1. （1）用如图1装置进行电解水的实验，玻璃管 $\text{[math]}$ 连接的是电源的极；写出该反应的化学方程式。
2. （2）现有一份浑浊的河水样品，要让其变得澄清，将静置后的河水采用图2装置进行过滤，该操作图中还缺少的一种仪器是，改正后经过过滤操作，水仍然浑浊，可能的原因是。
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16. (2024九上·吉林期中) 请根据以下实验回答下列问题。
1. （1）被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢，通常情况下均为无色液体。分别向盛有等体积的两种无色液体的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰（如图1）。观察到 $\text{[math]}$ 试管中无明显现象， $\text{[math]}$ 试管中有气泡产生。
  ①分析 $\text{[math]}$ 试管中的无色液体是。
  ②水和过氧化氢有不同的化学性质，他们化学性质不同的原因是。
2. （2）化学实验也要“数字化”。利用氧气浓度传感器，进行如下实验。
  ①如图2，打开传感器开关，实验进行至170秒时绘制出图3中曲线 $\text{[math]}$ 段，接下来用手给塑料瓶外壁加热130秒左右，绘制出曲线 $\text{[math]}$ 段，对比曲线 $\text{[math]}$ 段和 $\text{[math]}$ 段，分析推理分子具有的性质是。
  ②300秒时松开双手，停止加热。立即倒转使瓶口向下，绘制出曲线 $\text{[math]}$ 段。观察到曲线 $\text{[math]}$ 段氧气浓度下降速率比曲线 $\text{[math]}$ 段降低得更快，分析推理氧气具有的物理性质是。
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四、实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共12分）

17. (2024九上·吉林期中) 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题。
1. （1）图一中仪器①的名称为。
2. （2）实验室收集一瓶较纯净的氧气，在图一中应选择装置（填字母）。
3. （3）若用 $\text{[math]}$ 装置加热高锰酸钾制取氧气，该装置需要进行的改进是，其反应的化学方程式为。
4. （4）若用图二中的装置排空气收集氧气，检验氧气是否集满的操作方法是。
5. （5）甲烷（ $\text{[math]}$ ）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测甲烷具有的性质是（填字母）。
  a.无色无味 b.密度小于空气 c.可燃性 d.难溶于水
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18. (2023九上·武汉期中) 在“质量守恒定律”的课堂教学中、甲、乙、丙、丁四个小组的同学分别做了A、B、C、D四个实验。他们都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。
1. （1） A实验：在实验过程中观察到气球的变化是。
2. （2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒，请你从原子的角度说明守恒的原因：。
3. （3）乙、丁两组同学得到的结论是：化学反应前后总质量不守恒。老师引导学生分析了B、D两个实验。你认为B实验天平不平衡的原因是。实验D中理论上镁条燃烧后的质量应该比反应前增重，原因是。
4. （4）通过上述实验，得到的启示是：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该在装置中进行实验。
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