点燃酒精灯
B . 
闻气体气味
C . 
塞进橡皮塞
D . 
量筒读数
粉笔折断
B . 
棉纱织布
C . 
木材燃烧
D . 
汽油挥发
A | B | C | D | |
实 验 装 置 |
硫在氧气中燃烧 |
测定空气中氧气含量 |
铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氢气 |
解释 | 集气瓶中的水： 吸收有害气体 | 量筒中的水： 通过水体积的变化得出 | 集气瓶中的水： 吸收溅落融熔物 | 集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察 |
①用酒精灯的外焰给试管加热
②加热前试管外壁的水没擦干
③加热时试管底部接触灯芯
④被加热的液体的体积超过试管容积的1/3
⑤加热时没有及时上下移动试管
⑥没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中
其中与之相关的是
加热液体
B . 
加入固体
C . 
检查气密性
D . 
收集氧气
B . 
C . 
D . 
①分子可分，原子不可分
②化学变化过程中分子种类改变
③化学变化中包含物理变化
④铁生锈属于氧化反应
⑤分解反应一定有两种物质生成
D . 原子结构示意图为
（1）可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是。
（2）用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器是。
（3）用于收集或贮存气体的玻璃仪器是 。
（4）用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是 。
（5）做化学实验要养成良好的整理习惯．若某同学在实验结束后，将仪器按如图放置，其中正确的一项是．（填序号）
A B C D
(1)属于稀有气体的是．
(2)可用于医疗急救的是．
(3)参与绿色植物光合作用的是．
(4)食品包装中常用作保护气的是．
属于描述物理性质的是，描述化学性质的是；
属于物理变化的是，属于化学变化的是。
（1）红磷燃烧时的现象，写出红磷燃烧的文字表达式。
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，进入瓶内水量约占集气瓶空气体积的。此实验得出的结论是。还可得到的结论是。
（3）某同学做该实验时，测出氧气的含量远远低于实际值，请你分析其中的原因：①；②。
（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？填“能”或“否”，理由是。
学习了“过氧化氢制氧气使用二氧化锰作催化剂”，化学社团在“寻找新的催化剂”的活动中，对“硫酸铜能否作过氧化氢分解的催化剂”进行了以下探究。
【实验探究】
（1）甲同学按如下方案进行实验。
实验步骤 |
|
实验现象 | 步骤①木条不复燃 步骤②产生气泡，溶液变蓝色 步骤③________ |
实验结论 | 硫酸铜能作过氧化氢分解的催化剂，用文字表示该反应为________ |
【评价改进】
（2）大家认为甲同学的实验结论不严谨。若要确定该实验结论正确，还需证明硫酸铜的________在反应前后都没有发生改变。
【继续探究】
（3）乙同学补做以下实验，进而确认了甲同学的实验结论。
将烧杯B中的溶液蒸干得到白色固体，再称其质量为________g，然后将固体加入5%的过氧化氢溶液中，仍然可以加速过氧化氢的分解。
【拓展延伸】
（4）比较硫酸铜和二氧化锰对过氧化氢制氧气的催化效果，实验过程中不需要控制的条件是 （填字母）。
| A. 溶液的起始温度 | B. 催化剂的质量 | C. 溶液的浓度 | D. 反应起始时间 |
”“
”分别表示氢和氧两种不同原子，其中表示混合物的是
