当前位置: 小学科学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

河北省廊坊市某校2024-2025学年四年级上学期10月素质...

更新时间:2024-12-24 浏览次数:7 类型:月考试卷
一、我会选。
二、我会判。
三、下列哪些是影响耳健康的行为?
  • 21. (2024四上·廊坊月考) 哪些是保护听力的行为? 将序号填在对应的横线上。

    ①不用力扭耳廓。 ②尽量避开噪声。③经常掏耳朵。 ④污水进入外耳道。⑤耳朵出现问题及时就医。 ⑥经常使用耳塞。⑦不用尖锐的工具掏耳屎。 ⑧滥用抗生素等药物。

    影响耳健康的行为: 保护听力的行为:

四、连一连。
五、综合实践。
  • 23. (2024四上·廊坊月考)  比较小车在不同材质的水平面上滑动的距离。

    将小车放在斜面的同一高度自由滑落,我们观察小车在三种水平面上的运动距离,用尺子测量后发现,小车运动距离由远及近依次是在木板表面、棉布表面、毛巾表面。

    1. (1) 根据以上可知:小车运动时的路面越光滑,小车运动距离越;路面越粗糙,小车运动距离越
    2. (2) 小车最后都因受到摩擦力而停下来,如果小车与水平面之间没有摩擦力,那么小车会,它的运动状态(“会”或“不会”)改变。
    3. (3) 在进行此次探究时,应多做几次求平均值,这样的目的是为了
  • 24. (2024四上·廊坊月考) 请你用学过的有关声音的知识完成下面练习。

    1. (1) 一只手将钢板尺按在桌边,保持钢板尺位置不变,另一只手用大小不同的力拨动钢板尺。用力大,尺子振动幅度越,声音越;用力小,尺子振动幅度越,声音越
    2. (2) 我们用手把钢板尺的振动部分轻轻握住,振动就会停止,钢板尺停止发声,这说明了:
六、噪声是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,全面保护生态环境,离不开对噪声污染的防治。请根据所学,完成下面各题。
七、实验题。
  • 27. (2024四上·廊坊月考) 探究运动小车能量的大小和哪些因素有关。

    1. (1) 实验一:保持小车的起始高度和木块摆放的位置不变,每次在小车上增加一个砝码改变小车的质量,测量并记录每次木块移动的距离。

      通过研究发现:随着小车上砝码数量的增加,木块移动的距离越远。这说明运动小车的能量与有关,速度相同时,越大,越大。

    2. (2) 实验二:保持小车上砝码个数和木块摆放的位置不变,每次升高小车的起始高度改变小车的速度,测量并记录每次木块移动的距离。

      通过研究发现:小车速度越快,木块移动的距离越远。这说明运动小车的能量与有关,质量相同时,越大,越大。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息