塞紧橡胶塞
B . 
检查装置气密性
C . 
倾倒液体
D . 
称量固体药品
①没有给试管均匀预热 ②试管外壁潮湿 ③试管口没有略向下倾斜
④试管口塞了一团棉花 ⑤加热时试管与灯芯接触 ⑥收集完氧气后，先撤酒精灯，后把导管移出水面
用红磷燃烧的方法测量空气中氧气的含量(打开止水夹前)
B . 
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
C . 
用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
D . 
用高锰酸钾制取氧气
选项 | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
A | 氧气和二氧化碳 | 闻气床 |
B | 二氧化锰和炭粉 | 看外观，颜色 |
C | 水和过氧化氢溶液 | 取样，分别加入二氧化锰，观察能否产生气泡 |
D | 水和澄清石灰水 |
潜水员潜水时身上背的钢瓶里装的是人造空气。曾经，潜水员潜入深海时携带的钢瓶内装的就是普通空气，许多潜水员浮出水面后“无缘无故”的逝去。深海的压力很大，吸入体内的氮气随着压力的增大，大量溶解在血液中，而当潜水员由深海上浮到水面时，压力猛然下降，血液中的氮气大量逸散到血管中，从而导致血管堵塞、血流不畅。怎样才能防止这种“潜水病”呢？科学家想到了“氦”，因为氦气极难溶解于水，化学性质很不活泼。于是人们把普通空气中的氮气除去后，把氧气和氦气按照的体积比混合起来，就制成了“人造空气”。这种“人造空气”的密度只有普通空气的
， 因此呼吸起来比普通空气轻松得多，可以减轻人呼吸的困难，因而这种“人造空气”还被用来治疗支气管哮喘等疾病。
物理性质：；
化学性质：。
学校化学兴趣小组想探究某些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你参与他们的探究过程，并填写下列空白。
【提出问题】氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
【作出猜想】氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂。
【进行实验】
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 | 常温下，将带火星的木条伸入盛过氧化氢溶液的试管中 | ________ | 氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，反应的文字表达式为________ |
实验二 | 往实验一的试管中加入少量氧化铝，然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | |
实验三 | ①准确称量氧化铝（少量）的质量为 ②完成实验二； ③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥，称量氧化铝质量为 |
|
【评价改进】
【拓展延伸】
【交流讨论】
| A. 催化剂不一定加快化学反应速率，也可能减慢化学反应速率 |
| B. 所有化学反应都需要催化剂 |
| C. 催化剂不能增加生成物的质量 |
| D. 没有催化剂化学反应不能发生 |
