(1)该实验的设计原理是;
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较(选填“大”或“小”),以(选填“增大”或“减小”)测量时间的误差;
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度偏(选填“大”或“小”);
(4)如果s2的路程正好是全部路程的一半,那么小车通过上半段路程的平均速度是 , 小车通过全过程的速度大小变化情况是(选填“变大”“变小”或“不变”)。
实验步骤:
①先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;
②把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声,记下此时人离盒子的距离;
③分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到下表的数据:
材料 | 衣服 | 报纸 | 平装书 | 塑料袋 | 袜子 |
听不见滴答声的实际距离/m | 2.1 | 2.8 | 3.7 | 5.2 | 1.2 |
回答问题:
A.将细铜丝拉直,用刻度尺测量出细铜丝的长度L1;
B.用刻度尺测量出铅笔杆上细铜丝线圈的长度L2;
C.用细铜丝的长度L1 , 除以细铜丝的圈数N,即得细铜丝的直径d;
D.将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上;
E.数出排绕在铅笔杆上细铜丝的圈数N
(1)以上步骤中,没有必要的步骤是,错误的步骤为,应改为;
(2)改正错误后,实验步骤的合理顺序应是。
(1)隧道的长为多少米?
(2)整个列车全部通过隧道,需要多少时间?
(3)在列车内,一位旅客以0.5m/s 的速度从车头走到车尾,一共需多少时间?
(1)从发现情况到开始刹车,小车运动的距离是多少?
(2)在滑行52m的过程中的平均速度是多少?
(3)从发现情况到车停止运动的平均速度为多少?