河北省唐山市路南区友谊中学2024-2025学年八年级10月...

更新时间：2024-11-11 浏览次数：0 类型：月考试卷

一、选择题（本题共35题，每题2分，共70分）

1. (2024七上·岑溪期末) 某同学在家制作豆浆，豆浆的营养物质主要来自大豆种子的（）

A . 胚根 B . 胚轴 C . 胚芽 D . 子叶

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2. (2024九下·扬中模拟) 如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是（　　）

A . 菜豆种子中储存营养物质的结构是② B . 种子萌发时首先突破种皮的是③和f C . ⑥和g是新植物的幼体 D . 在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒，变蓝的部位是b

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3. (2022·广州) “清明前后，种瓜点豆”这句谚语表明了清明节气与农业生产有着密切的联系。清明时节气温回升、雨量增多，正是农民松土播种的好时机。下列不属于影响播种后种子萌发的外界环境条件是（　　）

A . 阳光 B . 温度 C . 水分 D . 空气

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4. (2022七上·龙华期末) 小明为“探究绿豆种子萌发的条件”，将如图装置放在室温环境中，一段时间后，只有装置②中的种子萌发。下列有关叙述正确的是（）

A . ②和③作为一组对照，变量是水分 B . ①中种子不萌发是因为温度不适宜 C . ②中种子萌发，说明种子萌发需要光 D . ③中种子不萌发是因为胚已死亡

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5. (2024八上·路南月考) 人工种子是一种人工制造的代替自然种子的颗粒体，其结构（下图）与自然种子相似，具有种子的功能。图中能发育成新植株的是（）

A . 外部薄膜 B . 褐藻酸明胶 C . 营养物质 D . 胚状体

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6. (2024八上·路南月考) 细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的质量称为细胞鲜重，下图是大豆种子萌发成幼苗过程中，根据其细胞干重和鲜重的变化而绘制成的两条曲线，下列有关叙述错误的是（）

A . 大豆种子萌发所需营养来自于胚乳 B . 曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞鲜重的变化 C . 曲线甲中a→b变化是因为种子萌发时吸收了大量水分 D . 曲线乙中c→d变化是因为有机物在植物体内逐渐积累

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7. (2024七下·青龙期末) “明前茶，两片芽。”清明前，茶树叶芽长出新叶。在海阳市茶园采茶的同学发现，绿茶的新叶是由（）发育而来的

A . [1] B . [2] C . [3] D . [4]

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8. (2024七上·天河期末) “红豆生南国，春来发几枝”，诗句中描述的是海红豆树春天萌发新枝的现象。新枝的萌发与叶芽的发育相关，下列相关叙述，正确的是（　　）

A . 叶芽发育成幼叶 B . 幼叶发育成叶 C . 芽轴发育成芽 D . 芽原基发育成茎

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9. (2024八上·路南月考) 图是洋葱根尖的纵切面结构示意图，根尖生长依靠的部位是（）

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ③④

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10. (2024八上·路南月考) 下列关于根尖和芽的叙述错误的是（　　）

A . 根尖生长最快的部位是伸长区 B . 幼叶将来发育成茎和叶 C . 根尖吸水的主要部位是成熟区 D . 植物生长所需的有机物不能通过根尖吸收

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11. (2020八上·路北期中) 当土壤溶液浓度小于细胞液浓度时，水分渗透所通过的细胞结构依次是（）

A . 液泡、细胞质、细胞膜、细胞壁 B . 细胞膜、细胞壁、细胞质、液泡 C . 细胞壁、细胞质、细胞膜、液泡 D . 细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡

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12. (2017八上·忻城期中) 甘薯、马铃薯等以生产淀粉为主的植物要适当多施（　　）

A . 钾肥 B . 磷肥 C . 氮肥 D . 铁肥

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13. (2023八上·顺平月考) 苹果树的“小叶病”和油菜的“花而不实”，其原因可能是分别缺少（）

A . 氯和铁 B . 磷和镁 C . 锌和硼 D . 磷和硼

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14. (2024八上·路南月考) 了解植物光合作用和呼吸作用的情况，可以帮助提高作物产量。关于玉米一天中生理过程变化的曲线（如图），下列分析合理的是（）

A . 曲线Ⅰ为光合作用，Ⅱ为呼吸作用 B . 玉米在a、c点既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 C . 比较a、p、c三点，p点有机物积累最多 D . 在b点玉米停止进行光合作用

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15. (2024八上·路南月考) 下图①②是葡萄叶的不同结构。下列说法正确的是（）

A . 由②进入的二氧化碳是呼吸作用的原料 B . 葡萄进行蒸腾作用，少量水分经②散失参与水循环 C . 葡萄贮存的糖类物质由①细胞中的细胞核制造 D . ①细胞通过光合作用维持碳氧平衡

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16. (2024九下·淄川模拟) 某种植物可以通过输导组织向叶片输送有毒物质防止昆虫啃食。龟甲（一种昆虫）能巧妙选择食用部位，避免因毒液流出而中毒。据此推测，龟甲在取食时没有破坏的结构是（　　）

A . 叶肉 B . 叶脉 C . 上表皮 D . 下表皮

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17. (2024八上·路南月考) 碳汇是指植物吸收并固定二氧化碳的过程。植物与碳汇直接相关的生命活动是（　　）

A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 运输作用 D . 蒸腾作用

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18. (2024九下·市北区模拟) 科学的实验设计是获得科学结论的前提。现有如图四个实验装置，若要验证绿色植物需要在光下产生氧气，所选用的实验组合是（　　）

A . b和c B . a和b C . a和d D . b和d

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19. (2024八上·路南月考) 桃子的果实发育长大所需要的营养物质主要来源于（　　）

A . 根的呼吸作用 B . 茎的输导作用 C . 叶的光合作用 D . 花的受精作用

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20. (2024八上·路南月考) 某大棚种植基地栽培西瓜，为提高西瓜产量及甜度，在种植期间采取了以下相关措施，其中与应用光合作用原理来提高产量无关的是（）

A . 合理密植，使西瓜植株叶片充分接受光照 B . 白天在棚内放置适量干冰，以增加棚内二氧化碳浓度 C . 阴雨连绵天气情况下，棚内采取一定的人工照明 D . 夜间适当降低棚内温度，以减少有机物的消耗

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21. (2024八上·路南月考) 在适宜光照条件下、某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依次是（）

A . 二氧化碳、水、氧气 B . 二氧化碳、氧气、水 C . 氧气、二氧化碳、水 D . 氧气、水、二氧化碳

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22. (2024八下·日照月考) 利用如图所示的实验装置来验证植物的呼吸作用，下列说法错误的是（　　）

A . 装置③应置于黑暗环境中 B . 通入空气①前应去除其中二氧化碳 C . 排出的气体②中，氧气含量高于① D . 装置④中澄清的石灰水会变浑浊

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23. (2024·眉山) 夏季末，农民从田间刚收获的新鲜稻谷，由于下雨不能晾晒而堆积到屋内形成谷堆，一段时间后谷堆内出现发热发烫的现象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的（）

A . 蒸腾作用 B . 呼吸作用 C . 光合作用 D . 吸收作用

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24. (2020七上·宽城期末) 植物呼吸作用的实质是（）

A . 有机物分解，储存能量 B . 有机物合成，储存能量 C . 有机物分解，释放能量 D . 有机物合成，释放能量

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25. (2024六下·周村期末) 绿色植物呼吸作用的原料、场所、产物分别是

A . 二氧化碳和水、叶绿体、有机物和氧气 B . 有机物和氧气、线粒体、二氧化碳和水 C . 二氧化碳和水、线粒体、有机物和氧气 D . 有机物和氧气、叶绿体、二氧化碳和水

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26. (2024八上·路南月考) 下列属于促进植物呼吸作用的措施是（）

A . 低温保存新鲜的水果蔬菜 B . 大雨过后，给农作物及时排涝 C . 水稻、小麦种子晒干入仓 D . 向贮藏粮食的密闭粮仓内充入氮气

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27. (2022八下·广西壮族自治区模拟) 如下图表示玉米的种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系曲线，下列叙述正确的是（）

A . 种植密度为b时，即为玉米的合理密植 B . 种植密度为d时，玉米的产量最高 C . 种植密度越大，玉米有机物的积累越多 D . 随种植密度的增加，光合作用的强度越强

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28. (2021七上·重庆期末) 多数植物体叶片正面的绿色比背面深些，其主要原因是（　　）

A . 上表皮细胞内含叶绿体较多 B . 下表皮的保卫细胞多于上表皮 C . 靠近上表皮的叶肉细胞排列紧密，且含叶绿体较多 D . 靠近下表皮的叶肉细胞排列紧密，且含叶绿体较多

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29. (2024七上·泗水期末) 春季植树时，移栽的树苗被剪去大量的枝叶，这样能提高移栽成活率的原因是（　　）

A . 降低了叶片的光合作用 B . 降低了叶片的蒸腾作用 C . 促进了植物的呼吸作用 D . 促进了水和无机盐的吸收

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30. (2024八上·路南月考) 西瓜的果实中含有大量水分，在结果期间，细胞中液泡迅速增大，往往需要大量浇水。西瓜吸收的水分主要用于（　　）

A . 贮存在液泡中 B . 光合作用 C . 形成果实 D . 蒸腾作用

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31. (2024六下·海阳期末) 兴趣小组将一段含一定数量叶片的新鲜椴木枝条底端斜切后插入红墨水中，置于阳光下一段时间后将枝条横切片置于显微镜下观察，发现区域②变红，则下列关于该实验的说法合理的是（　　）

A . 置于阳光下是为了促进植物的光合作用 B . 区域②变红说明了②是运输水分的部位 C . 区域③未变红说明该处能够运输有机物 D . 将新鲜枝条的叶片全部去除现象将更明显

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32. (2024八上·路南月考) 绿色植物叶片的表皮有哪些特点是与光合作用相适应的（　　）
①表皮细胞无色透明
②表皮上分布着一些气孔
③表皮细胞外壁常有透明的角质层
④表皮细胞由排列紧密地一层细胞组成．

A . ①②③④ B . ①② C . ②④ D . ①②③

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33. (2023·岳阳) 绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中发挥着巨大作用。下列说法不正确的是（）

A . 植物光合作用释放氧气 B . 植物可利用氧分解有机物 C . 植物制造有机物需消耗二氧化碳 D . 植物生命活动都不产生二氧化碳

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34. (2024九下·聊城模拟) 为了探究光合作用的实验，某生物兴趣小组测定了晴朗的一天中大棚内某蔬菜释放氧气或吸收氧气的量（相对值）随时间的变化，并绘制了如图所示的曲线。下列叙述中不正确的是（）

A . AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用 B . BD段植物光合作用与呼吸作用都进行 C . C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等 D . DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量

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35. (2024八上·路南月考) 苹果果实发育到一定程度时，果实内的淀粉会加速分解成糖类，致使其呼吸作用突然增强然后又突然减弱，这种现象称为呼吸跃变。呼吸跃变的出现标志着果实成熟到了可食用的程度，果皮的颜色也由绿色逐渐转变成黄色或红色。下列说法正确的是（　　）

A . 苹果果实发育期间其呼吸作用的强度基本保持一致 B . 苹果的叶片进行光合作用产生淀粉，运输到果实储存 C . 在苹果发育期间，若适当提高氧气的浓度，可以使呼吸跃变的时间延迟 D . 苹果果实成熟后，若在低温下储存，可使其呼吸作用进一步增强

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二、非选择题（本题共3题，共30分）

36. (2024八上·路南月考)
生物兴趣小组利用劳动实践园地开展了栽培番茄的实践活动，活动任务如下。
任务一：育苗
（1）播种前先松土，是因为种子的萌发需要。番茄种子萌发时，最先突破种皮的结构是。
任务二：移栽
（2）番茄苗移栽时应合理密植，保持行距50至80厘米，株距30至60厘米，这样做能保证番茄有效地进行作用，提高单位面积产量。同学们选择在阴天傍晚进行移栽，目的是降低番茄的作用，提高移栽成活率。
任务三：田间管理
（3）随着番茄幼苗的生长，小组同学发现植株矮小，新叶淡绿老叶枯黄，经查阅资料后推测可能是由缺少引起的。

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37. (2024八上·路南月考) 如图为验证“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤；如下表为某特定实验装置内，探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验测量数据表（其他实验条件都是理想的）。请据图分析回答下列问题：
温度（℃）
15
20
25
30
35
光照下吸收二氧化碳的速率（mg/h）
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗下释放二氧化碳的速率（mg/h）
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
1. （1）图中实验步骤的正确顺序是，该实验可证明是光合作用的必要条件。
2. （2）在探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验时，将五组长势相同的天竺葵，分别放置于温度不同的密闭装置中，测得装置中二氧化碳的吸收和释放速率如表中所示。二氧化碳进出叶片的通道是。
3. （3）根据表中数据可知，光照条件下，温度为℃时，单位时间内天竺葵积累的有机物最多。黑暗条件下，随着温度升高，呼吸作用逐渐（填“增强”或“减弱”），可见，适当降低夜间温度能增加温室大棚内农作物产量。
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38. (2024八上·路南月考) 图一A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图二为该植物在晴朗的夏季—天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，图三表示在叶肉细胞内进行的部分生理活动，请据图回答：
1. （1）图一中植物白天和晚上都能进行的生理活动是（填字母）。
2. （2）图二中代表图一A过程的是曲线表示，此过程的主要生理意义是。
3. （3）移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是抑制图一中（填字母）生理活动。
4. （4）图二中的be段（不包括b、e两点），光合作用强度（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度，此时段内在图三中进行的生理活动有（填序号）。一天内植物体内有机物积累最多的点是图二曲线上的（填字母）点。
5. （5）中午12点左右时，因为蒸腾作用过强，叶片上的一部分细胞失水而使气孔关闭，从而使图一中“C”效率下降。
6. （6）请写出一种在农业生产中常用的增加光合作用有效面积的方法：。绿色植物的光合作用对维持生物圈的平衡有重要的作用。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

温度（℃）	15	20	25	30	35
光照下吸收二氧化碳的速率（mg/h）	2.50	3.25	3.75	3.50	3.00
黑暗下释放二氧化碳的速率（mg/h）	1.00	1.50	2.25	3.00	3.50