易错点24 植物生命活动调节—高考生物易错题训练

更新时间：2024-11-11 浏览次数：13 类型：二轮复习

一、陷阱1：各类植物激素的作用及产生部位

1. (2024高二下·乌鲁木齐期中) 植物激素是一类由植物体产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，下列关于植物激素的叙述错误的是（）

A . 生长素的产生位置主要是植物幼嫩的芽、叶和发育中的种子 B . 生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用 C . 植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程 D . 生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育

答案解析收藏纠错 + 选题
2. (2023高二上·郫都期中) 下列关于燕麦胚芽鞘向光生长的叙述，正确的是（）

A . 燕麦胚芽鞘中色氨酸合成生长素的过程需要一定强度的光照 B . 生长素产生的部位在胚芽鞘尖端，发挥作用的部位在尖端下部的伸长区 C . 单侧光照射下尖端的生长素由向光侧向背光侧运输为极性运输 D . 胚芽鞘向光生长，体现了生长素在低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2019高三上·南昌开学考) 下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是（）

A . 植物激素的产生部位和作用部位可以不同 B . 植物生命活动受多种激素相互作用共同调节 C . 茎的背地性体现了生长素生理作用的两重性 D . 生长素在植物体内的极性运输需要消耗能量

答案解析收藏纠错 + 选题

二、陷阱2：生长素的作用特点

4. (2024高二上·河南期中) 为探究根向地生长和茎背地生长的原因，研究人员分别测定了水平放置前后豌豆幼苗的根、茎两侧生长素的含量（如下图），结果如下表。下列有关分析错误的是（）
实验结果
根/（mg·L^-¹）
茎/（mg·L^-¹）
C侧
D侧
A侧
B侧
水平放置前
0.25
0.25
4.72
4.72
水平放置后
0.08
0.47
2.04
7.36

A . 生长素在植物体内能进行极性运输和非极性运输 B . A侧和C侧的生长素对幼苗的生长都表现为促进作用 C . B侧和D侧的生长素对幼苗的生长都表现为抑制作用 D . 生长素在顶端优势与根的向地生长中体现了相同的作用特点

答案解析收藏纠错 + 选题
5. (2024高二上·湛江月考) 下图甲、乙分别为与生长素作用相关的实验现象、实验结果。下列说法正确的是（）

A . 甲图中，生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用，对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用 B . 若甲图中Ⅰ处的生长素浓度在乙图的A点，则Ⅱ处的生长素浓度只能在EF段 C . 若甲图中Ⅲ处的生长素浓度在乙图的AB段，则Ⅳ处的生长素浓度可能在EF段 D . 甲图中Ⅳ处的生长素浓度能促进细胞伸长生长

答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2024高二下·潮阳期中) 科学家研究生长素浓度对植物器官的作用，结果如图所示，下列分析正确的是（）

A . 不同器官对生长素的敏感性大小为根＜芽＜茎 B . 不同浓度生长素对同一器官的作用效果可能相同 C . 生长素浓度在10^-3-10^-5范围内，对茎生长起抑制作用 D . 生长素浓度在10^-5时，即抑制根的生长又促进茎的生长，体现了两重性

答案解析收藏纠错 + 选题
7. (2023高二上·宣威月考) 下图表示生长素浓度对某植物根和茎生长的影响，下列判断错误的是（）

A . 由促进根和茎生长的最适浓度可知，根对生长素的敏感性高于茎 B . DE段随着生长素浓度的升高，生长素对茎的抑制作用逐渐增强 C . 相同浓度的生长素对根和茎的作用可能相同 D . 不同浓度的生长素对同一器官的作用可能相同

答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2024高二上·湖北期末) 如图甲为横放在地面上植株幼苗的生长状况，图乙为不同生长素浓度对某植物部分器官生长的影响曲线。下列分析错误的是（）

A . 生长素不能催化细胞代谢、不为细胞提供能量，而是通过给细胞传达信息起调节作用 B . 图甲中根受重力刺激，造成a侧生长素浓度小于c侧，生长素对a侧细胞的促进作用小于c侧，导致根向地生长 C . 由图乙可知同一浓度的生长素对同一植物不同器官作用效果可能相同 D . 由图乙可知根对生长素的敏感性高于芽

答案解析收藏纠错 + 选题
9. (2024高二上·五华期末) 农业生产上，常发生茎不弯曲而整株倒伏的现象。倒伏植株的生长发育和对环境的适应，一方面生长素的调节起着重要的作用（结果如图甲），另一方面也与植物不同器官对生长素的敏感程度有关（如图乙）。下列说法正确的是（）

A . 图乙中不同器官对生长素的敏感性从高到低分别是Ⅲ>Ⅱ>Ⅰ B . 图甲中⑥处生长受抑制是因为⑥处所产生的生长素较少，导致⑥处生长素浓度较低 C . 图乙说明同一生长素浓度对不同器官的作用效果可能不同也可能相同 D . 生长素由①运输至②是因重力的作用而发生极性运输

答案解析收藏纠错 + 选题

三、陷阱3：光对植物生长发育的作用

10. (2024高二下·长沙开学考) “万物生长靠太阳”，阳光除了为植物光合作用提供能量外，还在植物的生长发育过程中发挥重要的作用。下列有关叙述错误的是（）

A . 光对植物幼苗的生长发育具有一定的调控作用 B . 根据昼夜长短调节开花的植物与激素的作用无关 C . 分布于植物各个部位的光敏色素可以传递光的信息 D . 光调控植物生长发育的实质是影响基因的选择性表达

答案解析收藏纠错 + 选题
11. (2024高二下·茂名月考) 在黑暗中生长的植物幼苗通常表现为黄叶，称为黄化苗。光照影响幼苗叶色的分子机制如图所示。下列叙述错误的是（　　）

A . 黑暗条件可能抑制了细胞分裂素的降解，导致叶绿素合成量减少形成黄化苗 B . 光敏色素接受光信号后，其空间结构会发生变化，影响特定基因的表达 C . 光照环境下，进入细胞核的光敏色素抑制HY5降解，使幼苗发生去黄化反应 D . 光敏色素分布在植物的各个部位，其中在分生组织细胞内含量较高

答案解析收藏纠错 + 选题
12. (2024高三下·中山月考) 光敏色素是植物中参与光调控生长发育的重要因子，对种子萌发、开花周期等生理过程具有重要作用。科学家研究发现，给予种子红光照射，光敏色素发生活化，并经一系列生理反应，最终导致赤霉素含量增加，种子萌发；而给予种子远红光照射，光敏色素发生钝化，最终赤霉素合成受抑制，种子无法萌发。下列有关叙述，错误的是（）

A . 光敏色素是一种植物激素，可以调节植物的生长发育 B . 光敏色素活化与钝化的过程，就是光敏色素结构发生改变的过程 C . 植物激素、光等均可作为信息，调节植物的生长发育过程 D . 植物激素的产生和分布受到环境的影响，是基因表达调控的结果

答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

易错点24 植物生命活动调节—高考生物易错题训练

副标题：

*注意事项：

易错点24 植物生命活动调节—高考生物易错题训练

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验结果	根/（mg·L^-¹）		茎/（mg·L^-¹）
实验结果	C侧	D侧	A侧	B侧
水平放置前	0.25	0.25	4.72	4.72
水平放置后	0.08	0.47	2.04	7.36