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广东省湛江市麻章区2022-2023学年七年级上学期期末生物...

更新时间:2024-11-15 浏览次数:0 类型:期末考试
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题只有一个正确选项,每小题2分,共计60分)
二、综合题
  • 31. (2023七上·麻章期末) 观察图并回答问题.

    (1)其中图A表示气孔;图B表示气孔

    (2)图中①是,呈半月形;②是,无色透明,(选填“有”或“无”)叶绿体.

    (3)气孔能够张开和闭合主要是由调节的,气孔既是植物的“门户”,又是的“窗口”.

    (4)通常情况下,白天太阳升起,气孔,为叶片制造有机物提供

  • 32. (2023七上·麻章期末) 阅读资料,回答下列问题。

    资料一在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼,尿液非常少,当体温升到46℃时才会出汗。荒漠中的骆驼刺(一种植物)为了生存,不断地生长根系,以至于根系深达一二十米,辐射范围宽达几亩。

    资料二海豹是生活在寒冷海域中的哺乳动物。海豹身体呈纺锤形,适于游泳,头部圆圆的,貌似家犬,全身被毛,前肢短于后肢。海豹皮下有一层厚厚的脂肪保暖,并提供食物储备,产生浮力。

    资料三蚯蚓在土壤中活动,不仅能疏松土壤,改善土壤结构,而且能分解土壤有机物, 提高土壤养分转化效率。

    1. (1) 上述三个资料中,能说明生物能够适应环境的是资料,能说明生物能够影响和改变环境的是资料
    2. (2) 骆驼、海豹等动物都能够排出尿液,说明生物的共同特征是; 海豹遇到人时会躲开,体现出的生物特征是
    3. (3) 资料一中,影响骆驼和骆驼刺生活的非生物因素是。与骆驼相比,骆驼刺的结构层次中没有
    4. (4) 生物的形态结构总是与环境相适应,海豹适应水中生活的形态是身体呈形, 可减少游泳时的阻力。
    5. (5) 构成蚯蚓个体的基本单位是。蚯蚓的结构层次是→个体。
  • 33. (2023七上·麻章期末) 实验探究

    为探究绿色植物的光合作用,李红选择银边天竺葵作为实验材料。实验装置如下图所示,请分析回答。(注:氢氧化钠可吸收二氧化碳)

    (1)实验前先将银边天竺葵放到黑暗的房间一昼夜,目的是:

    (2)将实验装置放到阳光下照射4~6小时后,同时摘下叶片A、B,将叶片放入中隔水加热进行脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果。

    (3) 叶片A的绿色部分和叶片A的非绿色部分的结果比较,可以证明光合作用需要

    (4) 叶片A的绿色部分和的结果比较,可以证明光合作用需要二氧化碳。

    (5)若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走固体氢氧化钠,则叶片A、B绿色部分的实验结果比较,则可以证明光合作用需要是光合作用的产物。

    (6)天竺葵进行光合作用所需要的水分是根尖区所吸收的,通过导管运输的,运输水分所需要的动力来自于叶片进行所产生的拉力。

    (7)为了提高大棚蔬菜的产量,请你根据光合作用的原理,列出两项措施以达到增产的目的

  • 34. (2023七上·麻章期末) 综合运用

    苏东坡“日啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人”,荔枝是著名的岭南佳果,属亚热带珍贵水果,岭南四大名果之一。荔枝营养丰富,不仅是鲜食佳果,还可烘制成荔枝干、罐头,浓缩成为果汁、酿酒、煮荔枝胶等。请回答:

    (1)从种子萌发的条件分析,荔枝种子萌发需要适宜的 ;适量的 ;充足的

    (2)岭南佳果荔枝树要结出荔枝,必须要经过开花、、受精等过程。荔枝果实是由花结构中的 部分发育而来的;荔枝的汁液主要来自细胞结构中。

    (3)荔枝里的糖分是其叶片通过 作用合成的。走进大片荔枝林中,感觉潮湿凉爽,是因为荔枝树叶片通过 作用向空气中释放水分所导致。

    (4)假如你是一位果农,综合运用所学知识,你将如何更好的打理一片荔枝园呢? (至少写出2种)

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