①中学阶段一定能为我们的一生奠定重要基础
②珍视当下，为美好明天付出不懈努力
③中学生活充满了各种机会和可能，我们要尽情玩乐，好好享受
④要激发自身的潜能，重新塑造一个更好的“我”
①家是幸福的港湾，有你们真好 ②我已长大，一切请让我自己作主
③是你们给了我生命，我爱你们 ④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们
①树立主动参与、勤学好问的态度②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解
③服从老师，老师怎么教就怎么学④在课堂上发现老师的错误，就大声地指出来
①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
③落红不是无情物，化作春泥更护花 ④此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
①你应敞开心扉，对同学热情真诚
②学会独处是成长的必经之路，不必在意社交
③参加一些兴趣小组，找到和你志趣相投的人
④你应毫无保留地表达自己的感受和想法
【立志当下把握现在】
一代人有一代人的际遇，一代青年有一代青年的使命。习近平总书记深刻指明中国青年运动的时代主题，为新时代好青年人生理想指明了方向——为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
你明明很努力了，为什么依然收效甚微?很多人不如你勤奋，为什么依然比你出色?答案是：你还没有找到努力的正确方法！
道德与法治老师结合学生的校园生活，创设探究情景，提出学习任务，组织开展探究式学习。
情境一 小秦写字速度慢，上课记笔记的时候想把老师讲的所有内容都记录下来，所以老是记不完笔记。 | → | 任务一 你提出的建议：①___________________ ________________________________ ________________________________。 |
情境二 进入中学，学习任务加重，小清觉得学习变的很痛苦，想要放弃。 | → | 任务二 你想对小清说：②___________________ ________________________________ ________________________________。 |
初中生活是人生道路上的一个新起点。从这个新起点开始，我们在新的班级里学习，认识新的老师和同学。开学有两个月了，某校七年级（2）班开展了一次综合评定评价。以下是小刚的综合评定手册里的评价内容。
【写给自己】
小刚在自己的《中学生综合素质评价手册》自评栏中，留下了这样一段评语：“昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，要刻苦学习，充分利用时间，不虚度光阴。明天的我，争取做一个中国足球队员，为国争光。”
【老师寄语】
班主任的评价：“你是一个聪明、活泼、开朗的学生，遵守纪律，学习勤奋，关心集体，还热心参与公益活动，是同学们学习的榜样，也是班里的‘足球健将’。老师希望你多阅读，寻找适合自己的学习方法，在各方面继续努力，争取更大的进步。”
【同学互评】
同学互评栏上，班委给他的评价：“你是班级的‘开心果’，同学们都很喜欢你。但是有时候你喜欢开玩笑，没有顾及他人的感受，希望你及时改正。”
某校七年级(1)班召开了以“建设美好的家庭”为主题的班会，请你参与其中，并回答问题。
【传承家庭美德】
小明分享了自己的家庭生活：爸爸妈妈从不乱花钱；一家人一有空就经常回老家看望爷爷奶奶；晚上回到家，自己总是和爸爸妈妈一起收看新闻；茶余饭后，自己会主动汇报一天的学习生活，一家人其乐融融。
【树立优良家风】
◎家风：吃饭时不能剩饭。
我的理解：勤俭节约是中华民族的传统美德，吃饭时不能剩饭是践行勤俭节约传统美德的表现。
