湖北省武汉市江汉区2024-2025学年九年级上学期11月期...

更新时间：2024-11-13 浏览次数：2 类型：期中考试

一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分）

1. (2024九上·鄯善月考) 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是

A . 烧制陶瓷 B . 火药爆炸 C . 粮食酿酒 D . 活字印刷

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2. (2024九上·江汉期中) 如图是某同学在实验室制取氧气并进行其性质实验时的部分操作，其中错误的是

A . 倾倒过氧化氢溶液 B . 排空气法收集氧气 C . 检验氧气 D . 铁丝在氧气中燃烧

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3. (2024九上·江汉期中) 下列物质的用途中，主要利用化学性质的是

A . 天然气作为家用燃料 B . 煤油作为温度计的测温材料 C . 铜和铝用于生产电缆 D . 钢铁作为建筑材料

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4. (2024九上·江汉期中) 2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是

A . 分类回收生活垃圾 B . 工业废水处理后排放 C . 大量使用农药、化肥增加粮食产量 D . 提倡步行或骑自行车出行

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5. (2024九上·江汉期中) 空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法不正确的是（）

A . 氮气用于填充食品包装防腐，是因为常温下氮气的化学性质稳定 B . 氧气能支持燃烧，液氧可以做火箭中的燃料 C . 二氧化碳参与光合作用产生氧气 D . 稀有气体可制成多种用途的电光源

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6. (2024九上·江汉期中) 化学符号是重要的化学语言，下列化学用语表述正确的是

A . 一个镁离子Mg⁺² B . 氧化铁Fe₂O₃ C . 氧离子结构示意图 D . 两个氮原子N₂

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7. (2024九上·江汉期中) 下列“观察与描述”正确的是

A . 细铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射 B . 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 C . 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 D . 木炭在氧气中燃烧发出明亮的白光，生成黑色固体

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8. (2024九上·江汉期中) 下列对分子、原子、离子的认识，正确的是

A . 分子可以分成原子，原子不可分 B . 原子的质量主要取决于质子和电子 C . 同种元素的原子和离子通过得失电子可以相互转化 D . 带负电荷的粒子一定是阴离子

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9. (2024九上·江汉期中) 化学概念在逻辑上存在并列、交叉和包含关系，可用下图表示这三种关系
以下关系界定正确的是

A . 化合物和混合物属于交叉关系 B . 物理变化和化学变化属于并列关系 C . 氧化反应和化合反应属于包含关系 D . 非金属元素和稀有气体元素属于包含关系

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10. (2024九上·江汉期中) 宏观和微观相结合是分析化学问题的重要视角。下列有关说法中，不合理的是

A . 氦气化学性质稳定——氦原子最外层不易得失电子 B . 鱼能在水中生存——水中含有氧原子 C . 太阳下湿衣服干得快——水分子获得能量运动速率加快 D . 一滴水中约含有 $\text{[math]}$ 个水分子——分子的质量和体积很小

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11. (2024九上·江汉期中) 化学观念是化学学科重要的核心素养。下列对化学基本观念的认识中错误的是

A . 能量观：用过氧化氢、高锰酸钾制取氧气都是吸热反应 B . 守恒观：化学反应前后，原子的种类和数目都不变 C . 转化观：在一定条件下，通过化学反应可以实现物质转化 D . 微粒观：分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子

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12. (2024九上·江汉期中) 我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管（简称 $\text{[math]}$ ）技术，已广泛用于照明、显像等多个领域。镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如下图所示，下列说法正确的是

A . 镓元素位于第五周期，属于金属元素 B . 镓原子核内有31个中子 C . 镓的相对原子质量是 $\text{[math]}$ D . 氮化镓的化学式为 $\text{[math]}$

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13. (2024九上·江汉期中) 如图是诺氟沙星胶囊的使用说明书，某患者遵医嘱，每次服用诺氟沙星胶囊 $\text{[math]}$ ，一段时间后病情有了好转。以下判断错误的是
主要成分：诺氟沙星（化学式为 $\text{[math]}$ ）
相对分子质量：319
规格：每粒 $\text{[math]}$
一日2次，7日为一个疗程
贮存：避光，密封保存

A . 诺氟沙星胶囊是混合物 B . 诺氟沙星分子中碳、氢原子的个数比为 $\text{[math]}$ C . 诺氟沙星中氮元素的质量分数是 $\text{[math]}$ D . 患者一个疗程共服用了56粒诺氟沙星胶囊

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14. (2024九上·江汉期中) 归纳和推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理中，正确的是

A . 氧气由氧元素组成，所以能通过分解反应生成氧气的物质一定含有氧元素 B . 化合反应只有一种生成物，所以只有一种生成物的反应一定是化合反应 C . 单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质 D . 同种元素的微粒质子数相同，所以质子数相同的微粒一定属于同种元素

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15. (2024九上·江汉期中) 如图是自来水厂净化水的主要步骤，下列说法正确的是

A . 加入的X试剂为活性炭，且该处为吸附池 B . 过滤池和吸附池的位置可颠倒 C . 过滤池能除去水中溶解的色素和异味 D . 到达用户的水是纯净物

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16. (2024九上·江汉期中) 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验方案设计中，不能达到实验目的的是

A . 探究反应物浓度对反应速率的影响 B . 验证蜡烛中含有氢元素 C . 观察气体流速 D . 探究温度对分子运动速率的影响

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17. (2024九上·江汉期中) 利用图甲所示装置可以测定空气中氧气的体积分数，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列分析合理的是

A . $\text{[math]}$ 压强迅速升高到最高点，容器中温度保持不变 B . $\text{[math]}$ 压强下降，是瓶内氧气被消耗的缘故 C . 不需要 $\text{[math]}$ 后的实验操作也能达到实验目的 D . 实验中若烧杯内的导管口有气泡冒出，会使测量结果偏小

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18. (2024九上·江汉期中) 实验小组对蜡烛及其燃烧进行探究。先用小刀切取一段蜡烛，再用下图装置继续探究。小组同学观察到澄清石灰水变浑浊，玻璃导管口的白烟被点燃。根据实验，同学们得出以下结论，其中错误的是

A . 石蜡的硬度较小 B . 石蜡燃烧产生二氧化碳和水 C . 白烟有可燃性 D . 石蜡燃烧过程中既有化学变化也有物理变化

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19. (2024九上·江汉期中) $\text{[math]}$ 是初中化学常见的四种物质。在常温常压下C与D的状态相同，C是密度最小的气体。
物质间的转化关系如图，涉及到的反应都是初中化学常见反应。（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。）下列有关说法错误的是

A . 化工生产中可以用空气为原料获得D B . A与D反应可以生成固体、液体或气体 C . 图中可以验证水的组成的反应有1个 D . 图中涉及的反应均有元素化合价发生改变

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20. (2024九上·江汉期中) 地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气三个阶段，次生大气中部分成分的微观示意图如下：
甲
乙
丙
一定条件下， $\text{[math]}$ 甲物质和 $\text{[math]}$ 氧气恰好完全反应，生成乙物质和氧化物X，下列说法正确的是

A . 物质丙由碳原子和氧原子构成 B . 反应生成 $\text{[math]}$ 氧化物X C . 反应共涉及三种氧化物 D . 反应生成X与氧气的分子个数比为 $\text{[math]}$

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二、填空题（共54分）

21. (2024九上·江汉期中) “模型”是重要的认识方法。下 $\text{[math]}$ 分别为表示几种常见物质组成的微观模型图，分别表示X、Y、Z三种不同的原子，请按要求填空：
1. （1） $\text{[math]}$ 表示混合物的是（填编号，下同），表示化合物的是。
2. （2）若使C转化为B，可通过的办法来实现。
3. （3）从组成或构成角度描述D图所示含义（写一条）。
4. （4）若用表示氩原子，请在E图中画出表示氩气组成的微观模型图。
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22. (2024九上·江汉期中) 实验表明，镁条可以在二氧化碳气体中燃烧：将镁条在酒精灯上加热引燃，迅速伸到集满二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，最后在集气瓶内壁和底部观察到白色粉末和黑色固体。
1. （1）实验中，夹持镁条的仪器名称是。
2. （2）反应产物只有白色粉末（氧化镁）和黑色固体，该反应的化学方程式为。
3. （3）氧化镁中，阴离子符号为，阳离子结构示意简图为。
4. （4）空气中含有二氧化碳，但镁条在空气中燃烧时，产生的黑色固体却很少，可能的原因是。
5. （5）金属钠也可以在二氧化碳气体中燃烧，且更剧烈。据此推知，在相同条件下，每个钠原子比每个镁原子失去电子更（填“多”或“易”）。检验发现最后的产物不是氧化钠，而是碳酸钠（ $\text{[math]}$ ），基于组成推测，氧化钠可能进一步发生了一个反应，其化学方程式为。
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23. (2024九上·江汉期中) 我国潜艇事业发展迅速，某潜艇内气体循环系统如图所示：
回答下列问题：
1. （1）海水属于（填“混合物”或“纯净物”）。
2. （2）步骤①相当于实验室操作（填操作名称）。
3. （3）步骤③制取氧气系统如图所示，其中电源A极是极；将燃着的蜡烛放入b管收集的气体中，看到的现象是。实验室中还可用该过程验证水是由（填符号）组成。
4. （4）过程④可简略表示为：葡萄糖+氧气 $\text{[math]}$ 二氧化碳+水。仅根据以上信息，下列关于葡萄糖组成的推测中，正确的是_________。
  
  A . 只含碳、氢元素 B . 含有碳、氧、氢三种元素 C . 含有碳、氢元素、可能含有氧元素 D . 无法确定是否含有碳、氢元素
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