日月经天，江河行地，四时景物，美不胜收。多姿多彩的大自然，荡涤人心的心胸，陶冶人们的情怀。朱自清笔下的春风是轻柔的，像母亲的手抚摸着你，不似冷冽的冬风那样____（形容气势汹汹、盛气凌人）； 刘湛秋眼中的夏雨热烈而又粗犷（A. kuàng B. guǎng），将大地浇灌得尤为丰饶；秋阳似火，金黄的稻田让农民心中有了着落（A. zhuó B.zháo）和依靠；冬天的济南是温晴的，薄雪覆盖着小山，水藻zhù▲蓄着绿色，一切都是那样静mì▲。
作家们描绘的四季是那样美好，若你想深入体会自然风光之美，尽情领略祖国山河，就来加入我们吧！
①zhù蓄 ②静mì
①粗犷（A. kuàng B. guǎng）
②着落（A. zhuó B. zháo）
形容气势汹汹、盛气凌人：
诗歌中的情与景 | |
虚实结合，宏伟抱负 | ①，若出其中； ②，若出其里。（曹操《观沧海》） |
明月传情，慰藉友人 | 我寄愁心与明月，③。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） |
寄语大雁，家书传情 | ④？⑤.（王湾《次北固山下》） |
日暮时分，乡愁渐浓 | 夕阳西下，⑥.（马致远《天净沙·秋思》） |
时序交替，富有哲 | 思⑦，⑧.（王湾《次北固山下》） |
冬
陈应松
①从北方刮来的风在江汉平原上横扫的时候，会听见土地深处传来的反抗和怒吼。芦穗没有被折磨得倒下，还在微笑，田里的稻茬烧黑了，满目疮痍。但另一边 ， 菜畦里一片嫩绿从苍凉枯黄的色彩里挣扎出来。萝卜长得碧生生的，叶子张扬肥大。不过畦边上的被鸡鸭给啄吃了，只剩下光光的茎，像狗的肋骨。大蒜披头散发，像一些时尚青年的爆炸式发型。莜麦菜很细，茼蒿很密。它们自己把自己收拾得干干净净，全在郁郁葱葱地生长。
②神农架的冬天似乎就是这样，一个用冰雪和森凉制造的世界，在越来越远的群山间白着，一夜愁白了头发，犹如一个传奇老人，躲在高寒山区里，冥想着天地的大事。
③“晚来天欲雪，能饮一杯无？ ”在这样的时候，你会想得非常简单，掐一把水灵灵的蔬菜，切几片用新鲜的年猪腌制的腊肉，看它冒出的热气与香气。在河边砸着冰凌片，有野鸭惊飞起，它们是冬泳队员，自得其乐。
④我不会想很远，就像一只在火炉前打盹的猫，只做着眼前的梦。我喜欢在冬天缩手缩脚地到处走动，风很干硬，站在雪山前和站在田野上都一样。我在神农架的冬天里看到过猎狗在雪地里追逐一只野兔的景色，雪团从树上突然砸下来，崖上的冰瀑像是垂下的万条剑刃。离城市越来越近的平原上，没有封冻的河流会有波浪发出近乎音乐的流淌声，好像冬天远没有到来。水鸟依然像平时一样大喊大叫，但扇起的浪烟是要让大地发寒的。
⑤乡村里的人与物却过着他们真正的冬天。我喜欢看他们的表情，远远望去像是冬眠的村庄，其实他们有着自己活惯了的生机。雾很大，地上一层霜。过一会儿，抬头一望，太阳出来了，哗哗地往上升扬，遭过霜打的油菜地像群鳞耀跃，闪着冬日的光芒。这真是奇迹。枯草闪闪发光。还有人在田中劳作。冬日的田翻耕后，泥巴冻成了粉状，好像春天从土里拱出来了。一只喜鹊在油菜地里啄食虫子。冬天的太阳如果升起来，真是“叮叮当当”地响。地上浅浅的麦苗在摇晃，土里有了暖气，呼呼地往外冒。看呀，村里的狗在阳光下欢呼雀跃，鸡则躲在草垛背风处晒太阳，畏畏缩缩地蹲着，守住自己刨出的窝。公鸡耐不住寂寞，突然骚动且雄起，在太阳下乱跑，咯咯大叫，显得没心没肝的。有这样的小气候，世界多热闹。
⑥时间很慢，人心不急。有时候目光短浅一些会看到很多平时觉得没有用处的欢乐。草色阑珊，诗书翻过。就跟随冬天而去，保不定把你送到灯盏花旁的又一季灵感里。
（选自《朝向一朵花的盛开》，有删改）
过一会儿，抬头一望，太阳出来了，哗哗地往上升扬，遭过霜打的油菜地像群鳞耀跃，闪着冬日的光芒。
但另一边，菜畦里一片嫩绿从苍凉枯黄的色彩里挣扎出来。
A.冷色调 B.暖色调 C.对比色调
知识卡片 不同的色彩给人不同的感受。暖色调给人以热烈、活泼的感觉；冷色调给人以清爽、 冷静的感觉；对比色调给人以强烈、醒目的感觉。 |
行舟
唐 李益①
柳花飞入正行舟，
卧引菱花信②碧流。
闻道③风光满扬子，
天晴共上望乡楼。
【注释】①李益：唐代诗人。此诗为诗人于扬子江上行舟时所作。②信：任凭。③闻道：听人说。
小语：李老师，我从①”（填植物名）”读出，诗人行舟的季节是春天。
李老师：你读得非常仔细，确实是这样的。
小语：第二句中的②””字，给人感觉诗人正悠闲地泛舟在扬子江上。
李老师：粗粗读来，这确实是一幅充满闲情逸致的画面。但诗人身在春光明媚的扬子江上，却说“闻道”而不是“眼见”，这是为什么呢？ 请你结合诗人的情感分析一下。
小语：③
李老师：厉害！ 你的分析贴切准确，条理清晰。希望你继续努力。
雪夜访戴
王子猷①居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》。忽忆戴安道②。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造③门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？ ”
（选自《世说新语》，有删改）
【注释】①王子猷：王羲之的第五子。②戴安道：戴逵，字安道，东晋时的隐士。③造：到。
文言词汇整理表 | ||
文言词汇 | 方法借鉴 | 字词释义 |
四望皎然 | 课内迁移法：公欣然曰（《咏雪》） | ⑴ |
眠觉 | 语境推断法：夜大雪，眠觉 ， 开室…… | ⑵ |
人问其故 | 参考成语法：无缘无故 | ⑶ |
即便夜乘小船就之 | 查找字典法：①靠近；②到，从事。 | ⑷（填序号） |
经宿方至，造门不前而返。
戴安道：听闻仁兄昨夜冒雪前来①（A.贵府 B.寒舍），何不进门把酒言欢？ 王子猷：②（A.贤弟 B.愚弟）昨夜乘兴而来，兴尽而返，他日再聚，定与君秉烛夜谈。 戴安道：一言为定，到时恭迎王兄光临！ |
同学们，一个多月前，你迈进了中学的大门，从此你有了一个新的身份：中学生。在这段中学时光中，也许你遇见了一位影响了你的老师，一个引为知己的朋友，一件触动心灵的事，一本充满魅力的书，一处经常流连的风景……
请结合你在初中的生活体验，以《遇见》为题，写一篇作文。
要求：①不少于500字；②题材不限，诗歌除外；③不得抄袭、套作，不得出现真实的人名和地名。
