①新环境让我们有机会塑造崭新的“我”
②中学时光能让我们成长为完美的少年
③中学生活为我们的发展提供了多种机会
④面对新的机会，我们要做到珍视当下
①坦然面对各种挑战，积极上进，不断超越自我
②珍惜当下，把握机遇，为美好明天努力
③严格要求自己，务必做到十全十美
④矢志奋斗，奏响青春之歌，夯实人生基础
①青春是人生画卷中华美的篇章②青春孕育出无限希望
③青春意味着我们可以无拘无束④青春梦想是一种臆想
①使自己更聪明
②让所有人喜欢自己
③促进自我发展
④促进与他人的交往
①全面正确地认识自己，可以促进自我发展
②认识到自己的优点，能增强对自己的信心
③通过他人评价，我们才能正确地认识自己
④没有老师同学的帮助，我们难以取得进步
①刻苦努力学习的目的是追求荣誉
②只看到自己的优点，没有看到不足
③通过自我评价的方式来认识自己
④初步形成了客观完整的自我认识
①要学会欣赏自己
②要客观冷静地面对他人的评价
③要不断发掘潜能
④要以乐观勇气和智慧面对现实
①接纳自己满意的部分，也接纳自己不满意的部分 ②学会扬长避短
③欣赏自身的同时，也要肯定别人的风采 ④夸大自己的长处，忽略自己的不足
①爱美之心人皆有之，鼓励自己去追求完美
②培养正确的审美观，相信腹有诗书气自华
③树立正确自我认知，悦纳不够完美的自己
④努力放大自身优点，想办法掩饰自身不足
①有梦想，就有希望
②只要努力，梦想就一定能实现
③少年的梦想与时代的脉搏紧密相连
④梦想很难实现，我们要随时更换梦想
生活在线
主题班会上，某校六年级（1）班同学对本学期的生活进行了反思，现邀请你参加。
【我与他人】
小文展示了自己搜集的名言警句：
①人告知以有过，则喜。——《孟子》
②吾日三省吾身。——《论语·学而》
【变与不变】
班会上，同学们做了一次“交往调查问卷”，以下是晓岚的部分：
小学时 | 现在 | |
你的知心朋友有几个? | 10个 | 3个 |
你与朋友有哪些互相影响之处? | 喜好、性格 | 喜好、性格 |
你会把哪些事与朋友一起分享? | 爱好、玩具、共同经历 | 爱好、玩具、欢乐秘密、苦恼、共同经历 |
朋友见证了你的哪些重要时刻? | 成为少先队员 | 第一次美术比赛获奖 |
【应或不应】
不经历风雨怎能见彩虹?经历过考验的友情才更牢固。以下是小亮与他的朋友小明经历过的两次考验：
考验一 期末考试前，小明请小亮帮他整理一下本学期所学重点内容的笔记，他想在考试时带进考场。 | 考验二 小明和小亮经常约着一起打乒乓球。有一天，小明着急回家，可小亮还想再打一局。两人谁也不让谁，最后不欢而散。 |
中学时代
【欣赏寄语】从小学升入初中，是一次重大的环境转换，初中不是小学的简单延续，而是一种转折和爬坡，如何迈好初中第一步，对于每个同学来说意义重大而深远。基于此，七年级（2）班的同学在学习完“中学序曲”后，准备开展系列主题活动，探究如何走好中学之旅。
【自我刻画】开学了，在这个金秋时节，某中学的同学们一起憧憬着新环境中的自我改变，在学校组织下，他们来到一家企业的成衣车间，将心中未来那个崭新的“我”描绘在新品T恤上。（如下）
【少年有梦】进入新时代，《人民日报》始终牢记习总书记对青少年的殷切期盼，时刻关注青少年成长，多次发表文章、社评寄语青少年。道德与法治老师选取了两段内容：
内容一 | 内容二 |
你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽，其实，青年兴则国家兴，青年强则国家强，这是不变的真理。一代一代的青年人，记着国家使命，敢担当不畏难，事情自然就成了。未来的中国并不缥缈，就在大家的手里。你们有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 | 从由偏远山村学生变成计算机博士的黄国平，到每日运球不止的独臂少年张家城，再到北大保.....或大或小、色彩斑斓的梦想，在日复一日、一点一滴的坚守中逐渐可感可及。把梦想刻写在奋斗的坐标上，向着更美好的生活进发，这是一个又一个追梦故事带给我们的启示。 |
