倾倒液体
B . 
量水
C . 
加热液体
D . 
滴加液体
物质分类
B . 
化学反应和氧化反应的关系
C . 
化合反应和分解反应的关系
D . 
空气组成模型
B . 
原子结构模型
C . 
物质分类模型
D . 
地壳中元素含量模型
①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是（填字母）。
②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与有关。
①“生命吸管”中的活性炭可以除去水中的色素和异味，起到作用；碘树脂主要起杀菌消毒的作用，该过程属于变化(填“物理”或“化学”)。
②离子交换树脂中阳离子交换柱的交换过程如图所示(图中阴离子未画出，交换后的水仍然呈电中性)。
ⅰ.1个Mg2+可以交换出个Na+。
ⅱ.离子交换树脂(填“能”或“不能”)起到软化水的作用。
③经过“生命吸管”净化后的水属于(填“纯净物”或“混合物”)。
①在水电解系统①中发生的化学反应的符号表达式为，该反应属于反应(填基本反应类型)。
②在水净化系统②中使用了反渗透膜，它能让水分子、氧分子穿过，该原理类似于“生命吸管”中的作用(填字母)。
a.双层纺织网 b.活性炭 c.离子交换树脂
①从标签上看碳酸氢铵具有的化学性质是(填字母)。
A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解
②碳酸氢铵(NH4HCO3)的相对分子质量是，该化肥含氮元素的质量为kg。
查阅资料：超氧化钾(KO2)为黄色固体，可分别与二氧化碳(CO2)、水(H2O)反应生成氧气(O2)和白色固体，产氧效率高，适合作生氧剂。
动手实践：设计并制作氧自救呼吸器，如图所示。使用一段时间后，观察到生氧剂由(填颜色变化)时，则基本失效。
小林同学踢足球时腿被擦伤了，医生给他用医用过氧化氢溶液消洗伤口时产生了大量气泡。小林对此现象产生了兴趣，于是从药店购买了一些该药品，带回实验室，与兴趣小组同学对伤口处产生的是哪种气体以及产生大量气泡的原因进行了实验探究。
【信息检索】
过氧化氢酶主要存在于动物的肝脏、红细胞及某些植物体组织中，它的主要作用就是催化过氧化氢分解生成水和氧气。
【实验探究】检验生成的气体是氧气。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一：取少许医用过氧化氢溶液加入一支试管中，将带火星的木条伸入试管中。 | 缓慢产生极少量气泡，带火星的木条没有复燃。 | 产生的气体不是氧气 |
步骤二：向步骤一的试管中加入少量二氧化锰，再将带火星的木条伸入试管中。 | 。 | 产生的气体是氧气 |
步骤三：待步骤二没有现象时，重新加入，并将带火星的木条伸入试管中 | 快速产生大量气泡，带火星的木条复燃。 | 产生的气体是。 |
【实验反思】
