当前位置: 初中历史 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

广东省茂名市高州市第一中学附属实验中学2024-2025学年...

更新时间:2024-11-21 浏览次数:0 类型:月考试卷
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分,在每小题的四个选项中,只有一个选项符合题意。请把正确的答案填涂在答题卡上。)
  • 1. (2024·电白模拟) “埃及因为有了文字,账本和合同书才成为可能。法律文书可以用文字记录下来,官员们可以上报文书给国王,国王也可以给官员们颁布命令。”这说明古埃及(   )
    A . 实行君主专制统治 B . 因发明文字而成为国家 C . 商品经济非常发达 D . 文字是其文明重要部分
  • 2. (2024九下·河南模拟) 有学者指出:两河流域的人生观带有悲观色彩,是因为两河洪水的毁灭性及不可预测性;但埃及文明是自信而乐观的,因为尼罗河是温和的、可预测的。据此可知(       )
    A . 地理环境是影响人类文明的重要条件 B . 农耕经济是决定文明特性的根本原因 C . 古埃及文明比两河流域文明更有活力 D . 两河流域文明比古埃及文明更加先进
  • 3. (2024九上·高州月考) 一位游客在参观法国卢浮宫博物馆时听到讲解员指着一件文物说:“石柱上的法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。”下列关于该法典内容的解读,正确的一项是(     )
    A . 古巴比伦的自由民都拥有公民权 B . 有无公民权的自由民的地位一样 C . 男子欠债时可以将妻子儿女送去抵债 D . 拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛可以不受处罚
  • 4. (2021九上·茂名月考) 灌溉系统是苏美尔城市中的重要部分,它支撑着农业生产与城市社会。灌溉系统的建造、维护都需要大量人力,只有政府才能持续征召人们从事这样艰巨的活动;即使灌溉系统运行良好,政府也需要保证水源的公平分配、解决争端等。到公元前3000年,所有苏美尔城市都有了国王,国王拥有很大权力。这说明( )
    A . 农业生产影响国家的发展 B . 苏美尔人十分重视水利灌溉 C . 农业国家与专制政府相符 D . 政府的主要职能是管理灌溉
  • 5. (2024·从江模拟) 《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是古印度的梵文史诗,在一定程度上反映了当时印度社会生活的状况,以及雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争情况。我们可从中了解到( )
    A . 金字塔的建造过程 B . 玛雅文明衰亡的原因 C . 种姓制度下人民的生活 D . 汉谟拉比统一两河流域
  • 6. (2024九上·高州月考) “种姓制度下的各等级世代相袭,各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。种姓制度严重阻碍古代印度社会的发展。”这段话提到了古代印度种姓制度的(     )
    A . 背景和内容 B . 内容和影响 C . 背景和危害 D . 影响和危害
  • 7. (2023九上·麻章期末) 印度在刚结束的东京奥运会上只取得了1金1银1铜的成绩。因为时至今日在印度人们的观念中,体力活动是极其卑微下贱的。任何有地位的人都不应该自己动手,而是应该把体力活动交给下层阶级的穷人。据此可以推断( )
    A . 婆罗门阶层最有可能参加奥运会比赛 B . 数千年来形成的传统在印度社会已经被废除 C . 佛教思想影响了印度人的体育运动 D . 种姓制度是印度实现体育崛起的根本障碍
  • 8. (2024九上·高州月考) 概括归纳是学习历史的重要方法之一。某校九年级(1)班历史兴趣小组的同学为下面四幅图片拟定了四个学习主题,你认为最恰当的一项是(     )

    A . 亚洲人民的智慧结晶 B . 辉煌灿烂的雕塑成果 C . 世界文明的最早贡献 D . 古代亚非文明起源
  • 9. (2024九下·容县模拟) 古希腊是欧洲文明的发祥地,尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是亚非地区古代文明的重要发祥地。这说明了人类文明的起源具有( )
    A . 同一性 B . 互鉴性 C . 传承性 D . 多元性
  • 10. (2024九下·金台模拟) 公元前8世纪,希腊城邦逐渐发展起来,成为孕育古代希腊民主政治的摇篮。希腊城邦民主政治发展的最主要的原因是(   )
    A . 城邦面积小,公民有更多机会直接参政 B . 独立自治使城邦民主发展具有连续性 C . 商品经济发达,开阔了人们的眼界 D . 希腊较早地受到平等、民主观念的影响
  • 11. (2024九上·高州月考) 公元前506年,执政官克利斯提尼进行改革,这次改革使雅典所有公民都有机会参与国家政治事务,是平民与贵族斗争的结果。构成这段文字的是(     )
    A . 历史观点和历史解释 B . 历史观点和历史结论 C . 历史叙述和历史解释 D . 历史结论和历史解释
  • 12. (2023九上·月考) 下列各文明的连线搭配正确的是(  )
    A . 尼罗河流域——古埃及——种姓制度
    B . 两河流域——古印度——《汉谟拉比法典》
    C . 爱琴海——古希腊——《荷马史诗》
    D . 地中海——古罗马——象形文字
  • 13. (2024九上·高州月考) 雅典由贵族制走向共和制,而罗马却由共和制走向帝制。造成这种差异的原因主要是(     )
    A . 两国统治阶级的意愿 B . 两国的地域大小 C . 两国经济、政治和社会发展的需要 D . 两国民族传统的差异
  • 14. (2024九上·高州月考) “我们的制度是别人的模范,它之所以称为民主政治,因为政体是在全体公民手中……任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”为了实现上述目标,雅典城邦(     )
    A . 创立了陶片放逐法 B . 公职人员几乎都是由公民抽签产生 C . 建立津贴制度 D . 设立了主席团并召集公民大会
  • 15. (2024九上·高州月考) 在雅典城邦,从公民中抽签选出的官员确定每年戏剧节所上演的剧目,并指定富有的雅典公民担任戏剧的制作人,后从各部落中抽签选出评委,再评出获奖者。雅典戏剧的选定、制作和评选过程反映出雅典城邦( )
    A . 艺术氛围浓厚 B . 贫富差距严重 C . 民主意识强烈 D . 人文主义流行
  • 16. (2024九上·高州月考) “据统计,一世纪时,罗马全年的节庆娱乐日为66天;二世纪时节庆娱乐日为123天;四世纪时,节庆娱乐日增至175天。在节日里,奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支”。下列对该材料理解不正确的是(    )
    A . 罗马统治者沉迷娱乐 B . 促进奴隶制的繁荣 C . 大量娱乐加重国家财政负担 D . 导致了罗马帝国的衰亡
  • 17. (2022九上·闽侯月考) 东西方文明古国,创造出灿烂的各具特色的文明。下面是他们的代表的陈述,你认为符合史实的是(   )
    A . 古埃及:我们建造了金字塔,发明了太阳历和楔形文字 B . 古印度:我们创立了佛教,建立了种姓制度,还发明了阿拉伯数字 C . 古巴比伦:我们制定了《汉谟拉比法典》,还发明了象形文字 D . 古希腊:我们的哲学成就突出,有苏格拉底等大哲学家,还制定了《十二铜表法》
  • 18. (2024九上·高州月考) 在古希腊的宗教文化中,每个神明都有专属的祭坛、神庙。各城邦在固定的节日会举行盛大祭祀活动,如雅典城邦祭祀雅典娜底比斯城邦祭祀阿波罗。由此可知当时的希腊(     )
    A . 宗教祭祀强化了城邦认同 B . 宗教促进希腊的文化发展 C . 民主政治起源于宗教活动 D . 人文主义宗教观开始出现
  • 19. (2024七下·岱岳期末) 古希腊罗马文化是西方文明的源头,对现代西方文学、戏剧、建筑、雕塑等诸多领域都产生了重要影响。下列有关古希腊罗马文化的史实,搭配正确的是(     )

    ①《荷马史诗》一了解早期希腊社会的主要文献②亚里士多德--人应该“认识你自己”

    ③儒略历今天人们使用的公历的基础④德谟克利特宇宙万物都是由“原子”组成的

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 20. (2024九下·吉林模拟) “在一定程度上,(中世纪西欧)封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品,这一制度使得社会连成一个整体,从上到下形成了所谓责任的链条”。使材料中的“链条”形成的是(       )
    A . 城市自治 B . 土地封赐 C . 金钱赎买 D . 武力斗争
  • 21. (2024九上·肇庆月考) 在中世纪的欧洲,封君封臣制度的建立需要履行特定的仪式,在封臣的效忠誓词中除却强调封臣的职责与义务外,还提及如果得不到封君的善待,可以自行离开封君。这表明封君与封臣的关系(     )
    A . 具有一定契约性 B . 以血缘关系为纽带 C . 按等级严格划分 D . 以封君为绝对核心
  • 22. (2022·蓬江一模) “新形成的阶级强烈要求广泛的政治自治和地方自治,来保证他们的商业活动发展,并且获得与其经济地位相适应的法律地位。”由此可见,中世纪的城市自治(   )
    A . 保障了市民的立法权 B . 推动了市民阶级形成 C . 反映了社会发展需求 D . 动摇了教皇统治地位
  • 23. (2023九上·昆山月考) “经济兴盛的同时,由于商业纠纷时有发生,诉讼案件颇多,使法令和制度对人们具有强烈的吸引力,特别是在商业发达的意大利北部的城市,人们对法学的狂热直接导致了波伦亚大学的建立。”可见大学的兴起源于(    )
    A . 对法律人才的需求 B . 城市经济不断发展 C . 教会精神垄断需要 D . 君生对人才的渴望
  • 24. (2024九上·高州月考) 美国学者罗伯特在《西方文明史》中指出:“(庄园)农奴无疑是不自由的,他们要忍受数不清的侮辱性的赋税,服从领主法庭的判决。但他们耕种分到的土地用以谋生,而且通常不能加以剥夺,所以他们的处境比奴隶好得多。”该材料实际上反映了中古时期西欧(     )
    A . 工商业发展繁荣 B . 政治上分裂割据的局面 C . 反对以神为中心 D . 生产关系的变化和进步
  • 25. (2022九上·沭阳月考) 下列对《封建时代的欧洲》相关内容的表述,连线正确的是(    )
    A . 城市——独立的自给自足的经济和政治单位 B . 庄园——完全摆脱了国王和领主的控制 C . 大学——欧洲中世纪教育“最美好的花朵” D . 《罗马民法大全》——后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
  • 26. (2024九上·高州月考) 历史学家钱乘旦先生指出:国王想收拾贵族,扩大权力,作真正的一国之君;城市愿意得到国王的保护,因为至少从理论上说,国王是一国之内最高的领主,所有的土地分封都是从他开始的。该材料主要表(     )
    A . 统一是大势所趋 B . 贵族和国王之间矛盾尖锐 C . 城市和王权的结盟是利益的结盟 D . 城市具有深谋远虑
  • 27. (2023·杭州期中) 《查士丁尼法典》的序言中说道:“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。”据此可知,查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是(   )
    A . 巩固皇权,维护国家安定 B . 符合尚法治的价值和法律精神 C . 满足人民所需要的契约自由 D . 教化帝国民众,人人安分守法
  • 28. (2024九下·潘集模拟) 某班历史复习课展示了三张图片。图一封君和封臣。图二庄园地图。图三大学分布图。这节复习课的主题应该是(       )


       

    A . 古代亚非文明 B . 欧洲封建时代 C . 近代文明的曙光 D . 早期殖民掠夺
  • 29. (2022九上·东乡区期中) 古希腊罗马的文化传统、新兴基督教文化因素、亚非文明古国的影响,以上三种文化因素相互作用,形成了中世纪独具特色的哪一文化(     )
    A . 阿拉伯文化 B . 古罗马文化 C . 古埃及文化 D . 拜占庭文化
  • 30. (2024九下·兰山模拟) 《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”,否则,要依法给予严厉制裁;法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排,不许有任何反抗,但法典在一定强度上改善了奴隶的地位。这说明(     )
    A . 罗马的法治建设刚刚迈出第一步 B . 法典有利于稳定社会秩序 C . 法典把奴隶看作“会说话的工具” D . 该法典是欧洲刑法的蓝本
二、综合题(本大题3小题,31小题15分,32小题13分,33小题12分,共40分)。
  • 31. (2024九上·高州月考) 阅读材料,回答问题。

    【文明的绚丽】

    材料一:在人类文明的发展过程中,古圣先贤留下许多文物、古迹,诉说着历史变迁。

    【文明的交流】

    材料二:

                   图一亚历山大东征示意图                                             图二 古代罗马的扩张示意图

    【文明的互鉴】

    材料三:阿拉伯帝国鼎盛时期,政治稳定,手工业和商业得到很大发展。最高统治者哈里发在首都巴格达创立规模宏伟的智慧宫,重金延揽人才,派遣使者到各地访求书籍,并翻译成阿拉伯文。阿拉伯人吸收了被征服地区的文化,他们善于学习波斯、印度、中国有用的东西并将其发扬光大,还将它们传入欧洲,为西欧文艺复兴的开展作出了重大贡献。

    ——摘编自崔连仲主编《世界史·古代史》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,图中哪些文物古迹位于欧洲?(写出相应的字母)列举两点造成东西方文物古迹差异的因素。
    2. (2) 认真观察图一和图二,它们有什么共同之处?(至少两点)两图中所反映的历史事件对人类文明产生了什么共同影响?
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识,概述促进阿拉伯帝国文化发展的因素。结合所学知识,举两例说明阿拉伯人为沟通东西方文化作出重要贡献。
    4. (4) 综合上述材料,谈谈你对“世界各文明的文化和而不同”的理解。
  • 32. (2024九上·高州月考) 文明发展互鉴

    材料一   

    材料二   一位与伯里克利同时代的人曾自豪地说:“假如你未见过雅典,你是个笨蛋;假如你见到雅典而不狂喜,你是一头蠢驴;假如你自愿把雅典抛弃,你是一头骆驼。”

    “雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计,公元前431年,雅典全部人口为40万,其中自由民为16.8万,外邦人为3.2万,奴隶为20万,而自由民中妇女也被排除在民主的殿堂之外。”

    ——摘自哈蒙德《希腊史》

    材料三   德国的一位法学家说:“罗马曾经三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次”。

    材料四   交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的,应该是多元的、多向的,我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。

    ——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲

    1. (1) 材料一中图一这一雄伟景观出现在哪一文明古国?图二所反映的文明在世界法制史上有何地位?图三反映的是什么制度?
    2. (2) 材料二中赞颂的是古代雅典在世界上率先创立的什么制度?该制度有何局限性?
    3. (3) 结合材料三和所学知识,古罗马奠定欧洲民法基础的法律文献叫什么名称?
    4. (4) 综合以上材料,说说我们应该如何对待不同文明?
  • 33. (2024九上·高州月考) 请从下列材料中提炼一个观点写一篇80~~120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史论结合,史实正确,条理清晰,语句通顺,表述完整。)

    人类文明演进与发展是有规律的。习近平总书记在2019年亚洲文明对话大会上指出:“文明因多样而流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。”2023年3月15日,习近平总书记在发表全球文明倡议中提出,我们要共倡导尊重世界文明多样性,坚持文明平等、互鉴、对话、包容,以及文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明突、文明包容超越文明优越。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息