取用粉末固体
B . 
俯视量筒读数
C . 
检查装置气密性
D . 
点燃酒精灯
B . 过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气
C . 加热高锰酸钾制取氧气
D . 两份等质量等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
A.锆属于金属元素
B.锆原子的中子数为40
C.锆原子的核外电子数为2
D.锆元素的相对原子质量为
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 区分白酒和白醋 | 通过观察颜色进行区分 |
B | 检验蜡烛燃烧是否生成水 | 在蜡烛火焰上方罩一个用澄清石灰水润湿的烧杯 |
C | 蒸馏自来水时，防止暴沸 | 向自来水中加入几粒沸石 |
D | 除去水中的色素和异味 |
豫章故郡，洪都新府。徜徉赣江两岸，纵享碧水蓝天。
I．“碧水”离不开清澈水质
（1）环卫工人使用网兜捞水中的树叶，这一过程与实验室净水操作中的原理相似；
（2）经检测江水中含有较多的钙离子和镁离子，则该江水属于（填“硬水”或“软水）。
（3）漫步江边，远远的就能闻到桂花的香味，从微观角度解释闻到香味的原因是。
Ⅱ．“蓝天”离不开清新空气
（4）新鲜的空气属于（填“混合物”或“纯净物”）；
（5）若用“
”表示氢原子，则“
”表示的微观粒子是（填名称）；
茶垢清洁剂可以轻松除茶垢。在茶垢清洁剂中加水，会产生大量气泡。某化学兴趣小组对茶垢清洁剂的除垢原理、使用方法等进行了系列探究。
【提出问题】茶垢清洁剂遇水产生的气体是什么？
【查阅资料】茶垢清洁剂的主要成分为过碳酸钠（）；
溶液可以吸收
。
【猜想假设】
同学们对该气体的成分提出了三种猜想。
猜想1：只有；猜想2：只有
；猜想3：既有
又有
【实验验证】按如图装置对猜想进行实验：
（1）
操作 | 现象 | 结论 |
向A中加入热水，将生成的气体依次通过B、C | 观察到B中 | 猜想1正确 |
再将带火星的木条伸入D中 | 观察到D中 |
【对比实验】兴趣小组同学改用冷水重复上述实验，观察到锥形瓶中有小气泡缓慢放出，带火星的木条没有复燃。
【交流讨论】老师提示：过碳酸钠与水反应生成碳酸钠（）和过氧化氢，因过氧化氢不稳定会产生具有强氧化性的活性氧，使茶垢分解、脱落。使用时加入温度稍高的水，效果更好。
（2）根据过碳酸钠的性质，保存茶垢清洁剂注意事项是。
（3）写出过碳酸钠与水反应生成碳酸钠（）和过氧化氢的文字表达式。
（4）使用冷水时木条没有复燃的原因可能是。
【拓展实验】由上述实验同学们发现物质燃烧需要氧气达到一定的浓度。为了研究这个问题，同学们借助数字传感器进行实验，装置如图1，先点燃足量红磷，氧气浓度变化如图2曲线ab，等红磷熄灭后点燃足量白磷，氧气浓度变化如曲线bc。
（5）用“燃磷法”测定空气中氧气含量时，选择（填“红磷”或“白磷”）更合适，理由是。
××牌维生素C（片剂） 化学式： 相对分子质量：176 规格：每片含 用法与用量：一日3次，成人每次2片 …… |
