月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
气温/℃ | -17 | -11.6 | -2 | 5.9 | 14 | 17.7 | 20.2 | 20.5 | 15.5 | 6.6 | -5.4 | -14.5 |
降水量/毫米 | 3.8 | 5.5 | 7.4 | 29 | 49.6 | 84.4 | 104.3 | 134.4 | 56.7 | 22.7 | 13.8 | 5.7 |
①分布广 ②频繁发生 ③集中在夏秋季 ④种类多
某年“五一”期间,某学校组织学生开展长江流域研学旅行实践活动。根据图1、图2,帮助同学们解决在研学活动中遇到的问题:
[研学前]
(1)长江发源于唐古拉山脉,流经青藏高原、横断山区、四川盆地和________,注入东海。
(2)结合图2,分析长江的水文特征。(从流量、汛期、结冰期等方面分析)
[研学中]
(3)第1小组发现长江上游地区植被破坏严重,导致的环境问题是________。
(4)第2小组考察并了解到长江中游和下游地区洪涝灾害频繁发生的原因如下:
自然原因: ________。 人为原因: ________。
(5)第3小组通过对长江下游的水质检测发现,河水污染严重,原因是________。
[研学后]
(6)请针对本次研学活动中发现的问题,提出治理长江的措施。