①人的生存与发展离不开社会
②我们需要在社会中获得精神滋养
③个人是社会的有机组成部分
④社会的进步和发展离不开个人
作业清单
作业1：为家人制作一道美食
作业2：参加一次农业生产劳动
作业3：到景区参观生态环境观光
作业4：到社区参加“垃圾分类”宣传
①参与社会生活，提高管理国家事务能力
②深入社会生活实际，提高个人实践能力
③了解生态环境，制定生态保护相关规划
④了解社会，融入社会，养成亲社会行为
①遵守规则需他律，自由被限真无趣
②戴好头盔保安全，平安规则记心间
③不戴头盔受刑罚，惩恶扬善全靠法
④交通规则伴我行，遵法守法保太平
①路上不小心撞到他人时，要说“打扰” ②向同学求教解题方法时，要说“赐教”
③演讲比赛面对评委老师，要说“拜托” ④与朋友聚餐时有事先走，要说“失陪”
①平等待人的原则②尊重他人的原则
③宽容的原则④谦让的原则
①尊重使社会生活和谐融洽 ②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄
③诚信是一个人安身立命之本 ④遵守社会规则只需要自律，不需要他律
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①敬畏生命，乐观面对挫折 ②反对特权，树立平等意识
③认真学法，增强法治观念 ④有勇有谋，应对违法行为
①小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留
②小强自从结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分
③小强用自己的切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪
④小强仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑
材料一 小夏是校园电视台的小记者，他抓拍了两个与“诚信”有关的“校园镜头”，想以此为素材编辑一个专题，以引起大家对某些校园日常生活现象的思考。
校园镜头一：期中考试时，一名同学将写有答案的纸条传给左边的一位同学。
校园镜头二：下课了，小刚拿出一本刚买的《课后习题参考答案》，把答案飞快地抄在书上。
材料二 在学完《诚实守信》这课之后，某校八年级（3）班开展了“打造诚信校园，做诚信学生”主题班会，并设计了部分活动内容，请你参与进来。
【以案说法与法同行】
运用所学知识，分析下列案例。
案例一 韩某被境外间谍情报机关人员引诱，搜集党政机关涉密文件，触犯刑法，被依法制裁。
刑事判决书（摘选） 本院依照《中华人民共和国刑法》……之规定，判决如下： 被告人韩某犯间谍罪，判处有期徒刑11年6个月，剥夺政治权利4年，并处没收个人财产人民币5万元。 |
案例二 王某利用营业便利条件非法获取、出售公民个人信息，被提起诉讼。被告人王某侵犯公民个人信息的行为除依法被追究刑事责任外，还承担了相应的民事责任。
