广东省深圳市宝安区2024-2025学年五年级上学期期中科学...

更新时间：2024-12-04 浏览次数：7 类型：期中考试

一、学科素养科学概念填空题。

1. (2024五上·宝安期中) 早晨，小安洗脸照镜子时，通过镜子能够看到自己的图像，这是光的现象。

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2. (2024五上·宝安期中) 小安无法看到镜子后面的物体，这是因为光在传播的过程中遇到了镜子这种的物体，受到阻碍。(填“透明”或“不透明”)

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3. (2024五上·宝安期中) 小安把牙刷斜插入透明水杯中时，发现牙刷“折断”了。这是因为光的现象。

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4. (2024五上·宝安期中) 地球的表面在外力作用下不断地发生变化，如火山爆发、地震等。其影响是的。(填“剧烈”或“缓慢”)

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5. (2024五上·宝安期中) 我们生活在地球的这一圈层。(填“地壳”“地幔”或“地核”)

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二、判断题。

6. (2024五上·宝安期中) 周末晴空万里，小安抬头看到的蓝天白云，是由于天空和白云发出的光进入到人眼形成的。( )

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7. (2024五上·宝安期中) 小安看到小河边有人抓鱼，小安发现从岸边看水中的小鱼的位置和实际水中鱼的位置是不同的，这是光的折射现象造成的。 ( )

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8. (2024五上·宝安期中) 小安还在小河边捡到了许多光滑好看的石头，小安推测石头变得光滑圆润主要是流水的长期的侵蚀所造成。 ( )

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9. (2024五上·宝安期中) 流水的力量比较微弱，只能侵蚀水里的小石头，对地球表面的地形地貌影响不大。 ( )

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10. (2024五上·宝安期中) 日常生活中，我们基本感受不到地壳在运动。所以，地壳运动对地球表面地形地貌的影响都是非常缓慢的。 ( )

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三、单项选择题。

11. (2024五上·宝安期中) 爸爸带小安去儿童公园玩耍。太阳很晒，小安在树下乘凉。树叶遮挡阳光形成“树荫”，这是利用了( )原理。

A . 光的反射 B . 光沿直线传播 C . 光的折射

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12. (2024五上·宝安期中) 正值正午，阳光很刺眼。为了保护眼睛，爸爸戴上了墨镜。墨镜是半透明的，太阳光( )被遮挡。

A . 全部 B . 部分 C . 不会

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13. (2024五上·宝安期中) 小安被皮影戏剧场里的鼓掌声吸引了过来。一墙之隔的小安看不到精彩的皮影戏表演，却能听到观众的欢呼声。关于皮影戏说法正确的是 ( )。

A . 皮影戏利用光沿直线传播的原理 B . 皮影戏利用了光能向四面八方传播的原理 C . 皮影戏利用了光的折射原理

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14. (2024五上·宝安期中) 小安走进皮影戏场馆，开场前，工作人员把所有的灯都关闭了，场馆内完全黑暗了。下列说法合理的是 ( )。

A . 小安能看到地上丢失的手表 B . 适应一段时间后，小安就能看到地上丢失的手表 C . 在灯亮之前，小安是无法看到丢失在地上的手表

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15. (2024五上·宝安期中) 想在完全黑暗的场馆里找到手表，小安应该( )。

A . 拿出放大镜仔细寻找 B . 打开手机屏幕，借助手机屏幕的亮光寻找 C . 利用一些容易反光的东西寻找，如镜子

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16. (2024五上·宝安期中) 皮影表演开始了，小安看得如痴如醉。下列说法不恰当的是( )。

A . 小安之所以能看到皮影表演，是因为皮影小人在发光。 B . 皮影表演利用了光沿直线传播的科学原理 C . 在皮影表演的过程中，光的传播受到了皮影人物的阻碍

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17. (2024五上·宝安期中) 看完皮影表演，小安和爸爸来到了水族馆。五彩斑斓的发光水母瞬间吸引了小安的目光。在生活中，还有很多像发光水母一样的物体。下列与发光水母一样属于自然光源的是( )。

A . 白炽灯 B . 太阳 C . 月球

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18. (2024五上·宝安期中) 走出水族馆，小安看到河边的杨柳和天上的白云倒映在水面上，杨柳好像在白云间飘荡。关于小安看到的水面上的杨柳和白云，最符合题意的一项是( )。

A . 杨柳和白云是由光的反射形成的 B . 杨柳是由光的折射形成的，白云是由光的反射形成 C . 杨柳是由光的反射形成的，白云是由光的折射形成

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19. (2024五上·宝安期中) 小安在河边发现一个水下观测仪(如下图所示)，它可以帮助人们在水面上观察到水下小鱼游动的场景。下列说法正确的是 ( )。

A . 利用水下观测仪观察的过程中，光发生了两次折射 B . 将其中一面镜子拿走，仍然能够在岸边看到水下的场景 C . 如果改变镜面的放置角度，光的传播路线也会随之发生变化

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20. (2024五上·宝安期中) 儿童公园里有人在玩水枪。小安发现，水枪喷出的水汽就像三棱镜一样将太阳光折射形成了一道绚丽的“彩虹”。下列现象与形成水枪“彩虹”的科学原理相似的是 ( )。

A . 日食 B . 水中倒影 C . 海市蜃楼

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21. (2024五上·宝安期中) 爸爸给小安买了一张巨大的世界地图(如图所示)。通过观察地图，小安发现，地球上的地形地貌多种多样。下列说法正确的是( )。

A . 人类相对于大自然来说，非常渺小，所以人类活动几乎不会对地形地貌产生影响 B . 从古至今地球上的地形地貌几乎没有发生改变 C . 改变地形的因素有时剧烈，有时缓慢

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22. (2024五上·宝安期中) 小安在地图上看到，中国的东北部有一座山叫做长白山。小安想到了科学课上提到的长白山天池(如图所示) 是( )形成的。

A . 火山爆发形成的火山湖 B . 地震后阻塞河道形成的堰塞湖 C . 人工改造形成的人工湖

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23. (2024五上·宝安期中) 爸爸给小安分享自己去青海湖旅游的经历。青海湖是世界上海拔最高的湖泊之一，它是怎么形成的呢?小安查阅资料了解到，由于地壳运动，周围的高山隆起，使原来注入黄河的倒淌河被堵塞，河水倒灌，外泄无径，青海湖从外流湖成为内流湖。下列与青海湖成因相似的是( )。

A . 大鹏地质公园里弯曲的岩层 B . 珠江三角洲 C . 戈壁滩上的风蚀蘑菇

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24. (2024五上·宝安期中) 地壳中不断地运动，大部分时候我们感受不到，有时会通过( )让我们感受到。

A . 龙卷风和沙尘暴 B . 雷暴雨和海啸 C . 地震和火山喷发

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25. (2024五上·宝安期中) 火山喷发会在短时间内使地表形态发生巨大的变化。下列场景中，小安认为是火山喷发后造成的场景是( )。

A . 碎石满地，阻塞道路 B . 熔岩喷涌，森林发生火灾 C . 狂风乱作，吹倒树木

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26. (2024五上·宝安期中) 通过观察爸爸西北旅途中拍摄的路边岩石的照片。小安发现，路边的岩石由大块颗粒逐渐变成了小石子，最后变成了细小的沙子。结合西北地区所处环境和气候，小安推测，主要是( )使岩石发生了变化。

A . 地震 B . 火山喷发 C . 风的作用

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27. (2024五上·宝安期中) 小安想要模拟风打磨岩石表面的过程，于是，找来了砂纸、岩石等材料。为了模拟风，小安应该用砂纸( )打磨岩石。

A . 垂直方向 B . 水平方向 C . 任意方向

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28. (2024五上·宝安期中) 风的作用、水的侵蚀和沉积作用是一种常见的可以改变地形地貌的自然力量。下列特殊的地形地貌不是水的作用形成的是 ( )。

A . 敦煌雅丹地貌 B . 黄河十八弯 C . 黄河入海口的沙洲

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29. (2024五上·宝安期中) 小安想要研究植被覆盖对雨水侵蚀土壤的影响。为了保证实验的公平，小安应该选择( )进行对比实验。

A . B . C .

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30. (2024五上·宝安期中) 通过分析实验现象，同样遭受暴雨袭击，植被覆盖情况不同的土壤受到流水侵蚀的程度不同。中国地大物博，有着各种不同的地形地貌。深圳梧桐山公园气候温和，雨量充足，森林植被资源丰富。呼伦贝尔大草原水草丰美，是中国当今保存完好的草原。黄土高原千沟万壑，土质疏松，植被稀少。因此，小安推测下列土壤最容易被流水侵蚀的是( )。

A . 深圳梧桐山公园 B . 呼伦贝尔草原 C . 黄土高原

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31. (2024五上·宝安期中) 深圳地处沿海，经常有台风不期而至。台风带来的强降雨天气容易造成山体滑坡、道路塌方等地质灾害。关于雨水对环境造成的影响，下列说法错误是( )。

A . 雨水可能会堵塞河道，形成堰塞湖 B . 雨水可能会引发泥石流等自然灾害 C . 雨水冲走松散的土壤，会造成水土流失

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32. (2024五上·宝安期中) 通过资料的查找，小安知道水流从高处流向低处，同时会把岩屑和土粒冲到河里，河水携带其随河流注入湖泊或海洋，河水携带的泥沙会在平缓的河流下游大量堆积下来，形成( )。

A . 岛屿 B . 三角洲 C . 戈壁

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四、综合运用探究实践题。

33. (2024五上·宝安期中) 周末，小安和小文想要在家玩手影游戏。他们准备了光源、一节塑料软管和一张向纸。
1. （1）下列物品最适合给手影游戏作为光源的是( )
  
  A . 激光笔 B . 手电筒 C . 无影灯
2. （2）如图所示，将塑料软管弯折成不同的形状。打开光源后，能在白纸上看到小安手影的是装置.(填字母)
3. （3）物体影子的形成是基于光沿传播的原理。
4. （4）小安想要装置B也能完成手影游戏，通过和小文讨论后，他决定利用光的反射原理来实现，通过讨论需要在装置B中塑料软管的处(填序号) 放置了(选填“眼镜镜片”、“平面镜”或“透明玻璃片”)，并通过调整角度，最终能完成手影游戏。
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34. (2024五上·宝安期中) 生活中的许多现象都与光的传播有关。请将下列现象与对应的科学原理连线。
雨后彩虹
光的直线传播
坐井观天
光的反射
队列对齐
光的折射
镜花水月

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35. (2024五上·宝安期中) 2024年6月15日，央视新闻报道，印尼伊布火山连续喷发。火山灰拄最高达2000米。小安对印尼依布火山喷发的成因充满好奇和探究欲。
1. （1）结合对于地球内部的了解，他猜测火山的喷发与地球内部的高温高压有关。这属于科学探究的（）环节。
  
  A . 提出问题 B . 作出假设 C . 得出结论
2. （2）于是，他找来了一些材料来验证自己的猜测。如图所示。
  土豆泥小山模拟印尼依布火山；
  土豆泥堆顶部小坑是模拟( )。
  
  A . 岩浆 B . 火山口 C . 溶洞
3. （3）酒精灯加热模拟( )。
  
  A . 岩浆 B . 板块移动 C . 地球内部的高温状态
4. （4）番茄酱模拟地球内部的( )。
  
  A . 岩浆 B . 岩层 C . 山体
5. （5）点燃酒精灯后，用酒精灯加热土豆泥小山的底部，一段时间后，番茄酱会从土豆泥小山的部位(填“薄弱”或“坚硬”) 喷发出来，形成火山喷发的现象。
6. （6）小安观察到，番茄酱从上豆泥小山涌出后，会沿着山体流向山脚下。结合实际，你觉得印尼伊布火山喷发会对印尼人民的生活造成什么影响呢?
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副标题：

*注意事项：

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