浙江省瑞安市2024-2025学年四年级上学期期中考试科学试...

更新时间：2024-11-18 浏览次数：0 类型：期中考试

一、选择题

1. (2024四上·瑞安期中) 下列物体中，模拟耳郭最合适的是 ( )。

A . 塑料方块 B . 纸喇叭 C . 气球皮

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2. (2024四上·瑞安期中) 下面实验中，能为“声音是由物体振动产生”提供证据的是( )。

A . 拉开橡皮筋 B . 往下压弹簧 C . 敲击音叉

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3. (2024四上·瑞安期中) 下列声音比较悦耳的是( )。

A . 睡前的轻音乐 B . 汽车的喇叭声 C . 机器的轰鸣声

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4. (2024四上·瑞安期中) 如右图，在观察比较气球皮振动的实验中，我们发现：声音音量相同时，声音离气球皮越近，气球皮振动幅度( )。

A . 越大 B . 越小 C . 不变

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5. (2024四上·瑞安期中) 火箭升空发出“隆隆”声，周围十公里内都能听到这个声音，说明( )。

A . 声音是由火箭振动产生的 B . 声音能在真空中传播 C . 声音能向四面八方传播

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6. (2024四上·瑞安期中) 地震后，如果有人被困在有钢铁管道的建筑废墟下面，这时他向外界求救比较合理的方法是( )。

A . 使劲喊 B . 敲击钢铁管道 C . 什么都不做，等待救援

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7. (2024四上·瑞安期中) 下列关于音叉的研究中，描述正确的是 ( )。

A . 用大小不同的力敲击同一个音叉，发出的声音高低不同 B . 用相同的力敲击两个大小不同的音叉，大的音叉发出的声音高 C . 用大小不同的力敲击同一个音叉，发出的声音高低相同，强弱不同

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8. (2024四上·瑞安期中) 如右图，口琴的簧片长短、薄厚和宽窄各不相同，吹口琴时，( )的簧片发出的声音最高。

A . 短、薄、窄 B . 长、厚、宽 C . 不一定

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9. (2024四上·瑞安期中) 下列现象说明声音能在液体中传播的是 ( )。

A . 在岸上听到流水声 B . 鱼被岸上人说话的声音吓跑 C . 下雨时听到雨水滴落声

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10. (2024四上·瑞安期中) 如右图，在凳子的脚上加软垫，楼下的住户感觉移动家具的声音轻多了，是因为加软垫可以( )。

A . 阻挡凳脚传出的声音 B . 使凳脚更光滑，不发生振动 C . 减弱凳脚与地面碰撞时产生的振动

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11. (2024四上·瑞安期中) 在耳朵的结构中，能将声波转化为振动的是（）。

A . 听小骨 B . 鼓膜 C . 耳蜗

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12. (2024四上·瑞安期中) 改变尺子伸出桌面长度来探究音高变化的实验中，恰当的做法是( )。

A . 每次都用不同的力弹拨尺子 B . 尺子的一端要紧压在桌面上 C . 不同的尺子伸出长度都只弹拨一次

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13. (2024四上·瑞安期中) 观察鼓面振动时，在鼓面上放一些盐粒是为了( )。

A . 减慢鼓的振动 B . 更直观的观察到鼓面振动 C . 使鼓发出的声音更动听

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14. (2024四上·瑞安期中) 小科和小明使用自制的土电话，当小科用手触摸棉线，发现棉线在振动，捏住棉线，使其不再振动时，声音会 ( )。

A . 变强 B . 消失 C . 不变

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15. (2024四上·瑞安期中) 右图，把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了真空，我们听不到钟的“嘀、嗒”声，是因为( )。

A . 没有空气，钟针就不会走动 B . 没有空气，钟针就不会振动了 C . 没有空气，钟发出的声音就传播不出来了。

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16. (2024四上·瑞安期中) 把耳朵贴在桌面上，听同桌在桌子另一端用手抓挠桌面的声音，这样听到的声音与耳朵不贴桌面听到的声音相比（）。

A . 声音更弱 B . 声音更强 C . 声音没什么变化

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17. (2024四上·瑞安期中) 用击打后的音叉轻触水面，观察到水面出现的现象是( )。

A . B . C .

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18. (2024四上·瑞安期中) 关于将一天的食物进行分类，下面相对科学合理的表述是（）。

A . 分类的目的是吃得更多 B . 分类的目的是吃得更好 C . 分类的目的是为了便于我们进一步学习研究

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19. (2024四上·瑞安期中) 早餐，我吃了一碗青菜牛肉面，应该记录为（）种食物。

A . 1 B . 2 C . 3

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20. (2024四上·瑞安期中) 午餐中的米饭属于下面哪几类？（）
①动物类②植物类③主食④副食⑤熟食⑥生食

A . ①④⑤ B . ②④⑤ C . ②③⑤

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21. (2024四上·瑞安期中) 下面食物中，属于动物类食物的是 ( )。

A . 卷心菜 B . 鸡蛋 C . 豆腐

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22. (2024四上·瑞安期中) 以下食物中，适合生吃的是( )。

A . 鲳鱼 B . 葡萄 C . 牛肉

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23. (2024四上·瑞安期中) 冬天用被子盖住头部睡觉，对人有什么影响? 下列说法正确的是( )。

A . 在被窝里呼吸，能锻炼我们的肺活量 B . 被窝里更加温暖，对呼吸道有利 C . 无法呼吸到新鲜的空气，对人体有害

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二、组合题

24. (2024四上·瑞安期中) 以下是某校在《自制小乐器》的项目学习中的一些作品，请你来分析与判断。自制小乐器需要经历哪些过程? (按顺序填写字母)
→→→
A.头脑风暴，设计乐器制作最优方案
B.团队协作，根据方案加工制作乐器
C.明确设计并制作乐器任务
D.演奏自制乐器并反思方案，进行改进

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25. (2024四上·瑞安期中) 右图是同学们自制的拇指钢琴，请你结合所学的知识完成下列问题。
1. （1）当同学们弹奏拇指钢琴时，声音传入我们耳朵的顺序是( )。
  
  A . 耳郭一耳蜗一外耳道一鼓膜—听觉神经 B . 耳郭一外耳道—鼓膜—耳蜗—听觉神经 C . 耳郭一鼓膜一外耳道一耳蜗一听觉神经
2. （2）请完成表格
  钢条伸出木块的长度
  振动的快慢
  声音的高低
  12厘米
  
  8厘米
  较快
  较高
  4 厘米
3. （3）用力拨动同一根钢条，振动幅度大，发出的声音( )。
  
  A . 弱 B . 强 C . 高
4. （4）停止对钢条进行弹拨后，钢条仍有余音，这是因为( )。
  
  A . 人的错觉 B . 回声现象 C . 钢条仍在振动
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26. (2024四上·瑞安期中) 右图是利用橡皮筋、木棒、纸盒等材料制作的弦乐器，请利用所学知识解密弦乐器吧！
1. （1）右图的弦乐器发出的声音是由( )产生的。
  
  A . 木棒振动 B . 橡皮筋振动 C . 纸盒振动
2. （2）弹拨橡皮筋时，较粗的橡皮筋发出的声音，较细的橡皮筋发出的声音。(选填“高”或“低”)
3. （3）用相同的力气依次从“①~⑤”拨动橡皮筋，记录下声音的变化情况，并绘制成柱状图，以下符合实验情况的是图(填“甲”或“乙”)。
4. （4）调试皮筋时，小科想让其中一根皮筋的声音变高一些，应该怎么做?
  。
5. （5）小科在体验乐器时，将木棒从甲位置移动到乙位置，如右图，此时，用相同的力拨动橡皮筋①，观察到橡皮筋①比原先( )。
  
  A . 振动快 B . 振动慢 C . 振动不变
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27. (2024四上·瑞安期中) 下图是同学们制作的吸管排箫：
1. （1）为了能用它演奏出《小星星》，需要在吸管排箫中增加一个“6( la)”的音。请你直接在下图中修改，让排箫能发出 1~6 的音，并标出音阶“1”“2”“3”“4”“5”“6”。(图文结合)
2. （2）吸管排箫是利用( )振动来发出声音的。
  
  A . 声带 B . 空气 C . 吸管
3. （3）评价自制乐器时，最重要的评价指标是 ( )。
  
  A . 外观是否精美 B . 音高是否准确 C . 设计图是否整洁
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28. (2024四上·瑞安期中) 我们的呼吸。
1. （1）右图是演示呼吸运动的模型，其中A模拟，B 模拟， D 模拟。(均选填“肺”、“膈肌”或“气管”)
2. （2）实验时，将底部的气球皮往上顶，模拟的是，能观察到现象；把底部的气球皮往外拉，模拟的是，能观察到现象。(填字母序号)
  A.呼气过程 B.吸气过程 C.瓶子里的空间变大，气球膨胀 D.瓶子里的空间变小，气球变瘪
3. （3）下列关于呼吸的说法正确的是 ( )。
  
  A . 一呼一吸算两次呼吸 B . 人平静状态下的呼吸大约为每分钟60次 C . 呼气是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程
4. （4）人的呼吸实际上是在进行气体交换，使进入血液，同时排出。(均填“氧气”或“二氧化碳”)
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29. (2024四上·瑞安期中) 小科和小明对自己平静状态下和运动三分钟后的呼吸做了记录。
平静状态每分钟呼吸次数
运动三分钟后每分钟呼吸次数
小科
25
38
小明
21
29
1. （1）他们在运动后呼吸次数增加的原因是 ( )。
  
  A . 人体紧张 B . 耗氧量增加 C . 心跳加快
2. （2）根据表格数据，先恢复正常呼吸速度，我们推测的肺活量可能更大。
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30. (2024四上·瑞安期中) 小科和小明想测一测肺活量.
1. （1）下面关于肺活量说法正确的是 ( )。
  
  A . 肺活量是吸入少量的空气后，呼出来的气体的量 B . 男生的肺活量一定比女生大 C . 肺活量是衡量身体发育是否健康的一个指标
2. （2）测量肺活量时，以下操作步骤中错误的是( )。
  
  A . 在呼气过程中，我们可以通过换气，补吸一口气再呼出 B . 深吸一口气，然后将气体从通气管呼入测量袋 C . 测量前，先确定测量袋内的空气已排尽
3. （3）小科测试了三次肺活量，第一次 2350 毫升，第二次 2400 毫升，第三次 2200毫升，小科的肺活量应该记录为( )。
  
  A . 2350毫升 B . 2400毫升 C . 2200毫升
4. （4）增大肺活量的有效方法是。
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