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浙江省初中名校发展共同体2024-2025学年七年级上学期...

更新时间:2024-11-29 浏览次数:132 类型:期中考试
一、亲爱的同学:进入中学,学习生活翻开了新的一页。为了增进同学间的友谊,班级组织了“有朋自远方来”综合性学习活动,设计了“议交友之见”、“探交友之道”、“书交友之情”三个活动环节,邀请你参与并完成以下任务。(23分)
  • 1. (2024七上·浙江期中) 活动一:议交友之见

    【完善开场白】请你一起参与活动开场白的修改和完善。

    主持人:欢迎同学们莅临“有朋自远方来”综合性学习活动的现场。友情是人生中永恒的话题,朋友是静谧的港湾,无论何时总能抚慰我们的心灵。朋友是伤心时为你遮bì风雨的人;是迷茫时不吝赐教真诚待你的人;是疲倦不堪时抚平你心xù的人。接下来,让我们敞开心扉议交友之见,探交友之道,书交友之情,期待大家的精彩表现。

    1. (1) 按拼音填写汉字。

      ①遮bì ②心xù

    2. (2) 选出加点字的正确读音。

      ①静A. Bì  B. mì

      ②疲倦不A. Shèn  B. kān

    3. (3) 根据语境,文中的谦辞或敬辞使用正确的一项是(   )
      A . 莅临 B . 赐教
  • 2. (2024七上·浙江期中) 【写自我介绍】活动前,有个“破冰游戏”是自我介绍接龙,请你来参与。

    回顾学过的诗句,仿照示例,帮助同学仿写一则自我介绍。

    ①关星汉  ②王习之

    示例:大家好,我叫周一帆。“一帆”取自王湾《次北固山下》中的“潮平两岸阔,风正一帆悬”,父母给我取这个名字是希望我能在成长的路上一帆风顺。我希望能和大家成为好朋友,谢谢大家!

  • 3. (2024七上·浙江期中) 【交友大讨论】关于如何交友,同学们搜集了以下资料,对此展开了讨论。

    【材料三】

    讨论规则  

    简要说明  

    主持人要保持中立  

    主持人宣布议题,组织讨论,让讨论过程井然有序,但不宜先入为主地谈自  己的观点或想法。  

    发言的观点要明确  

    发言者要明确表达对相关问题的意见,赞成还是反对他人观点,也应表述清  楚。  

    就事论事文明表达  

    讨论的目的是研究、解决问题,发言时不得进行人身攻击,不得质疑他人的  动机、习惯或爱好。  

    【讨论记录】

    主持人:中学生在网上能不能交到真正的朋友?我认为可以交到。同学们有什么想法?欢迎大家一起  参与讨论。  

    小浙:网络是虚拟世界,网上交友,不用担心对方会泄露你的秘密,因而可以袒露自己的真实想法,这样很容易交到真正的朋友。

    小江:我认为,说网上能交到真正朋友的都是脑子不正常的。网络是虚拟世界,连对方的真实身份都不知道,怎么能交到真正的朋友呢?俞伯牙钟子期高山流水遇知音,管仲鲍叔牙交谊甚厚相知深……这些妇孺皆知的故事告诉我们:真正的朋友,需要在现实中相知相惜。

    【材料四】

    中学生选择网友的标准

    标准

    人品

    凭感觉

    外貌

    才华

    其他

    人数比例

    30.8%

    21.4%  1

    9.1%  1

    7.0%

    2.8%

    选自《国内中学生网络交友调查报告》

    1. (1) 根据【材料一】探究“朋友”的内涵,选择最合适的一个选项。

      “朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳,这种并列的关系表达了“朋”字的含义。

      “友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手,两手相交表示握手,所以“友”字的本义是

      A. 货币单位  B. 平等  C. 友好  D. 同志

    2. (2) 主持人的开场白和小江同学的发言存在不符合【讨论规则】之处,请结合发言内容加以分析。
    3. (3) 请结合【材料二】图表文字和数据,概括浙江青年网络交友情况。
    4. (4) 请结合【材料二】【材料四】的内容,就“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一话题,谈谈你的看法。
二、活动二:探交友之道(27分)
  • 4. (2024七上·浙江期中) 关于如何交友,一番大讨论后,同学们看法不一,大家提议向名家名作探求交友之道。
    1. (1) 【名家的交友之道】在《朝花夕拾》中,鲁迅先生回忆了很多对他影响深远的“益友”。你认为谁能称作鲁迅的“益友”? 请结合作品内容,说说理由。

      我认为是鲁迅的“益友”,因为

    2. (2) 如果少年鲁迅也有微信,他可能会以“迅哥儿”为网名,发一条朋友圈,下面有三条评论,请你根据《朝花夕拾》的内容,补充评论。

      : 这书可不好,什么“刑天”、“帝江”,不就是“怪哉”之流么?(填写人名)

      那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;

      ②请你替阿长选择一个微信表情,对第一条评论进行回复,并说说理由。

      A

      B

      C

      我选择,理由是

      ③父亲: 

      (填写评论文字)

  • 5. (2024七上·浙江期中) 阅读理解

    旧宅院中的老朋友

    臧小平

    ①去年金秋十月,是父亲臧克家九十七岁寿辰。思忖多日,嘱托善解人意的女儿代表病中的我,细心挑选了一件精致的工艺品:一方窗檐下,两只小雀比肩而立,嘴儿微张,似在争先恐后地轻声诉说着什么;探出的小脑袋,一齐专注地凝视前方。大约他已会意我们母女的用心:请这两只期盼中的客人,为年近期颐的寿星,带来老朋友们的祝愿与思念。这些被父亲久久怀念着的老朋友,就是一群日日光临我家院落的小麻雀。

    ②整整四十个寒来暑往,人类大约都已备尝世事变更、人情淡漠的况味,但这群麻雀却一代代痴心不改地依恋着我家的小小庭院。每天清晨,它们叽叽喳喳的欢闹,便打破了院中的寂静。在这些小生灵的眼中,这朴素的旧宅院无疑是它们美好的天堂:这儿有翠竹摇曳,这儿有鲜花怒放,这儿有可供嬉戏的园地和依偎歌唱的枝头,这儿更有我的父亲珍爱呵护它们的一片深情。

    ③多少年来,不畏风霜雨雪,不论多忙多累,不管身体好坏,年迈体衰的父亲,每天必亲自按时为他的朋友们送食送水。一日三餐细心地掰碎从自己口中省下的馒头米饭,撒在鸟儿们容易发现的地方;再将天天更换的一碗清水,弯腰放在翠竹掩映的黑土地上。这些原先一见到人影便 “呼”地四散而飞的麻雀,渐渐地,遇人不再只是惊惶地闪进东屋窗前的竹丛而是打个转转像是害羞的小姑娘暂避片刻随即便依然故我地落在地上寻寻觅觅地蹦来蹦去。到后来,一到“开饭”时间,它们就像嗷嗷待哺的婴儿一般聚拢来,不等喂食的父亲走开,便迫不及待地从屋檐上、绿树间飞下来,饱餐一顿。

    ④鸟儿们与我们成了老朋友,可老朋友也有闯祸的时候。我的母亲喜爱养花,但是,馋嘴的麻雀却“好花共赏,人人爱护”——在一些好花的嫩芽与蓓蕾初绽之时,便毫不客气地将其啄食干净,真真是开了吃“鲜花宴”的先河。母亲看着心爱的花儿遭此浩劫,心疼无比;我们眼见到嘴的美食化为乌有,气愤填膺。但是,这些都丝毫不影响父亲的爱鸟之心。虽然,他也对老朋友的过失无奈地摇头,望着老伴儿精心培育、但如今却再也开不出好花的空空枝头,惋惜地叹气。唉,鸟非圣贤,孰能无过呢?

    ⑤多年以后,父亲多次重病住院。阳台上,常有麻雀飞来唱歌。每当此时父亲就会久久地深情地凝视着它们然后慢慢抬起头充满情感地对我们说:“是不是四合院中的老朋友又来看望我了?”

    ⑥我曾经不止一次地问过自己:这些极其普通的小麻雀,既无华美的外表,又无黄莺、百灵样的婉转歌喉;论身份地位,它们是鸟类家族中最不起眼的平头百姓,父亲何以对它们倾注了如此厚重的关爱与真情?后来,在我目睹和联想起父亲曾经对那么多的人和事,付出过那么多同样的真情与爱心,我懂得了。老人的这些行动,这份情感,是他人生本色的自然流露,来源于他热爱生活,热爱生命,热爱与我们息息相关的整个世界的胸襟!

    (选自《难得纯真》有删改)

    1. (1) 【文脉·梳理】文中着重记叙了父亲与麻雀之间发生的故事,请你梳理情节,补全鱼骨图。

    2. (2) 【语言·品析】小浙认为第③段的画线句描写很传神,请你赏析。
    3. (3) 请帮助小江,任选两个角度设计第⑤段画波浪线句子的朗读,并说明理由。

      设计角度:重音、停连、语气、语调等。

    4. (4) 【结构·探究】文章重点写父亲与麻雀,而第④段写母亲与“我们”的感受、行为,是否多余?请说明理由。
    5. (5) 【主旨·体悟】文章标题为“旧宅院的老朋友”,父亲的老朋友仅仅是麻雀吗?对此,大家有争议,请结合文章与链接材料,说说你的看法。

      链接材料

      臧克家生性乐观,他的女儿郑苏伊回忆说:“父亲给我留下最深刻的印象就是他的笑脸,他永远都是笑对人生。”臧克家对生活充满了激情。几十年来,他从未停止过诗歌和文学创作,甚至把写作视为与病魔斗争的一种手段。

三、【古诗文里的交友之道】(26分)
  • 6. (2024七上·浙江期中) 名句里的交友之道;以下是小浙收集的与交友有关的古诗文名句,请你帮助完成。

    子曰:“有朋自远方来,①?”(《论语·学而》),真正的友情能超越时空的隔阂。李白听说友人被贬,将满怀愁绪寄于明月,以“②,③”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)传达自己的牵挂之情;杜甫和故人多年后重逢,唱出了“④,⑤”(《江南逢李龟年》),既抒发对个人身世的悲哀,也感慨一个繁华时代的落幕。

    人生得益友,真乃一大乐事。但我们仍需像曾子所说的那样“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?⑥?传不习乎”(《论语·学而》);与他们在一起,要做到“⑦,其不善者而改之”(《论语·述而》),取长补短……

  • 7. (2024七上·浙江期中) 诗歌鉴赏

    元白之交

    【甲】梦微之

    【唐】白居易

    晨起临风一惆怅,通川湓水断相闻。

    不知忆我因何事,昨夜三回梦见君。

    【注】①唐宪宗元和十二年三月,元稹贬至通州,八月白  居易贬至江州,两地迢迢数千里,难通音信。

    【乙】酬乐天频梦微之

    【唐】元稹

    山水万重书断绝,念君怜我梦相闻。

    我今因病魂颠倒,惟梦闲人不梦君。

    【注】②乐天,白居易的字。微之,元稹的字。此诗为元  稹酬答白居易的诗《梦微之》而作。

    1. (1) 元白相隔两地以书信交流,元稹以“山水万重书断绝”呼应白居易的“”,以“”一句答白居易的“昨夜三回梦见君”。
    2. (2) 白居易在诗中说“梦见君”,而元稹却说“不梦君”,小浙认为白居易对元稹的思念之情更深,你赞同他的观点吗?请结合诗歌说明理由。
  • 8. (2024七上·浙江期中) 文言文阅读

    陈太丘与友期行

    陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉! 与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

    选自《世说新语》

    王安石苏轼游蒋山

    东坡自黄徙汝,过金陵 , 荆公野服乘驴谒于舟次。东坡不冠而迎,揖曰:“轼今日敢以野服见大丞相。”荆公笑曰:“礼岂为我辈设哉?”东坡曰:“轼亦自知相公门下用轼不着。”荆公无语,乃相招游蒋山。

    选自《曲洧旧闻》

    【注】①苏轼与王安石在政治上曾有严重的分歧,分别代表两个敌对的阵营。②金陵:地名,今南京。

    1. (1) 阅读过程中,小浙遇到了一些困难,请借助小助手,帮他解释。

      文言词句

      小助手

      解释

      金陵

      结合语境法:联系上下文

      招游蒋山

      课内迁移法:相委而去《陈太丘与友期行》

      元方入门不

      查阅字典法:A.回头看B.拜访C.关心

      (填写序号)

      东坡不而迎

      词类活用:名词作动词

      【迁移】礼岂为我辈设哉?

      ⑤运用上述方法翻译句子。

    2. (2) 读了以上古诗文里的交友故事,请结合他们的经历和你的感受,总结三条交友心得。
四、活动三:书交友之情(40分)
  • 9. (2024七上·浙江期中)  本次活动结束后,大家颇受启发,班级准备办一期“有朋自远方来”的专刊,现开展征文活动,请你积极投稿。

    你在现实生活中有要好的朋友吗?也许他(她)是一个人,就像王安石和苏轼;也许它是一只鸟,就像臧克家和小麻雀;也许它是一本书,就像小鲁迅和《山海经》,也许……你可以回忆交友过程中让你难忘的他(她/它),回忆你们交往过程中的“小美好”,写下你的独特体验。

    请以“有你真好”为题目,写一篇作文。

    要求:①请将题目补充完整,除诗歌外文体不限;②不少于500 字;③不得套写、抄袭;④不得透露个人信息。

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