江西省南昌市2024-2025学年七年级上学期期中生物试题

更新时间：2024-11-21 浏览次数：0 类型：期中考试

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）

1. (2024七上·南昌期中) 小明同学用拍照、延迟摄影和文字描述等形式记录了百日草的种子萌发、生长、开花、结果等各阶段的情况，他使用的研究方法主要是（　　）

A . 调查法 B . 实验法 C . 观察法 D . 测量法

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2. (2024七上·南昌期中) 中国传统的诗句、成语和谚语中蕴涵了不少生物学知识。下列成语所体现生物基本特征不正确的一项是（）

A . 螳螂捕蝉——体现了生物的生活需要营养 B . 汗流浃背——体现了生物能排出身体内产生的废物 C . 破茧成蝶——体现了生物是由细胞构成的 D . 望梅止渴——体现了生物能对外界刺激作出反应

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3. (2024七上·南昌期中) 使用显微镜的过程中，一般不会改变视野亮度的操作是（）

A . 更换物镜 B . 移动玻片 C . 翻转反光镜 D . 调节光圈大小

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4. (2024七上·南昌期中) 在制作和观察人口腔上皮细胞临时装片的过程中，下列做法错误的是（　　）

A . 在载玻片中央滴一滴生理盐水 B . 取材之前用凉开水漱口 C . 应将盖玻片迅速平放在水滴上 D . 观察时先在低倍镜下进行

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5. (2024七上·江阳期末) 显微镜是人类探索微观世界不可缺少的工具，小强将写有字母“p”的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是（）

A . p B . d C . b D . q

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6. (2024七上·南昌期中) 9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲！“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮在授课期间消耗了大量能量。将储存在有机物中的化学能释放出来，供他们体内细胞利用的能量转换器是（　　）

A . 细胞核 B . 线粒体 C . 叶绿体 D . 细胞质

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7. (2024七上·南昌期中) 细胞的生活靠细胞各结构的分工合作。下列细胞结构及其功能对应正确的是（）

A . 细胞膜——细胞的控制中心 B . 细胞壁——保护和支持的作用 C . 细胞质——控制物质的进出 D . 细胞核——储存细胞液的场所

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8. (2024七上·南昌期中) 吃车厘子时，车厘子中的花青素会把嘴唇染成深红色，花青素存在于细胞的（　　）

A . 细胞膜 B . 液泡 C . 细胞质 D . 细胞核

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9. (2024七上·南昌期中) 植物拓染是一种非遗文化，通过敲击使植物的汁液渗入织物中，留下植物自然色彩、香味、形状和脉络纹理。拓染过程主要破坏了植物细胞的（）

A . 细胞壁 B . 细胞膜、液泡膜等 C . 线粒体 D . 细胞核

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10. (2024七上·南昌期中) 如图是小秦同学在观察了番茄果肉细胞后，根据观察结果制作的番茄果肉细胞模型。根据评价量表中的结构完整性指标，你认为小秦制作的番茄果肉细胞模型等级评定应为（）
指标
优秀
合理
待改进
结构完整性
无误，无缺失
结构有1处错误（含缺失）
结构有2处错误（含缺失）

A . 优秀 B . 合理 C . 待改进 D . 三者都合理

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11. (2024七上·南昌期中) 植物细胞中叶绿体可将光能转变成化学能，下列细胞中，能观察到叶绿体的是（）

A . 杨树叶肉细胞 B . 青蛙的神经细胞 C . 口腔上皮细胞 D . 小麦根尖成熟区细胞

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12. (2024七上·南昌期中) 在以下四幅图像中，哪一幅是观察到的洋葱表皮细胞（　　）

A . B . C . D .

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13. (2024七上·南昌期中) 在学习了《细胞的生活》后，某同学绘制了以下概念图，对此解读正确的是（）

A . 结构①是细胞壁，能控制物质进出 B . 结构②是液泡，内储存遗传信息 C . 细胞是物质、能量和信息变化的统一体 D . 线粒体作为能量转换器能将光能转化为化学能储存在有机物中

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14. (2024七上·南昌期中) 2018 年《细胞》期刊报道，中国科学家率先成功地应用体细胞为核供体，获得两只克隆猕猴“中中”和“华华”。克隆猕猴“中中”和“华华”体内遗传物质主要来自（　　）

A . 供卵细胞猕猴 B . 供细胞核猕猴 C . 受孕猕猴 D . 无核卵细胞

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15. (2024七上·南昌期中) 一枚小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。如图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（）

A . 甲图表示动物细胞分裂过程，乙图表示植物细胞分裂过程 B . 甲图中的细胞只有线粒体一种能量转换器 C . 两种细胞的分裂都是细胞质先分裂，细胞核后分裂 D . 动植物细胞质一分为二的方式是不同的

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16. (2024七上·南昌期中) 染色体的组成成分主要包括（　　）

A . DNA 和蛋白质 B . 糖类和蛋白质 C . 糖类和 DNA D . 脂质和 DNA

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17. (2024七上·南昌期中) 小明不小心摔了一跤将膝盖皮肤划破了，他感到疼痛并看到有血渗出。这说明皮肤中可能有哪些组织（　　）

A . 保护组织、机械组织、营养组织 B . 输导组织、神经组织、结缔组织 C . 上皮组织、机械组织、神经组织 D . 上皮组织、神经组织、结缔组织

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18. (2024七上·南昌期中) 智能仿生手融合了脑机接口技术，用户佩戴后就可以获取佩戴者的“想法”。智能仿生手执行动作时接受的指令来自人体的（　　）

A . 神经系统 B . 运动系统 C . 循环系统 D . 呼吸系统

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19. (2024七上·南昌期中) 下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（）

A . 单细胞生物仅由一个细胞构成 B . 单细胞生物无法独立完成生命活动 C . 细菌、眼虫、酵母菌都是单细胞生物 D . 单细胞生物对人类既有有益的一面又有有害的一面

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20. (2024七上·南昌期中) 草履虫能吞噬细菌、净化水质，是水体污染的监测指标。以下关于用显微镜观察草履虫的实验，说法错误的是（）

A . 草履虫由一个细胞构成，运动器官是纤毛 B . 草履虫吞食食物后，体内会形成食物泡 C . 用棉花纤维限制草履虫的运动有利于观察 D . 吸取上层培养液能够获得大量的草履虫

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21. (2024七上·南昌期中) 同学们用显微镜观察一滴池塘水，视野中看到以下生物，其中不属于单细胞生物的是（）

A . 水绵 B . 衣藻 C . 金黄色葡萄球菌 D . 眼虫

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22. (2024七上·南昌期中) 下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的描述错误的是（）

A . 紫菜属于藻类，无根、茎、叶的分化 B . 葫芦藓属于苔藓植物，有根茎叶的分化 C . 煤主要是古代的蕨类植物埋入地下形成的 D . 蕨类植物的根、茎、叶内具有输导组织

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23. (2024七上·南昌期中) 下图中重合部分M表示三种植物之间的共同特征。下列说法正确的是（）

A . M可以表示根 B . M可以表示孢子 C . M可以表示叶 D . M可以表示种子

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24. (2024七上·南昌期中) “春水绿于染”和“苔痕上阶绿”，分别描述了两类植物的自然景观，它们分别是（）

A . 藻类植物苔藓植物 B . 藻类植物蕨类植物 C . 苔藓植物蕨类植物 D . 苔藓植物藻类植物

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25. (2024七上·南昌期中) 科普动漫《工作细胞》对造血干细胞“变身”成的各类血细胞的功能进行了演绎，该“变身”过程是下图所示的（）

A . ①细胞生长 B . ②细胞分裂 C . ②细胞分化 D . ③细胞分化

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二、综合题（除标注外，每空2分，共50分）

26. (2024七上·南昌期中) 下图所示是使用显微镜观察细胞的过程，请根据下图回答下列问题.
1. （1）图甲材料为洋葱鳞片叶内表皮细胞，载玻片上滴加的液体是，目的是保持细胞正常形态。
2. （2）图乙中是对洋葱鳞片叶内表皮细胞进行染色，滴加的液体是，目的是便于观察。
3. （3）在用丙图显微镜进行观察时，发现物像在显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野正中央，移动玻片标本的方向是_____。
  
  A . 左下方 B . 左上方 C . 右上方 D . 右下方
4. （4）如图丙，在显微镜下已经找到观察物像，但发现视野有些模糊，可使用【】（填序号）使物像变得清晰。
5. （5）图丁中的镜头能使视野中观察到细胞数目最多的镜头组合是（填序号）。
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27. (2024七上·南昌期中) 你的生命是从一个叫受精卵的细胞开始，发育成长为一个小帅哥或小美女的，让我们看到了生命的奇妙变化，如图所示为人体组织形成过程以及人体的结构层次，请分析回答问题。
1. （1）图中形成的形态相似、结构和功能相同的细胞群叫。
2. （2）人的大脑皮层主要由图中的组织构成，人体内的血液属于图中的组织。
3. （3）人体中的牙、舌、食管、胃、肠、肝、胰等在结构层次上属于，它们在人体内以一定的顺序组合在一起，共同构成。
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28. (2024七上·南昌期中) 有人说，如果把生物体比作一座房子，细胞就相当于建造这座房子的砖块。甲乙是生物体细胞的结构图，丙为草履虫的结构模式图，丁为“探究草履虫对刺激的反应”实验示意图，请据图回答问题。（[ ]内填序号，横线上填名称）
1. （1）图中表示植物细胞的是（填“甲”或“乙”），判断依据是其比动物细胞多了哪些结构？（写名称）。（至少写一个）
2. （2）与动物细胞相比，植物细胞特有的能量转换器是。细胞的控制中心是，其内含有遗传物质。（写名称）
3. （3）草履虫生活在水中，经检测发现，某种有毒物质在草履虫体内的浓度远远低于其生活的环境中的浓度，阻挡该有毒物质进入细胞的结构是[ ] 。
4. （4）在图丁所示的实验中，用放大镜观察到草履虫向（填“A”或“B”）侧运动。
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29. (2024七上·南昌期中) 以下是藻类、苔藓植物和蕨类植物示意图，请据图回答下列问题：
1. （1）由图甲可知，藻类（填“有”或“没有”）根、茎、叶的分化。
2. （2）图乙为植物。图丙为植物，
3. （3）图乙中B结构为，只起作用。
4. （4）能作为空气质量指示植物的是图。
5. （5）图丙植物不仅有真正的根茎叶，还具有组织，因此能较好的适应陆地生活，但依靠繁殖后代，孢子落在的地方，就会萌发和生长。
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