B . 加热液体
C . 滴加液体
D . 倒液体
B . 
C . 
D . 
大棚 | 甲 | 乙 | 丙 |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
温度 | 30℃ | 30℃ | 20℃ |
常见的器材有：①烧杯②胶头滴管③酒精灯④量筒⑤药匙⑥试管⑦试管夹，其中：
A、小柯发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后，他提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢?
B、经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，小柯提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物； 蚂蚁可能爱吃软的食物； 蚂蚁可能爱吃小昆虫。
C、小柯针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。
D、小柯按照实验设计完成了实验，发现蚂蚁都聚集在甜食附近。
E、经过几次重复实验后，得出了结论——“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F、然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。回答：
步骤②：往A、B、C、D四个杯中分别加入3克同种茶叶，再各加入200毫升100℃的蒸馏水。
步骤③：待茶叶浸泡60分钟后，滤出茶水，用金属含量测量仪测定茶水中的铅、铬含量，结果如表。
样品名称 | 铬含量(ug/ kg) | 铅含量(ug/ kg) |
玻璃杯A | 0.33 | 5.10 |
不锈钢保温杯B | 0.84 | 6.54 |
不锈钢保温杯C | 1.22 | 9.13 |
不锈钢保温杯D | 1.29 | 5.10 |
【项目任务】自制温度计，并用于温度测量。
【项目准备】基础材料：塑料瓶、吸管、水、橡皮泥、刻度尺、记号笔。
【评价量规】在老师的指导下，小组同学制定了评价量规，表中为部分评价指标。
评价指标 | 优秀 | 合格 | 待改进 |
指标一： 装置结构 | 结构完整， 能较为直 观地显示温度变化 | 结构完整 | 结构密闭性较差， 无法显示温度变化 |
指标二： 最小刻度 | 达到1℃ | 达到5℃ | 达到10℃ |
【项目制作】小组同学使用水进行温度计的制作。将组装好的自制温度计与标准温度计一起放入水中，根据温度变化，标记好刻度。
