①欣赏自己的长处和优势,但可以骄傲自大
②学会接纳自己的全部,向更好的方向发展
③学会不断挖掘自己的潜能,做到毫无缺点
④善于向他人、课本、社会学习,完善自己
①学习是报国为民的重要基础
②只有在学校里获取知识才是学习
③学习需要养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法
④学习能增强我们的能力和智慧,不能提升品德和境界
①学习书本知识是主要任务,是成就梦想的唯一途径
②学习不仅关乎个人前途,更关乎民族的未来和发展
③积极参加社会实践活动,能让我们获得更多的启迪
④学习并不局限在学校,参加社会实践活动也是学习
①我们没有必要在意老师的表扬与批评
②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待
③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫
④不论老师的表扬与批评,一定是正确的
情境一 在小组合作学习中,我的视野更开阔了,思维更活跃了。 情境二 进入初中以来,寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三 和乐观开朗的同学交往,我也从内向慢慢变得活泼开朗。 |
①队员们坚持集体主义原则,发扬集体主义精神
②有良好的物质条件支撑,树立正确的竞争观念
③任何时候都不能考虑个人利益,集体利益至上
④共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取
①集体是个体的简单相加,是人们联合起来的有组织的整体
②建设美好集体,要树立主人翁意识,主动作为,各尽其能
③集体生活有利于培养我们的责任意识,做一个有担当的人
④集体生活在某种程度上影响甚至决定了一个人的前途命运
进入初中阶段,我们跨入了人生的一个新阶段。我们更加主动的发现和认识自己,开始主动规划自己的未来,开始编织人生理想,勇于追梦、勤于圆梦。
材料一 在不同人的眼里,我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生,语文老师认为我学习很用功;有同学说我性格内向,也有同学说我性格外向;在邻居眼里我勤快又礼貌,在家人眼里我却有点小懒惰,还有些小脾气;爸爸说我已经长大,妈妈却说我还小。在这么多的评价里,我无法确定哪个才是真正的“我”。
材料二 2024年8月4日,在巴黎奥运会网球女子单打决赛中,21岁的中国姑娘郑钦文面对强敌和巨大压力,奋力拼搏,实现了自己的奥运冠军梦想!赛后,郑钦文在接受记者采访时表示:这场胜利对我来说是无可比拟、独一无二的,因为对我和我的家人来说,奥运会一直比大满贯重要,国家荣誉永远超过个人。对于自己的过往和未来,郑钦文有着清醒的认识和定位,她相信自己一定能不断突破自我,为中国网球事业发展贡献力量。
在我们成长的历程中,父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中,我们学会人与人的相处之道。在集体生活中,我们不断发展和完善自己,逐步走向成熟。某校七年级(1)班组织开展以“成长的天空”为主题的班会,请你参与其中。
【感受亲情】中秋节是中国的传统节日之一。今年的中秋节,七年级学生小李在外地工作的叔叔赶回来和家人团圆。小李建议全家人一起做一桌团圆饭来庆祝中秋节。小李的哥哥却觉得:初中阶段,学生的主要任务是学习,和家人一起做团圆饭没有必要。
【交往智慧】
叔叔送给小李一部智能手机,小李最近热衷于与网友在网上聊天。近期与网友“泰迪”在网上无话不说,有一种相识恨晚的感觉。
好朋友小张注意到小李最近的反常表现,劝导其赶紧纠正错误,戒除网瘾。小李却央求小张不要声张,更不要告诉老师,小张碍于情面答应了小李。
期中考试成绩出来了,小李成绩退步明显,得知情况后,平时和蔼可亲的班主任老师板着脸严厉地批评了小李和小张,要求他们深刻反思。原本是“好哥们”的二人也大吵一架,小李甚至有些愤怒起来,矛盾一触即发。
【美好集体】班委打算在主题班会结束后,设计一期主题为“成长之路不孤单”的宣传简报。
流程 | 内容 |
①发现 | |
②调查 | 设计问卷,开展调查,了解初中生与家人、老师、同学和朋友的交往情况。 |
③分享 | 小组成员分工制作宣传简报,并在班内展示。 |