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贵州省遵义市2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

更新时间:2024-11-21 浏览次数:14 类型:期中考试
一、单项选择题(共12个小题,每小题2分,共24分)
  • 1. (2023七上·裕华期末) 1929年12月2日,辛苦了一天的考古队员正收拾工具准备下班,此时一位队员发现泥土中裸露出一件圆圆的东西,考古学家裴文中激动地喊起来:“这是猿人头骨!” 这是第一个完整猿人头盖骨化石出土的情形,下图是根据该遗址出土化石复原的远古人头像。 依据材料判断,这一古人类是( )

    A . 半坡居民 B . 北京人 C . 山顶洞人 D . 河姆渡人
  • 2. (2024九下·无为月考) 陈山遗址位于安徽省宣城市宣州区向阳镇陈山附近。1987年文物普查时发现,出土文物有砍器、尖状砍器和尖状器、刮削器等。这说明陈山遗址处于(     )
    A . 旧石器时代 B . 新石器时代 C . 青铜时代 D . 铁器时代
  • 3. (2024七上·遵义期中) 如下图展示的是根据某遗址考古发现制作的房屋复原图,据考证,居住在该房屋中的居民生活在距今约6000年,由此判断,这一遗址是(     )

    A . 北京人遗址 B . 山顶洞人遗址 C . 河姆渡遗址 D . 半坡遗址
  • 4. (2023七上·金平期末) 《史记·五帝本纪》将部落首领黄帝、颛顼、喾、尧、舜合列为五帝。颛顼为黄帝之孙,喾为黄帝之曾孙,尧为黄帝之玄孙,而舜也与黄帝有血缘关系。司马迁意在(     )
    A . 强调中华文化同源共祖 B . 为世袭制度提供理论依据 C . 说明农耕文明源远流长 D . 说明中央集权的历史渊源
  • 5. (2024七上·遵义期中) 我国儒家经典《尚书·尧典》中有“尧舜禅让”的记载,《尚书·大禹谟》中则有“舜禹禅让”的记载。文献记载尧舜禹“禅让”的标准是(     )
    A . 德才兼备 B . 部落势力 C . 治水功绩 D . 征战功绩
  • 6. (2024九下·沿河模拟) 在《礼记•礼运》中记载:“大道之行也,天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家……是谓小康。”这里的“家”是(     )
    A . 原始人类的活动 B . 农耕文明的出现 C . 早期国家的产生 D . 封建社会的形成
  • 7. (2024七上·遵义期中) 班固在《汉书》中写道:“昔者盘庚改邑以兴殷道,圣人美之。”据此可知,圣人赞美的是(     )
    A . 商汤灭夏 B . 涿鹿之战 C . 武王伐纣 D . 盘庚迁殷
  • 8. (2024九下·太原模拟) 司马迁在《史记・夏本纪》中记载:“十年,帝禹东巡狩,至于会稽而崩。以天下授益……禹子启贤,天下属意焉。及禹崩,虽授益,益之佐禹日浅,天下未洽。故诸侯皆去益而朝启……于是启遂即天子之位。”材料反映了( )
    A . 世袭制取代禅让制 B . 禹是夏的开国君主 C . 启是夏朝的第二位君主 D . 夏朝开始实行了分封制
  • 9. (2023七上·苏州期中) 夏、商、周三族祭祀的时候,不仅上推到本族的先王、先公,还更进一步把本族来源与黄帝族系联系起来,都自认是黄帝族的后裔。这主要反映出当时(   )
    A . 黄帝地位得到各族公认 B . 宗族观念逐渐强化 C . 民族认同意识正在形成 D . 世袭制度不断延续
  • 10. (2024七上·容城月考) 有学者认为,西周分封制的要旨在“分”,通过分封子弟、功臣,以分治领土,屏卫王室;宗法制的要旨在“合”,通过血缘纽带达到合族的不变。据此可知,通过这一“分”“合”,西周(       )
    A . 开始重视宗法血缘关系 B . 国家疆域得到一定拓展 C . 政府对地方实行直接管理 D . 专制主义体制初步建立
  • 11. (2024七上·遵义期中) 《荀子·王霸》提到:“虽在僻陋之国,威动天下,五伯是也。”“故齐桓、晋文、楚庄、吴阖闾、越勾践,是皆僻陋之国也,威动天下,强殆中国。”通过上述材料可以获取的信息有(     )
    A . 诸侯之间争霸战争的结果 B . 春秋时期的政治局势 C . 诸侯国位置影响经济发展 D . 争霸战争爆发的原因
  • 12. (2024七上·南昌月考) 戎、狄等都是春秋时期的少数民族,山戎特有的“戎菽”(大豆)因齐桓公征伐而“布于天下”;晋国与戎、狄作战时,吸取了其擅长的步战,逐步放弃车战。这反映出春秋时期的战争客观上( )
    A . 加速了民族交融 B . 巩固了天子地位 C . 推动了政治变革 D . 促进了经济发展
二、非选择题(本大题共3个小题,共36分)
  • 13. (2024七上·遵义期中)

    阅读下列材料,回答下列问题。

    材料一

    (1)观察图1与图2,指出中国境内主要古人类和原始农耕文明的分布特点。请分析这种特点形成的原因。

    材料二

    生产工具

    主要经济形式

    生产关系

    图3 北京人使用的石器

    图4 半坡人使用的石器

    采集和渔猎

    生产资料公有,共同劳动,平均分配劳动果实,人人平等,没有剥削和压迫

    (2)依据材料二,指出表格中远古人类主要经济形式发生变化的根本原因,并据此说明原始时代的生产关系是“野蛮”的还是“文明”的。

    材料三

    (3)在中国古老的传说中,炎帝和黄帝有许多创造发明,他们被称为中华民族的人文初祖。根据材料三两幅图,以“人文初祖”为题写一篇历史小短文。(要求:概述炎黄联盟形成的经过,涉及人物主要发明创造,阐明两者在中华文明史中的地位与影响。语句通顺,字数100字左右)

  • 14. (2024七上·遵义期中)

    阅读下列材料,回答问题。

    材料一   原始农牧业产生以前,人类的采集、狩猎是一种对㞤自然的攫取式的经济掠夺,采取的是一种“涸泽而渔”的方法。氏族聚落建立以后,人们逐渐从采集、狩猎发展到原始的农牧业。这是人类历史上的一件划时代的大事,是由攫取经济到生产经济的伟大的革命性转变,人类通过自己的活动来增殖天然的产品,从而改变了整个社会的经济面貌,对人类的发展产生了深远的影响。

    (1)根据材料一并结合所学知识,指出原始农业兴起和发展的重要标志。

    材料二   某遗址出土的物品(如下图)

    (2)材料二中的“某遗址”指的是哪一遗址?该遗址位于什么流域?该遗址处的远古居民的房屋是什么样式的?

    材料三   相传,尧年老的时候,在部族联盟会议上提出后继人问题,有人推荐共工,尧虽不同意,但还是让他担任工师之职,以考验其才能,结果不行。大家又推荐舜,说他很能干。于是舜协助尧20年,又代尧摄行政事8年,得到各方面的锻炼。尧死后,舜才正式主持联盟的事务。

    (3)从材料三可知,当时部族联盟的首领是如何产生的?根据所学知识回答,舜在位时有何贡献?

    (4)综合所学知识,我们了解历史的途径有哪些?请列举两例。

  • 15. (2024七上·遵义期中) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一

    商王武丁时期的贝壳货币        东周时期的铜贝币                      战国时期的铜刀币

    材料二   货币的出现,对商代后期的商业起了巨大的促进作用,进而发生了有决定意义的大分工,创造了一个专门从事产品交换的阶层——商人,进一步加速了氏族公社制度的解体和奴隶制的形成。

    ——摘编自王玉哲《中华远古史》

    1. (1) 根据材料一,指出商周时期的货币演变呈现哪些变化。
    2. (2) 根据材料二,概括货币出现产生的影响。
    3. (3) 综合上述材料,请你谈谈货币演变与社会发展之间的关系。

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