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广东省珠海市香洲区珠海市第九中学2024-2025学年九年级...

更新时间:2024-11-21 浏览次数:2 类型:期中考试
一、单项选择题(本大题7小题,每小题3分,共21分,在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑)。
二、填空题(本大题7小题,每小题3分,共21分)
  • 8. (2024九上·香洲期中) 常见的物质由分子、原子组成。原子由和核外电子组成;破镜不能重圆,是因为分子间的距离太大,作用力太;清晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠,表明分子之间存在力。
  • 9. (2024九上·香洲期中) 如图所示,图甲是通过做功的方式改变了铁丝的内能,该过程中(选填“遵循”或“不遵循”)能量守恒定律;图乙是通过的方式改变了水的内能;图丙中瓶塞跳起来后,瓶内气体的内能(选填“增大”“减小”或“不变”)。

  • 10. (2024九上·香洲期中) 我国北方楼房中的暖气片用水做输运能量的介质,是因为水的大,当暖气片里水的质量减少时,水的比热容将(选填“变大”“变小”或“不变”);我国火箭升空使用液态氢作为燃料,是因为液态氢的大。
  • 11. (2024九上·香洲期中) 在干燥的天气里,用塑料梳子梳头,发现越梳头发越蓬松,这是因为头发带(选填“同”或“异”)种电荷而相互(选填“吸引”或“排斥”);同时梳子还能吸引碎纸屑,这是因为带电体具有(选填“吸引轻小物体”或“摩擦起电”)的性质。
  • 12. (2024九上·香洲期中) 小明按图甲的电路进行实验,当闭合开关,用电器正常工作时,电压表V1和V2的指针完全一样,如图乙所示,则L1两端的电压为 V, L2两端的电压为 V,电源电压为 V。

  • 13. (2024九上·香洲期中) 如图甲所示的实物电路中,当开关闭合时,电流表A1、A2的指针偏转分别如图乙、丙所示,则两盏灯的连接方式是联,电流表A1所选的量程为,通过灯L1的电流A。

  • 14. (2024九上·香洲期中) 如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置,其中是定值电阻,R是滑动变阻器,油量表是由(选填“电流表”或“电压表”)改装而成。其中电路中R的工作原理是通过改变接入电路中导体的来改变其连入电路的电阻。当油箱内所盛油量逐渐增多时,油量表示数。(选填“增大”“减小”或“不变”)。

三、作图题(本大题3小题,2分+3分+2分,共7分)
  • 15. (2024九上·香洲期中) 按要求作图。
    1. (1) 在如图所示电路的O中填入电流表或电压表符号,使L1与L2并联,且两灯均能发光。

    2. (2) 请根据电路图,用笔画线代替导线将右图中未连接完整的电路连接起来。(导线不能交叉)

    3. (3) 请根据实物图,在虚线框内用刻度尺画出对应的电路图。

四、实验题(本大题3小题,共20分)
  • 16. (2024九上·香洲期中) 小晴为了“探究水和食用油的吸热能力”,按如图所示两套完全相同的电加热装置进行实验探究。

    加热时间t/s

    0

    15

    30

    45

    60

    75

    90

    温度T/℃

    50

    53.1

    58.3

    61.5

    64.8

    68.1

    71.4

    食用油

    50

    56.8

    64.6

    71.8

    79.0

    86.7

    91.9

    1. (1) 实验前,小晴同学应在烧杯中装入(选填“质量”或“体积”)相等的水和食用油进行实验;
    2. (2) 为了完成该实验探究,除了如图所给器材之外,还需要天平和
    3. (3) 此实验中,为了比较不同物质吸收热量的多少,可以通过比较选填“升高的温度”或“加热时间”)来反映;
    4. (4) 分析表中数据,若使水和食用油升高相同的温度,则(选填“水”或“食用油”)吸收的热量较多;
    5. (5) 通过这个实验,我们可以发现(选填“水”或“食用油”)的吸热能力更强;
    6. (6) 分析表中数据可知,要在两种液体中选择一种液体作为冷却液,应选择(选填“水”或“食用油”)较为合理。
  • 17. (2024九上·香洲期中) 如图所示,在探究“并联电路的电流特点”实验中,小明设计了如下左图所示的电路进行实验。

    1. (1) 为了防止电流表损坏,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行,以正确选择电流表量程。
    2. (2) 小明连接好最后一根导线时,小灯泡立即发光,则他操作中的错误是连接电路时,开关没有
    3. (3) 实验中,小明应该选择两个规格(选填“相同”或“不同”)的小灯泡进行实验。
    4. (4) 小明先将电流表接在灯L1所在的支路,闭合开关,观察到灯L2亮,但灯L1不亮,电流表的示数为零,电路中可能存在的故障是(选填“灯L1短路”“灯L1断路”“灯L2短路”或“灯L2断路”)。
    5. (5) 排除故障后,他测出了灯L1所在支路的电流然后他把电流表重新接入电路,分别测量出灯L2所在支路的电流I2、干路电流I,两次测得的结果都如图电流表所示,则I2=A。I=A。小明由此得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系:。(写关系式即可)
  • 18. (2024九上·香洲期中) 在探究“串联电路中电压的规律”实验中,小明选用灯L1、L2组成了如图所示的电路,然后用电压表分别测量A与B、B与C、A与C之间的电压。

    实验序号

    灯L1两端的电压U1/V

    灯L2两端的电压U2/V

    灯L1、L2串联后的总电压U/V

    1

    0.5

    2.5

    3

    2

    1.8

    1.2

    3

    3

    1.2

    1.8

    3

    1. (1) 闭合开关前,小明发现电压表指针位置如图甲所示,接下来他要对电压表进行的操作是
    2. (2) 闭合开关后,小明测灯L1两端的电压时,若发现电压表的指针偏转如图乙所示,原因是电压表所选的量程太(选填“小”或“大”)了。
    3. (3) 闭合开关后,两灯都不亮,电压表有示数且接近电源电压,则电路故障可能是(选填“灯L1短路”“灯L1断路”“灯L2短路”或“灯L2断路”)。
    4. (4) 排除故障后,在准备测灯L2两端的电压时,小明为了节省时间,将电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。小明用上面的方法(选填“能”或“不能”)测出灯L2两端的电压,原因是
    5. (5) 小明更换不同规格的灯泡进行多次实验,实验数据如表所示,分析表中数据可得出串联电路中电压的规律:。(写关系式即可)
    6. (6) 在物理实验中,经常要进行多次实验,其目的有两个:一是减小误差;二是寻找普遍规律。在该实验中,多次实验的目的是
五、计算题(本大题2小题,共13分)
  • 19. (2024九上·香洲期中) 氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点,被认为是21世纪最理想的能源。新型氢燃料公交车已在部分城市投入使用。()求:
    1. (1) 质量为0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量;
    2. (2) 若这些热量的80%全部被水吸收,则水吸收的热量;
    3. (3) 水吸收的这些热量能让质量为200kg,温度为的水温度升高多少℃。
  • 20. (2024九上·香洲期中) 如图所示,灯L1与L2串联,电源电压保持不变。当开关S接到a时,电压表示数为9V,当开关S接到b时,电压表数为5V,此时通过灯L1的电流是0.2A,求:

    1. (1) 电源电压;
    2. (2) L1两端的电压;
    3. (3) 通过L2的电流。
六、综合能力题(本大题3小题,共18分)
  • 21. (2024九上·香洲期中) 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行了实验检验。某实验小组准备实验时对每一个猜想都用三个实验数据进行对比,下表中给出了可供选择的几种导体,分别用A~G七个字母代表。小红组用的是如图甲所示电路,小明组用的是如图乙所示电路。

    导体代号

    长度/m

    横截面积/mm2

    材料

    A

    1.0

    0.2

    锰铜合金

    B

    1.0

    0.4

    锰铜合金

    C

    1.0

    0.6

    锰铜合金

    D

    0.5

    0.4

    锰铜合金

    E

    1.5

    0.4

    锰铜合金

    F

    1.0

    0.6

    镍铬合金

    G

    1.0

    0.6

    1. (1) 小红组为检验“导体电阻跟长度有关”的猜想,应选用三种导体(填字母)。
    2. (2) 小红组分别将编号为ABC的电阻丝接入电路进行实验,可得出结论:导体的电阻大小与导体的有关。
    3. (3) 小明组是通过观察(选填“电流表的示数”或“小灯泡的亮度”)来判断电阻丝电阻的大小的,这种科学研究问题的方法是法。
    4. (4) 当只比较镍铬合金和铜的材料不同对电阻大小的影响时,选择乙图而不是甲图的原因是铜丝的电阻太小,甲图可能会造成电路(选填“通路”“断路”或“短路”),而乙图中的小灯泡在电路中可以
    5. (5) 实验完成后,小明听物理老师说,电阻大小还与温度有关,他利用C、F两根导体,分别连在甲图中,加热C导体,不加热F导体,比较两次电流表的示数,从而得出电阻大小与温度的关系。实验中的不当之处是没有采取科学研究问题的方法控制变量法,没有控制导体的相同。
  • 22. (2024九上·香洲期中) 阅读材料,回答问题

    垃圾分类与垃圾处理

    广东省每天产生将近12.4万吨的生活垃圾,如果处理不当,不仅会污染环境,还浪费资源,因此垃圾分类和科学处理尤为重要。目前采取的垃圾分类方法为“四分法”,即将垃圾分为有害垃圾,可回收物,厨余垃圾和其他垃圾。需要特别注意的是,现在生产的1号、5号、7号等干电池是低汞或者无汞电池,不属于有害垃圾。但纽扣电池,电子产品用的锂电池,电动车电瓶等铅蓄电池和镍镉充电电池仍须作为“有害垃圾”进行回收。

    垃圾处理厂对回收后的部分垃圾进行卫生填埋、高温堆肥等处理,并把适合焚烧的生活垃圾送至焚烧厂,每充分燃烧1kg生活垃圾放出的热量大约为焚烧垃圾产生的能量能够把水加热成高温蒸汽,推动汽轮机转动进行发电。每充分燃烧1kg生活垃圾可产生的电能大约为垃圾焚烧后产生的炉渣,约占焚烧前垃圾重量的五分之一,可用于制造生态建材等产品,实现资源的综合利用。垃圾发电不仅能变废为宝,产出电能,还能节约煤炭资源。

    1. (1) 手机锂电池属于(       )
      A . 有害垃圾 B . 可回收物 C . 厨余垃圾 D . 其他垃圾
    2. (2) 焚烧垃圾产生的能量能够把水加热成高温蒸汽,推动汽轮机转动进行发电,这个过程中能量转化是焚烧垃圾产生的内能转化为汽轮机的然后再转化成能。
    3. (3) 垃圾发电不仅能变废为宝,产出电能,还能节约煤炭资源,如今,我国到处实施“限电令”,若忽略能量的损耗,完全燃烧100kg的生活垃圾所产生的热量可以节约kg的煤炭。
  • 23. (2024九上·香洲期中) 阅读材料。回答问题

    第四代电光源——LED光源

    如图甲是时下较为流行的LED手电筒和LED吸顶灯,它的主要部分是高亮度白色发光二极管,这种发光二极管主要由硅、砷等半导体材料制成,具有光效高、耗电少,寿命长、易控制、免维护、安全环保等优点,是继白炽灯、卤素灯和节能荧光灯后新兴的第四代电光源,是极具发展前途的新光源。LED的发光原理与白炽灯先发热后发光的原理截然不同,是直接把电能转换成光能的器件,因而其发光效率较高,是新一代固体冷光源,将逐步取代传统光源。图乙是LED的元件实物及符号,由于二极管具有单向导电性,使用时必须将它的正极与电源正极相连,二极管才能处于导通状态,否则处于截止状态,相当于断路。利用图丙所示电路可以研究发光二极管的工作特性:把一个正常工作时电压为3V的LED接入电源电压恒为3.25V的电路,闭合开关S,LED即处于导通状态,调节变阻器滑片,改变LED两端的电压和电路中电流,记录多组电压、电流数据,可以得到电压表与电流表示数关系,如图丁所示。

    1. (1) LED灯主要由材料(选填“导体”“半导体”或“绝缘体”)制成。
    2. (2) 如图丙所示,闭合开关,二极管发光,电流表与电压表均有示数,此时若将滑片P慢慢向右移动时,下列说法正确的是(       )
      A . 滑动变阻器的阻值变小,电流表A示数变小,二极管变暗 B . 滑动变阻器的阻值变小,电流表A示数变大,二根管变亮 C . 滑动变阻器的阻值变大,电流表A示数变小,二极管变暗 D . 滑动变阻器的阻值变大,电流表A示数变大,二极管变亮
    3. (3) 如图戊是白炽灯与LED灯正常工作时,将电能转化为光能和内能的比例饼状图,其中,LED灯将电能主要转化为,且LED灯的发光效率达到
    4. (4) 在图丙中,闭合开关S,调节滑动变阻器,使LED灯正常发光。若断开开关S对调LED灯的正负极后,再闭合开关S,LED灯(选填“能”或“不能”)发光,这是LED灯具有的单向导电性。此时电压表的示数为V,电流表的示数为A。

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