踢出去的足球在草地上滚动
B . 
司机推汽车，纹丝不动
C . 
女孩把一箱报刊搬起来
D . 
学生背着书包在水平路面上行走
B . 
C . 
D . 
（1）该实验中物体的动能是指（选填“钢球”或“木块”）在（选填“H高度”、“h高度”或“到达水平面”）位置时的动能；
（2）小明通过观察木块B被推动距离长短，来判断动能的大小，这种研究方法是（选填“控制变量法”或“转换法”）；
（3）若在进行图乙、丙两图实验时，丙图中木块被撞后滑出木板，为了使木块不滑出木板，只需要重新进行图丙的实验，下列方法可行的是；（选填字母）
A.换用足够长的木板 B.换用一个质量更大的木块 C.降低钢球滚下时的高度
（4）比较两图进行的实验，可以探究钢球动能大小与质量有关。由此实验联想到某段道路限速牌上标明“100”和“80”字样，（填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是80 km/h；
（5）小明根据甲、丙两图得出了“物体的质量越大动能就越大”的结论。他的说法是错误的，理由是。
探究一：串联电路中电流的特点：
（1）在连接实物电路时，开关应处于状态；
（2）第2次实验中，B点的电流表示数如图乙所示，则电流为A；
（3）实验数据记录如表，分析数据可得：串联电路中电流；
实验序号 | |||
1 | 0.18 | 0.18 | 0.18 |
2 | 0.32 | 0.32 | |
3 | 0.50 | 0.50 | 0.50 |
探究二：串联电路中电压的特点：
（4）根据图丙电路图，请在图丁中用笔画线代替导线将实物图补充完整；
（5）用电压表正确测量灯泡两端的电压之后，（选填“能”或“不能”）只将A点的导线接到C点测
两端的电压，理由是；
（6）做实验时选用不同规格的小灯泡重复多次实验，这样做的目的是。
物质种类 | 质量/g | 温度升高10℃所需时间/s | 温度升高20℃所需时间/s | 温度升高30℃所需时间/s |
甲 | 200 | 110 | 225 | 342 |
乙 | 200 | 85 | 179 | 270 |
（1）在相同的烧杯中，分别装入初温和质量相同的两种液体，选用两个相同热源加热的目的是：使甲、乙液体在相同时间内．（不计热量损失）
（2）加热过程中，上下缓慢地提拉搅拌器，目的是．
（3）分析上表中的实验数据可知液体的吸热能力强．
（4）停止加热后，液体温度下降得快
（5）停止加热后，乙液体温度降低20℃，可以放出热量J（c乙=2.1×J/（kg⋅℃））
（1）L2中的电流是多少？
（2）灯泡L2两端的电压为多少？
（3）断开开关S后，电流表A1的示数是多少?
(1)质量为0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量；
(2)若放出的热量全部被质量为400kg，温度为15℃的水吸收，则水升高的温度；
(3)如果氢燃料公交车的效率为60%，则燃烧0.6kg的氢燃料可使以140kW恒定功率匀速行驶的公交车，匀速行驶多长时间。
为了探究影响机械效率的因素，小明选取了大小相同的滑轮，利用图甲和图乙装置进行实验，并把数据整理记录在下表中。
实验次数 | 滑轮材质 | 钩码重G/N | 提升的高度h/m | 有用功 W/J | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 总功 W 总/J | 机械效率η |
1 | 铝 | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 0.18 | 56% |
2 | 铝 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.0 | 0.3 | 0.3 | 67% |
3 | 铝 | 2 | 0.2 | 0.4 | 1.0 | 0.6 | 0.6 | 67% |
4 | 塑料 | 2 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.6 | 0.48 | 83% |
5 | 塑料 | 2 | 0.2 | 0.4 | 2.1 | 0.2 | 0.42 | 95% |
B . 
C . 
D . 
