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黑龙江省哈尔滨市松雷中学2024-2025学年八年级上学期1...

更新时间：2024-11-26 浏览次数：0 类型：月考试卷
一、选择题(共13小题，每题2分，共计26分)
二、非选择题(共8小题，每空1分，共计44分)
  • 14. (2024八上·哈尔滨月考) 请正确书写下列元素名称或元素符号：
    1. （1） 碳。
    2. （2） 铝。
    3. （3） P。
    4. （4） Ca。
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  • 15. (2024八上·哈尔滨月考) 请结合下列图示，回答相关的问题：

    1. （1） 化学变化常表现为、放出气体、生成沉淀等，还伴随着的变化，常表现为吸热、放热、发光等。
    2. （2） 倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要朝向手心，为什么？防止。
    3. （3） 托盘天平调零后，在右盘衬纸上放置食盐固体，左盘衬纸上放置1个10g砝码，游码标尺示数2.7g，此时天平平衡。则被称量的食盐的质量为g。
    4. （4） 请写出与实验有关的该图标的含义：。
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  • 16. (2024八上·哈尔滨月考) 某化工厂发生火灾，引起液氨泄露，造成重大人员伤亡。常温下氨气是无色、有刺激性恶臭气味的气体，密度比空气小，有毒性，极易溶于水并与水反应，氨气主要用作制冷剂及制取化肥。
    1. （1） 请你归纳出氨气的物理性质：常温下。
    2. （2） 请归纳出氨气的化学性质：。
    3. （3） 氨气用途中主要与其物理性质有关的是：。
    4. （4） 如果发生液氨泄露事故，应该及时关闭阀门，疏散人群，还可以采取的方法降低空气中氨气的含量。
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  • 17. (2024八上·哈尔滨月考) 化学与我们的日常生活息息相关。请你利用所学的化学知识解答下列问题：
    1. （1） 在燃烧匙里放少量白糖，加热。白糖熔化变成液体，这时白糖发生了(填“物理”或“化学”)变化；若继续加热，白糖变黑，生成了碳，白糖发生的变化属于（填“物理”或“化学”)变化。
    2. （2） 下列叙述中①酒精在通常状况下是无色；②水受热变成水蒸气；③木炭具有可燃性；④酒精燃烧生成二氧化碳和水。属于物质的物理性质的是(填序号，下同)，属于物质的化学性质的是，属于物理变化的是，属于化学变化的是。
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  • 18. (2024八上·哈尔滨月考) 根据所给实验仪器，完成下列问题：

    1. （1） B和C仪器在加热时为了使其受热均匀，应放置在上。
    2. （2） D仪器在读数时，量筒必须，视线要与量筒内液体保持水平。
    3. （3） 集气瓶使用时的注意事项是：。
    4. （4） 仪器F的名称。
    5. （5） 上述仪器哪一个是试管夹。(填字母)
    6. （6） 取液后的I仪器，应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流或腐蚀橡胶帽。
    7. （7） A仪器的一般用途：用于，一般常用于过滤、加热等实验操作。
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  • 19. (2024八上·哈尔滨月考) 我们已经学习了一些化学物质，对物质进行分类有助于更好地学习。物质的分类标准有多种，可以是物质的性质、用途等。请你根据物质的物理性质对硫酸铜溶液、二氧化碳、水、铁丝、氧气五种物质进行分类归纳总结(至少包含两种物质，填物质名称)。

    你的标准，所包含的物质。

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  • 20. (2024八上·哈尔滨月考) 小雷在实验室完成下列实验，请回答下列问题：

    1. （1） B图实验开始前要检查装置气密性，连接仪器后，先(填字母)，后(填字母)，观察到水中导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。若装置气密性不好，要(填字母)。

      A.用手紧握试管外壁

      B.置之不理，继续进行实验

      C.仔细寻找原因和解决办法，如塞紧或更换橡胶塞，确认装置不漏气后才能进行实验

      D.将导管一端伸入水中

    2. （2） 如果观察到水中导管口有气泡冒出的现象，其原因是：手握住试管后，试管内气体温度(填“升高”或“降低”)，试管内压强(填“增大”或“减小”)，外界压强(填“大于”或“小于”)，在压强差的作用下，试管内气体沿导管逸出，所以导管口有气泡冒出。
    3. （3） B图实验中澄清石灰水的作用：。
    4. （4） 实验结束后需要洗涤仪器，洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不，也不成股流下时，表明仪器已洗干净。洗净的玻璃仪器应放在指定的地方，如试管要(填“倒扣”或“正放”)在试管架上。
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  • 21. (2024八上·哈尔滨月考) 小雷同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究，请回答下列问题：
    1. （1） 蜡烛主要由石蜡和组成。
    2. （2） 观察蜡烛：①用小刀从蜡烛上切下一小块

      ②把它放入水中观察到无明显变化

      ③蜡烛浮在水面上

      由①可推测出石蜡的物理性质：。

    3. （3） 点燃蜡烛：蜡烛点燃后发黄光，放热，火焰颜色内外不同，明暗程度不同，最亮，焰心最暗。
    4. （4） 熄灭蜡烛：用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛(填“能”或“不能”)重新燃烧。说明白烟具有的化学性质为性。
    5. （5） 通过对蜡烛及其燃烧的探究活动，体现了化学学习的以下特点_______(填字母，多选)。
      A . 关注物质的性质 B . 关注物体的运动 C . 关注物质的变化 D . 关注物质变化的过程，以及对结果的讨论和解释
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