河北省衡水志臻实验中学2024-2025学年八年级上学期期中...

（1）如图甲所示，刻度尺的分度值是，物体的长度是cm；

（2）常用的液体温度计是根据液体性质制成的，如乙图所示，温度计的读数方法正确的是（选填“A”、“B”或“C”）。

（1）请你指出图1中实验操作错误之处是，这种错误使得测得的温度值（选填“偏小”或“偏大”）；

（2）改正错误后，他们点燃酒精灯后即开始计时，当水中有气泡上升时，每隔1min记录的水的温度如表所示；

①水沸腾时大量气泡上升，如图2中a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为（填a或b）；

②利用表中数据，在图3中描绘出水的温度随时间变化的关系图线；

③由实验数据分析可知：水的沸点是℃，水在沸腾过程中，需要（选填“吸收”或“放出”）热量，温度（选填“升高”“不变”或“降低”）；

（3）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，为了节约课堂时间，请你提出一条合理化建议：；

（4）水在沸腾时，杯口附近出现大量“白气”。“白气”是水蒸气遇冷（填物态变化名称）形成的。将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了。

（1）小强选用两支完全相同的蜡烛A和B，是为了探究像与物的 关系；

（2）实验中用玻璃板代替平面镜，利用了玻璃板透明的特点，便于 ；

（3）在实验时，为使实验的效果更好，实验室内环境应 （选填“亮”或“暗”）一些，小强透过玻璃板看到了蜡烛A的两个清晰的像，他用未点燃的蜡烛B找到了这两个像的位置，这两个像分别为图中A^'和A″处，其中A^'处的像是蜡烛A通过玻璃板的 （选填“P”或“Q”）平面镜成像得到的；

（4）小强分析了出现两个像的原因，吸取教训，重新选择了一块 （选填“薄”或者“厚”）的玻璃板进行实验；

（5）如图2，小强把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用来研究像与物左右位置的关系，最好选用 （选填模型下的序号）。

（1）请在图a中画图解释蜡烛AB在屏上所成A^'B^'像的原因；

（2）2009年夏季，中国出现了日食奇观。若小华借助小孔成像实验装置对月牙形太阳进行观察，如图b所示，则她在半透明光屏上看到像的形状是；

（3）如图d所示，小孔的位置和屏的位置固定后，只将蜡烛AB由甲位置移到乙位置，可观察到屏上蜡烛的像（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

（4）晴天的正午时分，走在浓密的树林下，你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑（如图e所示），这是（选填“太阳”、“树叶的缝隙”或“树叶”）（选填“像”或“影子”），光斑大小不同的原因是；

（5）在探究树荫下光斑的综合实践活动中，小华用卡片乙覆盖在开有小孔的卡片甲上，并沿箭头方向水平移动，边改变小孔形状和大小，边观察光斑形状的变化情况，为了只研究孔的大小对光斑形状的影响，下列合乎要求的是。

A. B.

C. D.

（1）运动员在前10s下落的平均速度；

（2）直升机悬停位置距地面的高度。