河北省邯郸市临漳县2024-2025学年九年级上学期10月月...

更新时间：2024-11-29 浏览次数：0 类型：月考试卷

一、选择题（每题2分，共计20分）

1. (2023九上·回民期中) 下列现象中不属于扩散现象的是（　　）

A . 糖块溶于水中，尝到甜味 B . 汽车驶过沙漠地带，沙土飞扬 C . 经过不卫生的公厕，闻到臭味 D . 酒香不怕巷子深

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2. (2024九上·临漳月考) 关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）

A . 一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动 B . 一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高 C . 一个物体温度升高了，它的内能一定增加 D . 任何两物体间都会发生热传递

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3. (2024九上·临漳月考) 如图所示，甲、乙是两个演示实验的示意图，丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图。下列说法正确的是（　　）

A . 丙图所示的是做功冲程，其工作原理如甲图所示的实验 B . 丙图所示的是压缩冲程，其工作原理如乙图所示的实验 C . 丁图所示的是压缩冲程，其工作原理如甲图所示的实验 D . 丁图所示的是做功冲程，其工作原理如乙图所示的实验

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4. (2024九上·临漳月考) 下列有关热机的说法正确的是（　　）

A . 汽油机和柴油机都属于内燃机 B . 汽油机一个工作循环，飞轮转1圈，活塞往返2次 C . 燃料的热值越大，效率越高 D . 热机效率越高，热机的功率越大

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5. (2024九上·临漳月考) 质量相等、温度相同的铜和铝，在吸收相同的热量后互相接触，已知c_铜＜c_铝，则它们之间（）

A . 不发生热传递 B . 热量由铝传给铜 C . 温度由铜传给铝 D . 热量由铜传给铝

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6. (2024九上·临漳月考) 质量为2kg的冰熔化时温度随时间的变化图像如图所示，已知c_水=4.2×10³J/(kg·℃)，下列说法错误的是（　　）

A . 升高相同的温度，水加热时间比冰长 B . 冰的比热容是2.1×10³J/(kg·℃) C . 熔化后水继续加热10min，吸收8.4×10³J的热量 D . 冰在熔化过程中，吸收热量，内能增加，温度不变

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7. (2024九上·文峰期末) 如图所示，将用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球后，发现验电器的金属箔片张开了一定的角度，下列说法正确的是（　　）

A . 验电器的两个金属箔片因都带负电荷相互排斥而张开 B . 此过程中正电荷从玻璃棒转移到金属球上使验电器带正电 C . 验电器的工作原理是异种电荷相互排斥 D . 两金属箔片间的张角越大，说明验电器所带电荷量越多

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8. (2024九上·民乐月考) 如图所示电路，当开关S₁、S₂均闭合后（　　）

A . 铃不响、灯亮 B . 铃响、灯不亮 C . 铃响、灯亮 D . 铃不响、灯不亮

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9. (2024九上·临漳月考) 在如图所示的电路中，闭合开关，下列说法中正确的是（　　）

A . 电流表测的是通过灯 $\text{[math]}$ 的电流 B . 电流表测的是通过灯 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的总电流 C . 取下灯 $\text{[math]}$ 后 $\text{[math]}$ 不亮，电流表无示数 D . 取下灯 $\text{[math]}$ 后 $\text{[math]}$ 仍然会亮，电流表无示数

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10. (2022九上·云溪期中) 如图所示，电流表A所测的电流是：（）

A . 通过L₁上的电流 B . 通过L₂的电流 C . 通过干路的电流 D . 都有可能

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二、填空题（每空2分，共计20分）

11. (2024九上·临漳月考) 天然气是生活中常用的一种燃料，它是无色无味的气体。为了安全，在天然气中添加了一种特殊气味的气体，一旦发生泄漏，人很快就能闻到这种气味，以便及时排除危险。天然气泄漏后能闻到气味是因为气体分子在。在注射器内密封一定量的水，用力压活塞的一端，发现水很难被压缩，这是因为分子之间存在（选填“引力”或“斥力”）。

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12. (2024九上·临漳月考) 为了减少大气污染，可对秸秆进行回收加工制成秸秆煤，完全燃烧2kg秸秆煤可放出焦热量；若这些热量完全被水吸收，可使千克水温度由20℃升高到60℃，该过程中通过的方式使水的内能增加[已知q_秸秆煤＝2.1×10⁷J/kg，c_水＝4.2×10³J/（kg•℃）]。

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13. (2024九上·临漳月考) 小王家有一辆农用拖拉机，父亲检查发动机时，小明发现发动机上有喷油嘴，据此可判断这台发动机是（选填“汽油机”或“柴油机”），该发动机在吸气冲程中把（选填“燃料”“空气”或“燃料和空气的混合物）吸入汽缸。

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14. (2022九上·江海期中) 如图所示电路，要使灯泡L₁和L₂串联，应只闭合开关；要使灯泡L₁和L₂并联，应闭合开关；若只闭合S₂和S₃ ，发光的灯泡是。

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三、实验探究（每空1分，共计14分）

15. (2024九上·临漳月考) 为了比较水和食用油的比热容，某同学用如图所示的器材进行了实验。
实验数据记录如表：
物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
最后温度/℃
水
200
20
6
45
食用油
200
20
6
70
1. （1）该实验除了图示中的实验器材以外，还需要的测量工具是停表、；
2. （2）实验中，两烧杯内放入相同的电加热器，这样可以保证在相同时间内，水和食用油吸收的热量，通过比较来比较水和食用油的吸热能力；
3. （3）由实验数据可知，的吸热能力强；
4. （4）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给加热更长的时间，此时水吸收的热量（填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；
5. （5）实验中用到的研究方法除了转换法，还有到了法。实验中（填“能”或“不能”）用体积相等的两种液体来做实验；
6. （6）已知水的比热容为为4.2×10³J/(kg·℃)。则食用油的比热容为 J/(kg·℃)。
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16. (2023九上·确山期中) 如图所示，小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。

（1）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选“A”“B”或“C”）处的电流；
（2）小覃同学要测量通过L₂的电流，只需将图乙中导线（选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A；
（3）该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如下表所示，由此他得出结论：
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
0.2
0.2
0.4
①干路电流等于各支路电流之和。
②各支路电流相等。
（4）小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格（选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验。

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四、计算

17. (2024九上·临漳月考) 王芳同学和家人在郊外野餐，用木炭烧水．铁锅内装有 $\text{[math]}$ 水，在标准大气压下把水从 $\text{[math]}$ 加热至沸腾，已知水的比热容为 $\text{[math]}$ ，如果木炭的热值为 $\text{[math]}$ 。求：
（1）在这个过程中水吸收的热量；
（2）若木炭完全燃烧放出的热量有40%被水吸收，那么木炭放出的热量为多少？
（3）此次烧水消耗了多少克木炭？

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