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广东省广州市越秀区华侨外国语学校2024-2025学年九年级...

更新时间:2024-12-11 浏览次数:4 类型:期中考试
一、选择题(共14题,共42分)。每道选择题只有一项最符合题意。
二、非选择题(合计48分)。
  • 15. (2024九上·越秀期中) 回答下列问题:
    1. (1) 按题意填写表中的空格。

      化学符号

      C60

      表示意义

      10个氢氧根离子

      5个钙离子

      氯化铝

      硝酸铵

      氧化钠

      保持氧气的化学性质的最小粒子

      3个五氧化二磷分子

    2. (2) 请标出划线元素的化合价。

    3. (3) 人体缺少钙元素会影响健康,因此每日需摄入足够的钙。市场上某补钙制剂的说明书如图所示,请仔细阅读,并进行计算。

      ①葡萄糖酸钙的相对分子质量 。

      ②葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数 (精确到0.1%)。

      ③按说明书服用钙片时,每天能够补充的钙为多少 mg(精确到0.1)?

  • 16. (2024九上·越秀期中) 根据下列实验装置图,回答问题:

    1. (1) 在加入药品之前应对实验装置进行
    2. (2) 若装置A的试管中装入的药品是高锰酸钾,请写出生成氧气的符号表达式为
    3. (3) 若选用装置C收集氧气的操作过程是:等集气瓶中的水排完后,一只手扶稳集气瓶,另一只手首先小心地将导管从瓶口移开,然后,最后把集气瓶正放在桌子上。
    4. (4) 实验室也常用上述实验装置A制备甲烷,推测其反应物是_______(填序号)。
      A . CH3COONa固体和碱石灰固体 B . Al4C3固体和水 C . CO和H2
  • 17. (2024九上·越秀期中) 下表是元素周期表(部分)的简化版。请结合表中信息按要求填空。

       

    (1)He元素和元素(填元素名称)处于同一周期。

    (2)上表所示元素中,质子数最多的是(填元素符号)。

    (3)下图为某离子的结构示意图,其离子符号为,该离子(填“得”或“失”)电子后会变成原子;其对应元素与第12号元素形成的化合物的化学式为,此化合物中该元素与第12号元素的质量比为

       

  • 18. (2024九上·越秀期中) 氧气与我们息息相关。
    1. (1) 以下描述,属于氧气的物理性质的是(填编号)。

      ①无色有刺激性气味

      ②密度比空气小

      ③难溶于水

      ④能与多种物质反应

    2. (2) 以下描述,属于氧气的用途的是(填编号)。

      ①动植物呼吸

      ②焊接金属的保护气

      ③防腐

      ④制作多用途的电光源

    3. (3) 利用图甲装置测定空气里氧气的含量,同时测得瓶内压强、温度的变化趋势如图乙。

      ①t2时打开止水夹,最终集气瓶中水平面大约上升至刻度处。

      ②图乙中,AB段压强变化的原因是

    4. (4) 下列物质,肯定可用于图甲装置以完成空气里氧气含量测定实验的是(填编号)。

      ①红磷       ②白磷       ③木炭       ④硫粉       ⑤镁条       ⑥铁丝       ⑦水银       ⑧氢气       ⑨蜡烛       ⑩木条

    5. (5) 分离空气的常用方法有两种:一是将液态空气气化,首先分离出氮气。这说明氧气的沸点比氮气的。二是用分子筛分离。分子筛内部分布有均匀微小的孔径。通过特制的分子筛可把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离。这说明氧分子比氮分子
  • 19. (2024九上·越秀期中) 文献显示,卢西平等研究人员利用图1装置进行实验,探究二氧化锰的用量对过氧化氢溶液分解的影响。(压强传感器用于测量瓶内压强变化,各数据均于同温同压下测得,3%过氧化氢溶液的密度约为1 g /mL)

    编号

    第一组实验

    第二组实验

    过氧化氢溶液

    8mL

    8mL

    8mL

    8mL

    8mL

    2mL

    4mL

    6mL

    8mL

    10mL

    二氧化锰

    0.03g

    0.06g

    0.08g

    0.12g

    0.24g

    0.1g

    0.1g

    0.1 g

    0.1g

    0.1g

    第一组实验记录的瓶内压强变化如图2所示,第二组实验记录的瓶内压强变化如图3所示。

    已知3%过氧化氢溶液中,过氧化氢占溶液总质量的3%。请根据以上实验回答下列问题:

    (1)实验时,测定装置内反应的化学方程式为

    (2)观察图2可知:该条件下30s内要完全分解8 mL3%过氧化氢溶液,至少要用 gMnO2。观察图3可知:该条件下0.1gMnO2至少能快速催化分解 mL3%的过氧化氢溶液。

    (3)综合第一组实验可以得出的结论是:其它条件不变时,MnO2的用量越大,过氧化氢完全分解耗时 ,O2的产量 。综合第二组实验可以得出的结论是:其它条件不变时,过氧化氢溶液的用量越大,O2的产量 ,过氧化氢完全分解耗时

    (4)综合两组实验可以推知:在这样的实验条件下要30s内完成反应,“二氧化锰与过氧化氢的质量比”最合适的取值约为

  • 20. (2024九上·越秀期中) 氮化镁(Mg3N2)是黄绿色疏松粉末,可由镁在氮气中燃烧制得,常用于制作催化剂、特种陶瓷等。为帮助学生认识氮气和金属镁的反应,有老师设计了如表实验:

    实验目的

    认识氮气和金属镁的反应

    实验用品

    镁条、白磷、截去底部的广口瓶、水槽、带塞子的燃烧匙、酒精灯、火柴

    实验过程

    操作①

    将截去底部的广口瓶放置水槽中,点燃燃烧匙内的白磷,将燃烧匙插入广口瓶中,塞紧瓶塞。观察并记录实验现象。

    操作②

    向水槽注水,使广口瓶内外液面持平。

    操作③

    揭去瓶塞,将点燃的木条插入广口瓶中。观察并记录实验现象。

    操作④

    用铝箔包紧橡皮塞并插上约8cm长的镁条,点燃后立即将其插入广口瓶中,塞紧瓶塞。观察并记录实验现象。

    请回答下列问题:

    1. (1) 操作①可观察到的现象是,反应的符号表达式为。操作④可观察到镁条继续燃烧,液面迅速
    2. (2) 操作①~③总的目的是为了制得;其中操作①是为了除去,操作②是为了避免
    3. (3) 操作③中燃着的木条熄灭,可确保操作④中不发生反应。(填符号表达式)

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