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浙江省杭州市临平区2024-2025学年三年级上学期语文期中...

更新时间:2024-12-06 浏览次数:4 类型:期中考试
一、基础知识。
  • 1. (2024三上·临平期中) 将下面的句子抄写在方格中,要求书写正确,格式规范。

    只要你是天鹅蛋,就是生在养鸡场里也没什么关系。

  • 2. (2024三上·临平期中) 请根据语境,看拼音写词语。

    欢迎大家乘坐G2024次童话列车,请zhù yì本次列车即将出发。同学们做好zhǔn bèi,gǎn jǐn检票。座位号按照从小到大依次pái liè,乘车过程中,请遵守guī zé。祝大家lǚ xíng愉快!

  • 3. (2024三上·临平期中) 根据语境,选择正确的词语和读音。
    1. (1) 国庆放(jiǎ jià),爸爸妈妈(dā dá)应带我去动物园。
    2. (2) 值日后,我班窗明(jī jǐ)净,被德育(chǔ chù)的老师表扬了。
    3. (3) 平时(tiāo tiǎo)食的小吴,今天却吃得(pēn pèn)香。
    4. (4) 小猴子一(gū gǔ)碌爬起来跑走,(yā yà)根没理会妈妈的呼唤。
  • 4. (2024三上·临平期中) 下列对加点字理解有误的一项是( )
    A . 只有儿童促织(用细长的东西拨弄) B . 荷尽已无雨盖(举,向上托) C . 萧萧梧叶送寒声(秋天天气非常冷) D . 停车爱枫林晚(因为)
  • 5. (2024三上·临平期中) 下列说法不正确的一项是( )
    A . 学习略读课文《不懂就要问》时,遇到个别的字不认识、个别的词语不理解,也没有关系。 B . 《格林童话》这本书是德国的格林兄弟写的。 C . 读《总也倒不了的老屋》时,可以通过题目、插图和课文里的线索进行预测。 D . 《赠刘景文》诗句“一年好景君须记”中的“君”,指的是诗人的朋友刘景文。
  • 6. (2024三上·临平期中) 用修改符号在原句上修改病句。
    1. (1) 走进公园,我看见了美丽的鲜花,小鸟在快乐地歌唱。
    2. (2) 学校体育室里摆满了足球、篮球、排球、钢琴等体育器材。
    3. (3) 只有一分钟,我来不急完成作业了。
  • 7. (2024三上·临平期中) 词语运用,先把下列词语补充完整,再完成练习。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      ①百

      ⑤金桂

      ⑥天

    2. (2) 词语⑤和⑥都是描写秋天的,这样的词语我还会写:
    3. (3) 小明第一次烧饭,他在厨房里的,还忘了放盐。(填序号)
  • 8. (2024三上·临平期中) 根据语境填空。
    1. (1) 秋天的童话王国美极了!看,北面有一片枫树林,那火红的枫叶,正如杜牧笔下所说的“。”再向远处眺望,看到秋天丰收的景象,不禁想起《赠刘景文》一诗中:“。”
    2. (2) 童话王国中,小小的蚂蚁们齐心协力搬走大大的奶酪,正如俗语所说:“。”
    3. (3) 在一个拐角处,三只猎狗在没有理的情况下,仗着自己力气大欺负弱小的丑小鸭,此时,可以用“”来劝说猎狗。
  • 9. (2024三上·临平期中) 请你根据书的题目,选择其中一本,猜猜里面可能写了些什么。

    《帽子的秘密》

    《会飞的狗》

    《洋葱头历险记》

     书名

     我预测的内容

二、阅读理解。
  • 10. (2024三上·临平期中) 阅读课外短文,完成练习。

    奶奶的灯笼树

    ①十月,天空蓝蓝的,太阳暖暖的,远处的山坡上,挂满了许多金黄色的“小灯笼”。

    ②安安的爸爸要去外地出差,只好把安安送回乡下,请奶奶帮忙照顾。

    ③安安和奶奶穿过树林,往山坡上走去。一路上鸟儿叽叽喳喳在聊天,安安竖起耳朵:“它们好像在说话呀!”“那是鸟儿正在向你打招呼。”

    ④安安忽然惊讶地喊:“哇!那是什么?”

    ⑤“____”奶奶说。

    ⑥安安仔细瞧去,枝头上结满了一串一串的红彤彤(tóng tóng)的柿子 , 在阳光下随风摇摆,就像一片闪闪发光的灯笼海。

    ⑦安安跟着奶奶爬上枝头,一会儿的工夫,篮子里就装满了圆滚滚的“小灯笼”。

    1. (1) 以下可以替换文中画波浪线部分的词语是( )。
      A . 春华秋实 B . 果实累累 C . 五谷丰登 D . 秋收冬藏
    2. (2) 文中的“小灯笼”指的是。第⑥自然段的“灯笼海”描写出了的情景。
    3. (3) “一路上鸟儿叽叽喳喳在聊天,安安竖起耳朵:‘它们好像在说话呀!’”这句话运用了的修辞手法。请你也用这样的修辞手法写一句话。
    4. (4) 下列哪句话最适合放在文中画横线的地方,使得文章语言更生动?( )
      A . 那是柿子。 B . 那是饱满的柿子呀,是灯笼树迎接安安的见面礼! C . 那是大柿子呀!
  • 11. (2024三上·临平期中) 勇敢的小裁缝(节选)

    小裁缝随手抓起一条毛巾,朝着苍蝇狠命地打下去,一下子打死了七只苍蝇。

    “你可真了不起!”他不禁对自己的勇敢大加赞赏,“全城的人都应该知道你的壮举。”说罢,小裁缝风风火火地为自己裁剪了一条腰带,缝好后,在上面绣了几个醒目的大字。他突然喊了起来:“我得让全世界的人都知道!”说到这儿,他激动得手舞足蹈。小裁缝把腰带系在腰间,打算出去闯世界。动身前,他发现了一块陈干酪和灌木丛中绊住的一只小鸟,就随手装进口袋里。

    由于个子矮小,他身轻如燕,走起来一点儿也不感到累。走着走着,他来到一座大山前。到了山顶,他发现一个力大无比的巨人正坐在那儿。小裁缝壮着胆子走到巨人跟前,跟他打招呼:“你好,伙计。你坐在这儿眺望大世界,是吧?我正要去闯闯,怎么样,想不想跟我一起去?”

    巨人轻蔑地瞟了他一眼。小裁缝解开上衣,露出腰带来给巨人看。巨人念了起来:“____。”他以为这位裁缝一下子打死的是七个人,心里不禁对小裁缝产生几分敬意。不过,他决心要和小裁缝比比身手,于是,就捡起一块石头来,用手使劲一捏,捏得石头滴出了水。

    □就这个呀□小裁缝说□对本人来说,跟玩儿似的□说着把手伸进口袋里,掏出那块软绵绵的干酪来,轻轻一捏,乳汁就冒了出来。

    巨人看了不知说什么才好,但怀疑这么个小人儿是不是真有那么大的力气。随后,他又捡起一块石头来,朝空中猛地一抛,石头飞得那么高,肉眼几乎看不见了。

    “的确,扔得挺高,”小裁缝回敬道,“可是你扔的那块石头还是掉回到了地上。本人给你露一手,扔出去就不会再回来。”说罢,他从口袋里把那只小鸟抓出来,往空中一扔。重获自由的小鸟欢欢喜喜地飞走了,头也不回,一下便无影无踪。

    巨人不服气,还要比试……

    1. (1) 请在第五自然段□里,填写正确的标点符号。
    2. (2) 运用不同的方法理解短文中加点的词语。

      第①自然段中“手舞足蹈”,我用拆词法理解它的意思:

      第②自然段中“身轻如燕”,我联系上下文猜测它的意思:

    3. (3) 阅读第③自然段,联系上下文,展开想象,巨人念了一句什么话?写在文中的横线上。
    4. (4) 巨人和小裁缝比试了两个回合,请根据故事内容完成思维导图。

    5. (5) 小裁缝给你留下了的印象,结合故事,说说你的理由
    6. (6) 阅读故事,下列说法正确的一项是( )
      A . 小裁缝想让全城的人都知道自己一下子打死七只苍蝇的壮举。 B . 巨人看到小裁缝腰带上的字,心里不禁有几分害怕。 C . 小裁缝个子矮小,力大无穷,将干酪捏出了乳汁。 D . 巨人看不起小裁缝,要和他比比身手,一共进行了两个回合,都输了。
三、按要求完成习作。(30分)
  • 12. (2024三上·临平期中) 参观完童话王国,你想不想自己创编童话故事呢?请从下列词语中任选几个,编写一个童话故事。要求:①故事内容完整,条理清晰;②题目自拟,字数不少于300字。

    秋天

    天鹅

    小溪

    小白兔

    小松鼠

    森林

    猴子

    狐狸

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