加热液体
B . 
滴加液体
C . 
读取液体体积
D . 
点燃酒精灯
B . 
C . 
D . 
受精方式 | 生殖方式 | 体温 | ||||
体内受精 | 体外受精 | 卵生 | 胎生 | 变温 | 恒温 | |
甲 | √ | √ | √ | |||
乙 | √ | √ | √ | |||
丙 | √ | √ | √ | |||
丁 | √ | √ | √ | |||
瓶号 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物质 | 20毫升灭菌肉汤 | 20毫升灭菌肉汤 | 20毫升灭菌肉汤 |
瓶口处理 | 用消毒棉球塞住 | 不作处理 | 不作处理 |
温度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
（1）以下五种植物中，有真正根茎叶的是 。（填字母）
（2）图中A、B、D三种植物的共同特点是可以用 进行繁殖。
（1）我能写出化学仪器名称：
A；B；E。
（2）我能写出实验操作注意事项。
①实验室里应该用盖灭酒精灯火焰；
②加热时需要垫石棉网的是。（填字母）
（1）猪八戒的原型是猪，猪属于脊椎动物中动物。
（2）妖怪蟒蛇精的原型是蟒蛇。蟒蛇是国家二级保护爬行动物，陆生，用肺呼吸，体温（选填“恒定”或“不恒定”）。
（3）妖怪蜘蛛精的原型是蜘蛛，从分类学上说，蜘蛛属于动物界节肢动物门蛛形蜘蛛目的动物。
①图中四种测量方法正确的有（填字母）；
②正确的测量方法中，木块长度精确度更高的测量值为厘米。
（1）根据弹涂鱼的形态特征，生物学上把弹涂鱼归为鱼类，据图寻找其证据是。
（2）大部分鱼类如果离开了水很快就会缺氧窒息而死，而弹涂鱼却能较长时间在滩涂上生活。弹涂鱼的下列结构特征与生活习性能支持其在滩涂上生活的是。（可多选）
A．生活在水底洞穴中，以藻类为食
B．它的鳃腔内能够存储水分维持鳃的呼吸
C．水温低于10℃时， 可深居穴洞，休眠保暖过冬
D．用泥浆保持身体湿润，使富含毛细血管的皮肤辅助呼吸
(1)一次较完整的探究所经历的流程应该是： (用以上序号排序)。
(2)某女老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。上述信息中从探究的角度上讲，老师的“估计”属于， 要求该同学测量体温的目的是 (用序 号表示)。
（1） 根据图甲河豚的特征， 确定它在图乙检索表中的位置为。（填字母）
（2）动物可根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物， 下列动物与河豚同类的有。（填序号）
①虾 ②蝙蝠 ③蝮蛇 ④水母 ⑤海豚
（1）乙温度计是利用这一原理制成的；
（2）将甲温度计的试管放入一杯清水中，发现玻璃管内的红色液滴向左移动，则清水的温度（选填“低于”、“等于”或“高于”）室温；
（3）装置改进：如果要提高两只温度计的测量精确度，请你提出一条改进意见：；如果要扩大两支温度计的量程，请你提出一条改进意见：。
（1）张丽同学针对自己提出的问题，作出的假设是：叶绿素的形成与光照有关；张丽将基本相同的两枚蒜瓣分别栽种在甲、乙两个相同花盆中，然后将甲花盆放在下，乙花盆放在完全密闭的纸箱中，定时观察记录蒜苗叶子的颜色；
（2）假如张丽的假设是正确的，请你预测实验现象：；
（3）在设计这个实验中，实验的变量是，设计两个装置的目的是进行。
（4）实验结束后，张丽发现自己设计的实验有一不足之处，你发现了吗？请你指出来。
植物细胞模型评价量规（节选） | |||
评价指标 | 优秀 | 良好 | 待改进 |
指标a | 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 | 结构不完整，有1-2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 | 结构不完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配 |
指标b | 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中2个结构的功能 | 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中1个结构的功能 | 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能 |
根据评价指标a，该组同学的作品被评定为良好，为使该模型“指标a”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议；
（1） 你判断保温杯保温性能好坏的方法是；
A．比较前 1 小时内降低温度的多少， 温度降得较多的保温性能好
B．比较前1小时内降低温度的多少， 温度降得较少的保温性能好
C．比较降低相同温度所用时间的多少，时间用得较多的保温性能差
D．比较降低相同温度所用时间的多少，时间用得较少的保温性能好
（2）（填“甲”或“乙”） 保温杯的保温效果更好；
（3） 根据图像可以看出水温下降的规律是：；
（4）图中甲杯每隔1小时记录的数据依次为50℃、36℃、※、20℃，其中第3个小时的数据模糊不清，请你判断可能是下列数据中的。
A． 21℃ B． 22℃ C． 24℃ D． 30℃
