湖南省常德市第四中学2024-2025学年八年级上学期期中生...

更新时间：2024-12-04 浏览次数：1 类型：期中考试

一、单选题（每小题2分，共50分）

1. (2024八上·常德期中) 我国被称为“裸子植物的故乡”。下列植物中属于裸子植物的是（）

A . 银杏 B . 卷柏 C . 金花茶 D . 珙桐

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2. (2024八上·常德期中) 黑藻是一种常见的生物学实验材料。有人认为它是藻类植物，其实在植物分类上黑藻属于被子植物。判断黑藻属于被子植物的重要依据是（）

A . 有根、茎、叶的分化 B . 有果实 C . 有输导组织 D . 有种子

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3. (2024八上·南皮月考) “油菜花开满地黄，花间蝶舞蜜蜂忙。”下列有关蝴蝶的说法不正确的是（）

A . 蝴蝶属于节肢动物 B . 蝴蝶有三对翅，适于飞行 C . 蝴蝶幼虫发育时蜕皮蜕掉的是外骨骼 D . 蝴蝶可以为开花植物传播花粉

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4. (2024八上·常德期中) 凉拌海蜇是一道美食，海蜇身体呈辐射对称，有口无肛门。由此推断，海蜇是一种（　　）

A . 腔肠动物 B . 扁形动物 C . 线形动物 D . 软体动物

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5. (2024八上·常德期中) 下列动物的名称中都有“鱼”字，其中属于鱼的是（）

A . 鲤鱼 B . 鳄鱼 C . 鲸鱼 D . 鱿鱼

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6. (2024八上·克拉玛依期末) 下列有关细菌和真菌的叙述中，不正确的是（）

A . 细菌的外部形态有球形、杆形、螺旋形 B . 细菌细胞中有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，还有鞭毛、荚膜等特殊的结构 C . 酵母菌属于单细胞真菌 D . 真菌的细胞结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等构成

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7. (2024八上·承德期末) 1958年，我国著名医学家余贺，利用噬菌体成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感染，成为我国微生物学界的一段佳话。下列关于噬菌体的说法不正确的是（）

A . 噬菌体是一种病毒 B . 噬菌体可以在光学显微镜下观察 C . 噬菌体没有细胞结构 D . 噬菌体寄生在绿脓杆菌体内

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8. (2024七下·昆山期末) 在生物分类等级中，最基本的分类单位是：

A . 界 B . 纲 C . 属 D . 种

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9. (2024八上·丽江月考) 生物多样性是人类生存和发展的基础。下列人类活动中，对保护生物多样性不利的是（）

A . 盲目引进外来物种 B . 禁止乱捕滥杀野生动物 C . 植树造林，保护环境 D . 发展生态农业

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10. (2024八上·常德期中) 生物多样性是漫长生进化的结果，下列关于生命起源与生物进化，叙述正确的是（　　）

A . 米勒实验证明了原始地球上能产生有机大分子 B . 比较法是研究生物进化的唯一方法 C . 生物的遗传变异和环境因素共同作用，导致了生物的进化 D . 古代哺乳动物是由古代鸟类进化而来的

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11. (2024八上·常德期中) 据科学推测，原始生命最可能诞生于（　　）

A . 原始大气 B . 原始陆地 C . 原始海洋 D . 原始森林

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12. (2024八上·常德期中) 在下列动物类群中，属于由水生向陆生过渡的类群是（　　）

A . 两栖类 B . 鱼类 C . 甲壳类 D . 爬行类

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13. (2024八上·东台期末) 瑞典科学家斯万特·佩博荣获去年的诺贝尔奖，他在已灭绝古人类基因组和人类进化研究方面作出了巨大的贡献。相关叙述错误的是（　　）

A . 南方古猿不能两足行走 B . 直立人具有语言，会用火 C . 智人最终进化为现代人类 D . 能人不仅能两足行走而且可能具有语言

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14. (2024八上·常德期中) 某种农药对杀灭害虫有独特的效果，但随着使用年限的延长，其防治效果越来越差（如图所示），下列说法正确的是（）

A . 随着使用时间的延长，农药质量下降了 B . 害虫适应了农药的毒性 C . 农药促使害虫产生了抵抗农药的变异 D . 农药对害虫进行选择的结果

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15. (2024八上·攸县月考) 下列图示中，骨与骨之间，骨与肌肉之间的连接都正确的是（　　）

A . B . C . D .

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16. (2024八上·衡山月考) 下列关于动物的运动的叙述，正确的是（　　）

A . 骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹 B . 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 C . 动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节就能完成 D . 所有动物的体内都有骨骼

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17. (2024八上·常德期中) 诗句“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”描绘的是母燕的（　　）

A . 社会行为 B . 繁殖行为 C . 领域行为 D . 防御行为

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18. (2024九下·东莞模拟) 下列现象和典故属于先天性行为的是（）

A . 望梅止渴 B . 老马识途 C . 杯弓蛇影 D . 蜘蛛织网

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19. (2024八上·常德期中) 为响应国家教育部、国家体育总局和共青团中央提出的“阳光体育”号召，学校组织学生进行阳光体育大课间活动，积极进行体育锻炼。下列有关叙述中，不正确的是（　　）

A . 运动所需的能量是由食物直接提供的 B . 运动的动力来自骨骼肌 C . 运动能增强心肺功能 D . 运动所需的能量来自于细胞的呼吸作用

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20. (2024八上·常德期中) 下列选项中，属于生态系统的是（　　）

A . 一片森林 B . 一片农田里的所有农作物 C . 一条河里的所有鱼 D . 沅江里的水

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21. (2024八上·常德期中) 右柱状图中的甲乙丙丁表示的四种生物构成一条食物链，柱体表示这四种生物的相对数量，下列有关说法中错误的是（　　）

A . 该食物链能量流动的起点是甲固定的能量 B . 该食物链可以表示为甲→乙→丙→丁 C . 毒物会沿着食物链积累，因此丁体内毒物含量最多 D . 乙、丙、丁属于生态系统中的消费者

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22. (2024八上·常德期中) 如图是自然界中的某物质循环示意图，其中甲、乙、丙依次是（　　）

A . 真菌和细菌、植物、动物 B . 动物、植物、真菌和细菌 C . 真菌和细菌、动物、植物 D . 植物、动物、真菌和细菌

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23. (2024八上·常德期中) 稻田养鱼既能提高经济效益，又能保护环境。稻田为鱼提供适宜的生长环境，鱼以杂草、害虫、浮游生物等为食，鱼粪可作为肥料。下列相关叙述错误的是（　　）

A . 水稻、杂草等植物是该生态系统的生产者 B . 能量可沿着水稻→害虫→鱼这条食物链流动 C . 鱼等动物的存在促进了该生态系统的物质循环 D . 该稻田比一般稻田生物种类更多，自动调节能力更小

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24. (2024八上·东台期末) 我国是世界上拥有动物种类最多的国家之一，下列不属于我国一级保护动物的是（　　）

A . 丹顶鹤 B . 白鳍豚 C . 小熊猫 D . 金丝猴

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25. (2024八上·哈尔滨开学考) “绿水青山就是金山银山”，下列举措不利于环境保护和资源合理利用的是（　　）

A . 禁止将工业废水直接排入河流 B . 大力推广公共交通，使用新能源汽车 C . 冬季禁止人员携带火种进入山林 D . 大量砍伐森林代替燃煤作燃料

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二、填空题（每空2分，总分50分）

26. (2024八上·常德期中) 生命在于运动。坚持体育锻炼能够提高人体免疫功能，抵抗疾病入侵，不仅让我们身体保持健康，提高学习效率。下列是与人体运动相关的概念图和结构示意图。请据图回答问题：
1. （1）图一表示运动系统的组成，其中，C是，它在运动中起着动力的作用。
2. （2）图二为关节模式图，在运动中起着的作用，图二中能有效防止出现脱臼现象的结构是[②]。
3. （3）图三表示屈肘动作，此时①处于状态。
4. （4）运动并不仅靠运动系统来完成，还需要的控制和调节，运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统共同配合提供。
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27. (2024八上·常德期中) 某生物兴趣小组收集了如图几种常见的动物，想要了解它们的形态结构特征。请你结合所学过的知识回答下列问题：
1. （1）某同学将图中动物A划分为一类，动物B、C、D、E划分一类，他进行分类的依据是。
2. （2） B生活在水中，它的呼吸器官是；C在发育成熟时除了用肺呼吸，还需要辅助呼吸。
3. （3）属于真正的陆生脊椎动物的是（填字母），因为它们的摆脱了水的限制。
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28. (2024八上·常德期中) 三江源国家公园地处青藏高原腹地，是长江黄河、澜沧江的发源地，也是雪豹、牦牛等众多野生动物的重要栖息地。如图是三江源生态系统中的部分食物网。请回答下列问题：
1. （1）作为生态系统，图中缺少。
2. （2）图中共有条食物链，其中雪豹和狼为关系。
3. （3）雪豹进行生命活动的能量最终来自植物通过作用固定的太阳能。
4. （4）三江源国家公园中有野生陆生脊椎动物270种这体现了生物多样性中的多样性。
5. （5）三江源地区的生物多样性面临着严重威胁，保护此地区生物多样性最有效的措施是。
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29. (2024八上·常德期中) 下图是长颈鹿的进化示意图，请分析回答以下问题。
（1）从图①可以看出，古代长颈鹿的颈和前肢有的长，有的短，出现这种差异是因为长颈鹿的祖先发生了。
（2）图②说明当环境变得干旱，缺乏青草时，脖子更长的个体容易获得食物而生存，可见具有变异的个体容易在中获胜，并繁衍后代。
（3）在进化过程中，颈和前肢长的长颈鹿能被逐渐保留下来，这是的结果。

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30. (2024八上·常德期中) 盛夏，吃剩的饭菜不放入冰箱，很快其表面会长出“黑毛”——霉菌，而放入冰箱冷藏的则保存时间较长。兴趣小组同学针对“温度对霉菌生活的影响”展开了实验探究。做法如下：将一个馒头均分，分别装入塑料袋封口，一份放入冰箱冷藏，另一份放在餐桌上。进行观察记录结果如下。请你完成下列内容：

组别	条件	第一天	第二天	第三天	第四天	第五天
A	餐桌上	没有发霉	少许霉菌	很多霉菌	非常多霉菌	长满霉菌
B	冰箱里	没有发霉	没有霉菌	没有发霉	有少量发霉	霉菌增多

（1）请你针对问题“温度对霉菌的生活有影响吗?”作出假设：。
（2）该实验中的变量是。设计A、B两组实验的目的是。
（3）分析实验现象，得出的结是：。
（4）该实验对你生活的启示为：。

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试卷信息

小学

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副标题：

*注意事项：

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