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广东省茂名市第一中学2024-2025学年八年级上学期语文期...

更新时间:2024-12-19 浏览次数:3 类型:期中考试
一、积累运用(27 分)
  • 1. (2024八上·茂名期中)  根据课文默写古诗文。
    1. (1) 东皋薄暮望,。(王绩《野望》)
    2. (2) ,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
    3. (3) 山随平野尽,。(李白《渡荆门送别》)
    4. (4) ,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
    5. (5) ,志在千里;烈士暮年,。(曹操《龟虽寿》)
    6. (6) 崔颢在《黄鹤楼》中表达思乡之情的诗句是
    7. (7) 冰霜正惨凄,?松柏有本性。(刘祯《赠从弟》(其二))
  • 2. (2024八上·茂名期中)  根据拼音写出相应的词语。
    1. (1) 国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似 cuī kū lā xiǔ,军无斗志,纷纷溃退。
    2. (2) 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次 bān fā了诺贝尔奖。
    3. (3) 这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、bǐng xī liǎn shēng的一刹那。
    4. (4) 为了这一着,面对技术封锁,多少人 dān jīng jié lǜ,青丝变白发。
  • 3. (2024八上·茂名期中)  下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
    A . 他的演讲慷慨激昂,令人叹为观止 B . 节日的广场上,人来人往,热闹非凡 C . 经过老师的耐心教导,他突然恍然大悟 , 明白了自己的错误。 D . 他的作品虽称不上完美,但也有不少可圈可点之处。
  • 4. (2024八上·茂名期中)  下列句子没有语病的一项是( )
    A . 为了防止疫情不再反弹,学校加强了日常的防疫措施,严格要求学生佩戴口罩、勤洗手等。 B . 线上购物已然成为当代人日常生活的一部分,它给人们带来了便利,不过与此同时,也存在一些需要整治的虚假宣传现象。 C . 很多年轻人热衷于通过短视频平台展示自我风采,不过是因为他们想要获取关注和点赞造成的。 D . 我市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。
  • 5. (2024八上·茂名期中) 仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之与画线句构成一组排比句。

           温暖需要传递。用拥抱传递温暖,能让人冰释前嫌用微笑传递温暖,能让人如沐春风                                                                       

  • 6. (2024八上·茂名期中)  名著导读《红星照耀中国》。
    1. (1) 在《红星照耀中国》中,斯诺对中国共产党和中国革命做了客观的评价,请你结合具体内容说说他对中国共产党的认识。
    2. (2) 《红星照耀中国》中,有许多令人印象深刻的人物形象,请你选择其中一个人物,结合具体事例分析其性格特点。
二、阅读(43 分)
  • 7. (2024八上·茂名期中) 课内文言文阅读

    《三峡》

    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

    1. (1) 解释下列加点词语在句子中的意思。

      ①略无

      ②虽乘御风

      ③属凄异

    2. (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

      ①自非亭午夜分,不见曦月。

      ②清荣峻茂,良多趣味。

    3. (3) 下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(    )
      A . 文章先写山,后写水,布局自然,思路清晰。 B . 作者抓住三峡不同季节的景物特点,写出了三峡的美,给读者以深刻的印象。 C . 文章用“寒”“肃”“凄”“哀”等词,写出三峡秋季的清幽秀丽。 D . 文章结尾引用渔歌,渲染了三峡秋季的凄凉氛围。
  • 8. (2024八上·茂名期中) 课外文言文阅读

    赵简子有两白骡而甚爱之。阳城胥渠处广门之官,夜款门而谒曰:“主君之臣胥渠有疾,医教之曰:‘得白骡之肝,病则止;不得则死。’”谒者入通。董安于御于侧,愠曰:“嘻!胥渠也,期吾君骡,请即杀之。”简子曰:“夫杀人以活畜,不亦不仁乎?杀畜以活人,不亦仁乎?”于是召庖人杀白骡,取肝以与阳城胥渠。处无几何,赵简子兴兵而攻狄。广门之官左七百人右七百人皆先登而获敌首。人主其胡可以不好士?

    (选自《吕氏春秋·爱士》)

    【注释】①赵简子:春秋时期晋国赵氏的领袖。②阳城胥渠:复姓阳城,名胥渠。③董安于:赵简子家臣。④期:希冀,这里指想得到。⑤庖人:厨师。⑥狄:我国古代北方地区少数民族名。

    1. (1) 下列各组句子中,加点词语意思不相同的一项是( )
      A . 赵简子有两白骡而爱之/渔人异之 B . 夜款门谒曰/学时习之 C . 人主其胡可以不士/之者不如乐之者 D . 董安于于侧/虽乘奔
    2. (2) 请用三条“/”给文中画线的句子断句。

      广 门 之 官 左 七 百 人 右 七 百 人 皆 先 登 而 获 敌 首。

    3. (3) 结合选文,说说赵简子是一个怎样的人。
  • 9. (2024八上·茂名期中) 新闻阅读;阅读下面的新闻,完成小题。

    《“悬崖村”的华丽蜕变》

    曾经,“悬崖村”因险峻的地势而闻名。它坐落在陡峭的悬崖之上,村民们进出村庄只能攀爬几乎垂直的藤梯。这里交通不便、物资匮乏,孩子们上学要沿着危险的山路艰难前行,生活条件极为艰苦。

    然而,“悬崖村”的命运在近几年发生了翻天覆地的变化。政府高度重视“悬崖村”的困境,投入大量资金和人力,为村民们修建了坚固的钢梯。钢梯的建成,极大地改善了村民的出行条件,也为“悬崖村”带来了新的希望。

    不仅如此,政府还积极推动“悬崖村”的旅游开发。凭借独特的自然风光和原生态的民族文化,“悬崖村”吸引了众多游客前来观光。村民们纷纷办起了农家乐,售卖特色农产品,收入不断增加。

    同时,教育部门也加大了对“悬崖村”的教育投入。新建的学校设施齐全,老师们扎根山村,为孩子们带来了优质的教育资源。孩子们再也不用为上学路途的艰险而担忧,他们可以在宽敞明亮的教室里安心学习。

    如今,“悬崖村”已从一个贫困落后的小山村,逐步发展成为一个充满活力的旅游胜地和教育基地。它的蜕变,是中国脱贫攻坚和乡村振兴的生动写照。

    1. (1) 请用简洁的语言概括这则新闻的主要内容。
    2. (2) “悬崖村”发生了哪些变化?请分点概括。
    3. (3) 新闻中提到政府在“悬崖村”的发展中起到了哪些作用?
    4. (4) 请结合新闻内容,谈谈你对“悬崖村”蜕变的认识。
  • 10. (2024八上·茂名期中) 回忆性散文阅读;阅读下面的文字,完成小题。

    我的老师

    莫言

    ①让我终生难忘的老师是个男的,其实他只教过我们半个学期体育,算不上“亲”老师,但他在我最臭的时候说过我的好话。

    ②这个老师名叫王召聪,家庭出身很好,好像还是烈属,这样的出身在那个时代真是像金子一样闪闪发光。一般的人有了这样的家庭出身就会趾高气扬、目中无人,但人家王老师却始终谦虚谨慎,一点都不张狂。他的个子不高,但体质很好。他跑得快,跳得也高。我记得他曾经跳过了一米七的横杆,这在一个农村的小学里是不容易的。

    ③因为我当着一个同学的面说学校像监狱、老师像奴隶主、学生像奴隶,学校就给了我一个警告处分,据说起初他们想把我送到公安局去,但因为我年龄太小而幸免。出了这件事后,我就成了学校里有名的坏学生。他们认为我思想反动、道德败坏,属于不可救药之列,学校里一旦发生了什么坏事,第一个怀疑对象就是我。为了挽回影响,我努力做好事,冬天帮老师生炉子,夏天帮老师喂兔子,放了学自家的活儿不干,帮着老贫农家挑水。但我的努力收效甚微,学校和老师都认为我是在伪装进步。

    ④一个夏天的中午——当时学校要求学生在午饭后必须到教室午睡,个儿大的睡在桌子上,个儿小的睡在凳子上,枕着书包或者鞋子。那年村子里流行一种木板拖鞋,走起来很响,我爹也给我做了一双,我穿着木拖鞋到了教室门前,看到同学们已经睡着了。我本能地将拖鞋脱下提在手里,着脚进了教室。这情景被王召聪老师看在眼里,他悄悄地跟进教室把我叫出来,问我进教室时为什么要把拖鞋脱下来,我说怕把同学们吵醒。他看了我一眼,什么也没说就走了。

    ⑤事后,我听人说,王老师在学校的办公会上特别把这件事提出来,说我其实是个品质很好的学生。当所有的老师都认为我坏得不可救药时,王老师通过一件小事发现了我内心深处的良善,并且在学校的办公会上为我说话。这件事,我什么时候想起来都感动不已。

    ⑥后来,我辍学回家成了一个牧童,当我赶着牛羊在学校前的大街上碰到王老师时,心中总是百感交集,红着脸打个招呼,然后低下头匆匆而过。后来王老师调到县里去了,我也走后门到棉花加工厂里去做临时工。

    ⑦有一次,在从县城回家的路上,我碰到了骑车回家的王老师,他的自行车后胎已经很瘪,驮他自己都很吃力,但他还是让我坐到后座上,载着我行进了十几里路。当时,自行车是十分珍贵的财产,人们爱护车子就像爱护眼睛一样,王老师是那样有地位的人,竟然冒着轧坏车胎的危险,载着我这样一个卑贱的人前进了十几里路。这样的事,不是一般的人能够做出来的。

    ⑧从那以后,我再也没见到过王老师,但他那张笑眯眯的脸和他那副一跃就翻过了一米七横杆的矫健身影经常在我脑海里浮现。

    1. (1) 请用简洁的语言概括文章的主要内容。
    2. (2) 文中的王老师是一个怎样的人?
    3. (3) 请从语言、动作、细节方面赏析第④段划线句子的人物描写。
    4. (4) 从结构、内容两大方面分析文章结尾处有什么作用?
三、作文(50 分)
  • 11. (2024八上·茂名期中)  时光悄然流逝,却总会在我们的生命中留下难以磨灭的印记。那些美好的、温暖的、充满故事的时光,如同璀璨的星辰点缀着我们的记忆天空。也许是与家人共度的温馨时刻,也许是和朋友一起的欢声笑语,又或许是独自奋斗的难忘经历。现在,让我们打开记忆的闸门,追寻那些难忘的时光。请以《难忘的时光》为题,写一篇作文。

    要求:①写一篇回忆性记叙文;②立意自定;③不少于 600 字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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