选项 | 物质甲 | 场所 | 生理活动 | 物质乙 |
A | 葡萄糖 | 活细胞 | 有氧呼吸 | 氧气 |
B | 二氧化碳 | 叶绿体 | 光合作用 | 有机物 |
C | 脂肪 | 小肠 | 彻底消化 | 氨基酸 |
D | 血液 | 肾小球 | 滤过作用 | 尿液 |
2024年3月 7 日, 新英格兰医学杂志(NEJM)首次报告了微塑料广泛存在于动脉粥样斑块患者中,使心脑血管病风险提高数倍。“微塑料”是直径小于 5毫米的塑料颗粒物,在塑料制品生产和使用中会大量产生。纳米级微塑料能被植物根部吸收,也易被蚯蚓等土壤动物摄入。因其在生物体内难以分解,从而会影响动植物生长及人类健康。图为某地微塑料的迁移示意图。
【实验原理】2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
小组同学用质量分数为7%的NaOH 溶液和14%的CuSO4溶液进行如下实验,得到了甲、乙两种不同的实验现象。
【探究一】哪一支试管中的沉淀是Cu(OH)2?
小组同学在查阅资料后,将两支试管分别在酒精灯上加热,发现只有甲试管中的沉淀变黑, 说明(选填“甲”或“乙”) 试管中的沉淀是 Cu(OH)2.
【探究二】产物的不同跟什么因素有关?
小组同学又用所给溶液在室温条件下进一步实验,得到的结果如下表。他们基于的猜想是产物的不同可能与有关。
组别 | mNaOH溶液:mCuSO4溶液 | 立即观察沉淀 | 24h后观察沉淀 |
1 | 1:5 | 浅绿色 | 浅绿色 |
2 | 1:2 | 浅绿色 | 浅绿色 |
3 | 1:1 | 蓝绿色 | 黑色 |
4 | 3:2 | 蓝色 | 黑色 |
通过实验,以上猜想得到验证。
【拓展应用】根据以上探究过程:①写出一条Cu(OH)2制备时的注意事项。
②提出一条Cu(OH)2有效使用的合理建议。
常见干燥剂干燥率(g/m3)(25℃, 水蒸气饱和空气中)
序号 | 物质 | 干燥率数值 |
① | Al2O3固体 | 0.003 |
② | P2O5固体 | 2×10-5 |
③ | 浓 H2SO4 | 0.003 |
④ | 无水 CuSO4 | 1.400 |
⑤ | KOH固体 | 0.002 |
⑥ | NaOH 固体 | 0.160 |
⑦ | ZnCl2固体 | 0.800 |
⑧ | ZnBr2固体 | 1.100 |
(1)实验是通过观察来判断液体压强大小;
(2)观察甲和乙,若要得出“液体密度越大,压强越大”的结论,在实验时应控制相同;
(3)若在甲玻璃管侧壁开两个相同的小孔a、b,管内液体将从小孔流出,a孔液体流出路径如图丙所示,请画出b孔的液体流出路径;
(4)小金认为“液体重力越大,容器底部压强越大”,请你设计实验反驳此观点(可用文字或图简要表述主要步骤)。
【任务一】探究反应后气体产物
实验前,先通了一段时间的N2 , 点燃丙处酒精灯,发现丙处固体未变色。然后再点燃甲处酒精灯。反应开始后甲中固体变红,若观察到现象,说明反应产生了 CO和CO2.
【任务二】探究反应后固体产物
小组成员取了5份等质量的CuO,在不同温度下与C 反应,4小时后测得固体物质的XRD 图谱图像。为确保反应后的固体产物不含 Cu2O,据图分析可以采取怎样的措施?
【任务三】评价与改进
如下是该项目成员对微型实验设计的评价量表,请你帮助小组成员再添加一个评价维度,并写出一条待改进的原因。
评价维度 | 优秀 | 待改进 |
可行性 | 实验原理科学 | 实验原理有误 |
操作性 | 操作简便 | 操作复杂 |
经济性 | 药品用量节省 | 药品用量较多 |
…… |
项目 | 参数 |
充电电压/V | 220 |
充电电流/A | 0.5 |
充满电的时间/h | 4 |
整机使用功率/W | 220 |
续航时长/min | 48 |