时间飞了，；泪水干了，；皱纹深了，；太阳落了，。
①每个泪痕生动起来
②梦的脚印留下来了
③月亮的笑容浮现出来
④躺在里面的故事丰盈起来
敲边鼓 | 打头阵 | 栽跟头 | 破 天荒 |
顿时 忽然 一会儿功夫 过了一会儿
材料一：习近平很有感触地说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断继承下去。”
材料二：教育部原部长陈宝生说：“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很有必要。诗句朗朗上口，又有节律。读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。”
奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！ 明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。 它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
这真是个辉煌的时刻！ 我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
温暖童年的风筝
①小时候，爸爸看到我们喜欢风筝，就找来几根竹条，削薄，放在火上烘弯，绑好，然后糊上纸，做了一只大大的蝴蝶风筝，下面还拖着长长的尾巴。爸爸在上面涂上美丽颜色后，一只五彩斑斓的蝴蝶风筝就出现在我们面前了。
②我和弟弟来到山坡上，这里早已有了不少放风筝的人。孩子们见到我们的风筝又大又漂亮，羡慕极了，纷纷围上来。
③风吹来，我们松开手，风筝便飞了起来，可还没飞到半空，便重心不稳地从空中掉了下来。在大家的惊呼声中，我的心也如同风筝，从喜悦坠入谷底。爸爸却很沉稳地拾起风筝，说：“没关系，重心不稳，我修整一下。”然后调整风筝长长的尾巴，重新放入空中，风筝平稳地升空，越飞越高，大家欢呼起来。有个小朋友说：“真棒，自己做的风筝，街上也买不到这样漂亮的风筝呢！”我和弟弟拉着线，一脸的幸福、自豪。
④那个风筝，陪伴我们度过好几年的春天。我和弟弟奔跑着放飞风筝，欢喜地看那美丽的蝴蝶在空中轻盈地飞舞。 而爸爸，总是慈爱、满足地看着我们的如花笑靥。
⑤现在我长大了，但我不会忘记：曾经有一只风筝，承载着父爱，温暖着我整个清贫却幸福的童年。
五彩斑斓：
如花笑靥：
→→→放风筝→忆风筝
要求：写清楚事情的经过和当时的感受，注意语句通顺，字迹工整，字数400字以上。
