高三历史一轮复习世界古代史小题狂练1-在线组卷

1. (2024高三上·蓬溪期中) 下图为历史上某一次人口迁徙事件，该事件（）

A . 增强了希腊文化的影响 B . 推动了种姓制度的形成 C . 促进了中西文化的交流 D . 利于佛教印度教的外传

2. (2024高三上·武汉期中) 古希腊历史学家希罗多德记述了公元前500年左右印度河流域种棉花的情景；在秘鲁，考古学家发掘出约公元前2400年的棉织渔网；在埃及，考古学家发现了4000年前盛有棉籽的器皿。这些发现表明（）

A . 古代各大文明多元发展 B . 考古发掘印证文献真实性 C . 各大洲间交往历史悠久 D . 地理环境影响着农业发展

3. (2024高二上·长沙月考) 希罗多德指出：“把统治权授予民众就会错过最好的政体，没有什么比把统治权授予民众更愚蠢。逃过君主的暴行却又落入放纵的民众手中，这实在难以忍受。……既没体验过高尚的友爱，也没受过教育的人，怎么可能会思考”。据此可知，希罗多德（）

A . 揭露了直接民主制的弊端 B . 批判了公民民主范围的狭窄 C . 意识到公民大会徒有其表 D . 强调统治权具有不可分割性

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4. (2024高三上·北海模拟) 古代波斯帝国使用了多种货币，包括金币、银币和铜币。这些货币虽然在形状、大小和纹饰上有所不同，却具有共性：发行权基本被掌握在中央政府手中，且货币上面通常印有国王的头像、名字和权力象征等。这些特征（）

A . 说明民众主要缴纳货币税 B . 反映出帝国工商业的空前繁荣 C . 促使波斯建立起辽阔帝国 D . 彰显了货币的合法性和可信度

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5. (2024高三上·浙江月考) 关于古希腊的文化，美国学者乔治·萨顿这样说过： “不论希腊的天才多么深刻，……我们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美索不达米亚母亲。”可用于论证这一观点的是（）

A . 洪水方舟的传说 B . 史诗《罗摩衍那》 C . 小国寡民的城邦 D . 亚历山大博物馆

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6. (2024高二上·滦南月考) 公元前225年在意大利约有100万人享有完全和不完全的罗马公民权，50万人享有拉丁权。罗马政府又根据他们对于罗马的忠诚程度，随时加以调整。这一做法旨在（）

A . 保障公民基本权利 B . 维护统治区域稳定 C . 增强民族认同观念 D . 缓和阶级内部矛盾

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7. (2024高三上·于都月考) 凡遇有重大讼事，古印度国王将亲自或委任一位博学的婆罗门审理案件，并有三位精通吠陀经的婆罗门做助手。证据主要采取神明裁判，其类别有毒审、圣水审、圣谷审、热油审等。这反映出古印度（）

A . 婆罗门教教权的独尊 B . 各种姓地位不平等 C . 司法实践体现宗教色彩 D . 实行中央集权统治

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8. (2024高三上·桃源月考) 亚里士多德认为每个公民都是城邦的一部分。在教育儿童时，先把功夫用在他们的习惯方面，再及于理性方面，训练其身体，然后启发其理智。其强调教育的目的是（）

A . 服务国家未来发展 B . 完善雅典民主政治 C . 实现公民地位平等 D . 传播人文主义思想

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