B . 
C . 
D . 
B . 
C . 
D . 
B . 添加酒精
C . 加热固体
D . 检验氧气
B . 加热一定质量的KClO3固体制取氧气
C . 电解水
D . 加热一定质量的高锰酸钾固体
选项 | A | B | C | D |
实验 |
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现象 | 铁丝剧烈燃烧，火星四射，瓶内有黑色固体生成 | 正负两极有气泡冒出，且收集的气体体积比约为1：2 | 滴有酚酞溶液的棉花都变红，且热水中棉花变红的更快 | 右侧带火星木条复燃 |
结论 | 铁丝能与氧气反应生成氧化铁 | 水由2个氢原子和1个氧原子构成 | 温度越高分子运动越快 | 二氧化锰对过氧化氢分解起催化作用 |
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 将海水淡化 | 过滤 |
B | 鉴别过氧化氢溶液和水 | 加入二氧化锰，观察现象 |
C | 从空气中获取纯净的氮气 | 用碳燃烧法除去空气中的氧气 |
D | 证明某气体是二氧化碳 | 插入燃着的木条，观察现象 |
a.活性炭 b.镁 c.明矾 d.水 e.二氧化碳
①图a为某原子结构示意图，该原子的元素的化学性质与（填字母序号）的化学性质相似；
②图a对应的元素在反应中容易（填“得到”或“失去”）电子。
③图中表示阴离子的是（填离子的化学符号）．
①将药品换成双氧水和二氧化锰
②将药品换成氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液
③将药品换成食盐和蒸馏水
①原子种类 ②原子数目 ③原子质量 ④分子数目
要守护好蓝天离不开对空气质量的监测。在一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳和臭氧等物质中，目前还没有计入空气质量评价的是。
在河道上设置拦污网拦截漂浮垃圾。实验小组从河中取出一瓶水，发现水是浑浊，想要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示，请回答以下问题。
图甲实验过程中操作①的名称是。
①新修订的《中华人民共和国海洋环境保护法》自2024年1月1日起施行。下列情形中不会造成海洋污染的是（填字母）。
A海水晒盐 B.油轮泄漏 C.垃圾填海 D.海水淡化
②海水中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质，如上图乙某同学用自制的简易净水器对此“粗盐溶液”进行净化。由于该简易净水器放置物质的顺序不合理，使净水效果不理想，请按由上到下的顺序重新排列（填字母），用此装置净化后得到的水属于（填“纯净物”或“混合物”）。
通过对比图1中（填字母序号）处的现象，说明可燃物燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点。
①从燃烧条件分析，金属防风罩留有许多孔的原因是。
②阅读资料并结合燃烧的条件分析，打火机内的燃料通常选用丁烷而不选用汽油等液态燃料的原因（写一条）。
③如果使用或保存不当，打火机也容易发生爆炸，为防止打火机发生爆炸，保存打火机时我们应该注意的是（写一条）。
④松开按下的打火机的开关，储气阀门关闭，火焰熄灭，利用的灭火原理是。
①实验中，除了通过观察H2O2溶液中产生气泡的快慢来判断H2O2分解的快慢，还可通过来判定H2O2分解的快慢。
②根据实验结果，小明认为在实验室用过氧化氢溶液制取氧气的实验中，用CuO作催化剂比较合适，写出反应的化学方程式。
水的合成：在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，根据容器内生成了小水珠可和，氢气和氧气反应生成了水。
水的分解：水在通电的条件下分解生成了氢气和氧气。
由以上事实可以推测水是由氢元素和氧元素组成的，推测的依据是。
方法一：电解水时负极和正极产生气体的体积比约为2：1，根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为2：1，从而确定水的化学式为H2O。
方法二：已知电解水实验中氢气和氧气的体积比为2：1，要确定一个水分子中氢、氧原子的个数比。还需要的数据有_____（填字母序号）。
以分子构成的物质为例，以下是小组同学归纳出的探究物质组成和分子构成的一般思路，图中“▲”表示的是。
蔗糖是生活中常见的一种物质。该兴趣小组对“蔗糖的组成和蔗糖分子的构成”进行探究。
【提出问题】
蔗糖的组成元素有哪些？
【查阅资料】
①蔗糖由碳、氢、氧元素中两种或三种元素组成；
②蔗糖受热时会发生分解反应；
③铜可以和氧气加热后反应生成氧化铜。
【进行实验】
兴趣小组成员进行了以下实验：
实验一（如图1）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
打开甲仪器的活塞：待排尽装置中空气后，加热蔗糖。 | b中玻璃管右端有小液滴产生，c中现象是 | 蔗糖在氧气中加热，生成了水和二氧化碳。 |
实验二（如图2）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
先用酒精灯加热铜丝处，并反复推拉注射器活塞；再将酒精灯移置蔗糖处加热 | 铜丝表面生成黑色的物质，蔗糖固体变少，玻璃管右侧端有小液滴生成。 | 蔗糖受热分解，其中一种生成物是水。 |
【解释与结论】
分析以上表格中的实验内容，回答下列问题：
①依据实验一的结论分析，不能确定蔗糖中一定含有氧元素的原因是。
②实验中铜丝需足量的目的是。
③综合实验一和实验二的实验探究，分析得出蔗糖是由元素组成的。
④老师帮助该学习小组同学用质谱仪测得蔗糖的相对分子质量为342，并已知碳元素的质量分数约为42.1%，氢元素的质量分数约为6.43%，则蔗糖的化学式为。
