rì kòu | mí méng | xuán yá | bào fā | pān dēng | jiǎn yuè |
| 皮 （玻）璃 | 帝 | 隹 | 单 | 留 | 兑 |
| （疲）惫 | 哭 | 合 | 簧 | 冰 | 变 |
①飘舞 | ②神注 | ③心神 |
④一千 | ⑤钉截 | ⑥身骨 |
的山路是常有的；有时候甚至会遇到高山峭壁。但是战士们毫不退缩，望着的山峰，他们相信未来一定会是一条的大路。无论遇到什么艰难险阻，他们都在天地间，昂首阔步，坚定地迈向前方。
学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的丑丽同学陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果，她一点儿也不骄傲，同学们夸耀她，总是说“自己做得还不够。”
你才能真正懂得读书，学会读书。
读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必须的。
所谓读书，不只是读教科书。
但是，只有超越了读教科书的阶段，把书变成一种发自内心的、精神上的需求。
这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
“能吞能吐”的森林
森林涵养水源，保持水土，防止水早灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。
说起森林的功劳，那还多得很。它____为人类提供木材及许多种生产生活的原料，____在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在四亿年以前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢吸收大气中的二氧化碳，同时吐出新鲜的氧气，调节气温，这才使地球具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。
森林是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的“绿色之肺”。森林维护地球生态环境这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须要多植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的“绿色之肺”在日益萎缩。一方面，近200年间，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类的生存。____全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，____容易引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱等自然灾害。
为了使地球的这个“能吞能吐”的“绿色之肺”恢复健壮，从而改善生态环境，抑制全球变暖，减少水早等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。
①“吞水吐雨器”：
②“吞碳吐氧机”：。
大人们总说：“小孩子是最无忧无虑”殊不知我们也有许多成长的烦恼。随着年龄的增长，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增。一旦有了烦恼，忧郁、感伤就会笼罩在我们的心头，生活也会失去光彩。你是不是有过这样的体验呢?你的烦恼是什么?又因什么而烦恼?请围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作。题目自拟。
