物质 | 所含杂质 | 除去杂质的试剂或方法 | |
A | NaOH | Ca（OH）2 | 适量的Na2CO3 |
B | CuO | Cu | 在氧气中的灼烧 |
C | CO2 | CO | 点燃 |
D | O2 | H2O | 浓硫酸，干燥 |
①t1℃时，A和B的溶解度大小关系是
②把t1℃时A的饱和溶液变成不饱和溶液，除了升高温度外，还可以采取的方法有．
③t2℃时A的溶解度为25g，在t2℃时，向50g水中加入20g的A物质，充分溶解所得溶液的溶质质量分数为．
④A中混有少量的杂质B，若想得到较为纯净的A，可以采用的方法是．
（1）写出图中标示仪器的名称：①；②；③。
（2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置应选用（填装置编号）；试管口放一团棉花的作用是。
（3）用双氧水（H2O2）和二氧化锰制取氧气，发生装置应选用（填装置编号）；该反应的化学反应方程式为。
（4）实验室常用大理石（CaCO3）和稀盐酸（HCl）反应制取二氧化碳，请写出该反应的化学方程式，收集二氧化碳气体选用的装置是（填装置编号），检验二氧化碳是否集满的方法：。
（5）用锌粒和稀硫酸来制取氢气，若要随时控制反应的发生和停止，选用的发生装置是（装置编号），收集氢气可以选用的装置是（填装置编号）。
老师告诉大家，瓶内原有的液体只能是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、蒸馏水中的一种。为了判断瓶内是何种溶质，并确定试剂瓶的标签，化学小组的同学进行了如下探究活动。
【实验探究】
（1）从受损的标签信息看，大家一致认为该液体不可能是。
（2）甲同学设计了如下方案进行探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量瓶内液体加入试管中，滴加足量的稀盐酸 | 该液体是碳酸钠溶液 |
（3）乙同学认为甲同学的结论不准确，又设计了如下方案进行探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量瓶内液体加入试管中，滴加过量Ca(OH)2溶液。静置后，取上层清液，滴加酚酞溶液 | 该液体中的溶质为氢氧化钠和碳酸钠。反应的化学方程式： |
（4）丙同学认为乙同学的实验方案有不足之处， 于是丙同学只改用了一种与乙同学所加物质类别不同的溶液，重新按照乙的方法进行实验，得到的实验现象和结论与乙同学的完全一致，且结论完全正确。则丙同学改用的试剂为。
【实验结论】实验结束后，最终得到的结论是：原试剂瓶标签。
【反思与交流】
（1）为了不使标签破损，应如何正确操作。
（2）药品取完之后应及时密封保存。
(1)Na2CO3由 种元素组成，碳、氧元素质量比是 。
(2)A点产生气体的质量m是 g。
(3)纯碱样品中碳酸钠的质量分数。(精确到0.1%)
