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吉林省长春市第七十二中学2024-2025学年九年级上学期语...

更新时间:2024-12-26 浏览次数:1 类型:月考试卷
一、积累与运用(15分
  • 1. (2024九上·长春月考) 阅读下面文字,按要求完成各题。

    读书时不可存心难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思。书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化①换言之,有只须读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,淡而无味矣。

    读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩②凡有所学,皆成性格。人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾,射箭利胸肺,漫步利肠胃,骑术利头脑,诸如此类。如智力不集中,可令读数学,盖演题须全神贯注,稍有分散即须重演③如不能辨异,可令读经院哲学,盖是辈皆吹毛求cī之人④如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷,皆有特药可医。

    1. (1) 给文中加点的字注音,根据拼音写出相应汉字
      存心难(  )   吹毛求cī(  )
    2. (2) 选文中对应序号横线处依次填入标点符号,最合适的一项是( )
      A . ①,②;③;④; B . ①,②,③;④; C . ①。②:③;④; D . ①。②,③,④;
    3. (3) “如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。”这句话的复句类型是(  )
      A . 假设关系 B . 条件关系 C . 递进关系 D . 承接关系
    4. (4) 下列词语解释不正确的一项是 (  )
      A . 全神贯注:全部精神集中在一点上。 B . 孜孜不倦:勤勤恳,不知疲倦。 C . 味同嚼蜡:形容文章、语言等枯燥无味。 D . 寻章摘句:对文章中的经典内容进行摘抄搜集。
  • 2. (2024九上·长春月考) 古诗文默写填空。
    1. (1) 臣本布衣,躬耕于南阳,。(诸葛亮《出师表》
    2. (2) 四面歌残终破楚,。 (秋瑾《满江红》)
    3. (3) 《山坡羊.潼关怀古》中用拟人的手法状写山河,赋予它们生命的意志、情感,给人想象的空间,突出潼关的险要和雄伟气势:
    4. (4) 《过零丁洋》中表明作者以死明志的决心,且成为千古传诵的名句是:
二、阅读(45分
  • 3. (2024九上·长春月考) 阅读下面文言文,完成下面各题。

    【甲】

    邹忌修八尺有余,而形貌晧丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻回:“我孰与城北徐公美?”其妻回:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?旦日,客从外来,与坐谈,问之客回:“吾与徐公孰美?”客回:“徐公不若君之美也”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,回:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

    于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

    王曰:“善”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

    (节选自《战国策》)

    【乙】

    魏庞共与太子将质于邯郸。谓魏王曰:“今一人言市中有虎,王信之乎?”王曰:“不信也。”回:“二人言,王信之乎?”曰:“寡人疑也。”曰:“三人言,王信之乎?”曰:“寡人信之矣。”庞共曰:“夫市之无虎明矣,三人言而成有虎。今邯郸去魏远于市,议臣者过三人,愿王察之也。”魏王曰:“寡人知之矣。”

    及庞共自邯郸反谗言果至矣遂不得见。

    (节选自《群书治要》)

    【注】①庞共:魏国大臣。②质:作为人质。③邯郸:赵国的都城。

    1. (1) 解释下列句中加点词的意思。
      我也
      时时而
      今邯郸魏远于市
      愿王之也
    2. (2) 用“/”给文中画横线的部分断句。(限断二处)
      及庞共自邯郸反谗言果至矣逆不得见。
    3. (3) 邹忌由生活小事得出的结论,对当时的齐国产生了哪些深远的影响?
    4. (4) 【甲】文中的齐威王和【乙】文中的魏王,在处事的风格上有何不同?
    5. (5) .结合【甲】【乙】两文,分析邹忌和庞共劝谏方法的相同之处。
  • 4. (2024九上·长春月考) 阅读下面文字,完成各题。

    最快的脚步是“坚持”

    ①最近读书,偶然翻到一段记述,颇令人感慨。宋代诗人石曼卿做海州通判时,发现县衙对面“山岭高峻,人路不通,了无花卉点缀映照”。有一天他突发奇想,叫人用黄泥裹着桃核做成弹丸,闲暇时便一颗颗往山岭上投。几年下来,竟然“花发满山”。

    ②空山收获繁花似锦,表面上看得益于诗人的奇思妙想和闲雅情趣,本质上则源自日复一日的坚持。数年之间,没人记得清都有谁参加过投掷游戏,也无法计算究竟有多少颗桃核最终落脚山坡。然而,可以确定的是,如果没有坚持不懈的重复播种、静谧无言的守望等待,定然不会迎来满山芳华的惊喜。其实,为学立志、干事创业,又何尝不是如此。

    ③事业常成于坚忍,毁于急躁。【甲】我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。”诚如诗人所言,生活之路迢遥,比拼的并非一时一地的速度。在贵州遵义草王坝村,老支书黄大发挥洒36年时光,凭着坚忍不拔的毅力、百折不挠的恒心,最终凿通“绕三重大山,过三道绝壁,穿三道险崖”的水果,彻底改变了祖祖辈辈缺水的命运。世界上没有一蹴而就的成功,更没有从天而降的“伟力”;那些不急不躁、朝着既定目标砥砺奋进的人,才能在日积月累中抵达梦想的彼岸。

    ④“坚持”二字,谈起来容易,做起来不易;做一阵子不难,做一辈子很难。【乙】现实中,不少人在干事创业之初也都意气风发,但在漫长而艰辛的跋涉路途中,逐渐褪去了干劲与激情。殊不知,即使慢,即便遭遇挫折,只要驰而不息、久久为功,终能遇到美好风景。坚持,可说是梦想的生动注脚。

    ⑤当然,坚持不是不辨方向、不顾实际地盲目前进。

    ⑥方向正确,步履再慢也终将抵达;目标缺失,行动再快也难偿所愿。【丙】今天,随着经济快速发展,“职业版图”被快速刷新,人们面临着更多的职业选择、更快的生活节奏。在这种背景下,一些人认为积累和坚持已经落伍,下苦功夫没有前途。于是,他们以最快的脚步追求速成,开网店赚钱就去做店主,“网红”吃香了又匆忙去直播……在浮躁中,一步步陷入了低效忙乱的怪圈。对个体来说,不省思自身方位、不注重过程积累,就难免竹篮打水一场空。

    ⑦最慢的步伐不是跬步,而是徘徊;最快的脚步不是冲刺,而是坚持。“万事从来贵有恒”,日拱一卒的坚持,永远是打开梦想之门的金钥匙。

    1. (1) 对本文中心论点表述最明确、最简洁的一项是( 
      A . 论坚持 B . 为学立志、干事创业,需要坚持。 C . 坚持是个人自省,注重过程与积累的不断前进。 D . 坚持,可说是梦想的生动注脚。
    2. (2) 请分析文章第①段的作用。
    3. (3) 以下素材放在文章【甲】【乙】【丙】哪一处更合适?简述理由。

      苏格拉底曾给学生们布置作业,要求大家每天甩手上百下。结果,第一天所有学生都能完成,但一个月后尚能坚持者仅剩一半,一年后还在坚持的就只有柏拉图一人了。

  • 5. (2024九上·长春月考) 阅读下面文字,完成各题。

    微弱的光亮

    黄海子

    ①晚上7点,我在盘山公路上开着车。山路上的雾浓得化不开,车子像一只蚂蚁掉进了装满牛奶的杯子。车的灯光在大雾里,照不见一米开外的物体,而一团一团的雾在灯光里缓慢地翻滚着,仿佛众多的棉絮在亮光中漫舞。

    ②我们此行的车上共有三人。我把车停在路边,下了车,坐在副驾驶的大姐也随我下了车。“这天气真是的……”大姐说。“要不我们回吧?这大雾确实不能再往前了。”我对大姐说,大姐沉默着。

    ③没有风,路边看不见的树滴滴答答地滴着水。公路上除了我这辆车,再没有车驶过。我感觉浓雾里那些细小的雾的颗粒,慢慢地钻透我的衣服,贴上我的皮肤,我感觉到了隆冬才有的寒冷。而滴答的水声,让整个夜显得孤寂又没有生气。

    ④大姐是我不久前才认识的,60岁左右,人清瘦但很精神,我们同在一个助学群里。我们此行是去山里的一所学校开展调查,调查那里有多少孩子需要资助。

    ⑤我们在小镇上吃午饭的时候,同行的另一个人告诉我,他是冲着大姐的“精神”才来参加这次活动的。他说,大姐早就退休了,老公走得早,孩子在国外生活,接她去国外定居,她去了不喜欢那边的生活,一个人跑回国来了。跑回来的原因还有一个,她想聚一帮人,在她有生之年,资助一些需要资助的学生。

    ⑥车上的人见我和大姐有一阵没说话了,使放下车窗喊我们:“大姐,你们两个上车来商量。”我和大姐上了车,

    ⑦大姐问我:“导航上我们离目的地还有多远?”我说:“还有5公里国道、3公里村道。要是没有雾,要不了多少时间就能到达。”同行的另一人搭话:“我们往回走,到镇上有多远?”我说:“距离与到目的地差不多。”大姐见我们都想要返回,急忙说:“不能返回!”我和同行者异口同声地问:“为什么?”大姐说:“两个原因。一是我们出发前给学校的老师打了电话,叫他把需要资助的孩子和孩子家长都叫到了学校。山里孩子的家离学校都不近,答应了他们,就要守信。还有一个原因,明天一早我们还要去别的地方调查,我们拖一天,其他学校的孩子就会多一天期盼。”

    ⑧大姐说完沉默了一会儿,转过身对坐在后面的同行者说道:“你不会开车,我虽然会开,但是眼睛不好,这样吧,我们两个下车去用手机电筒给车照路,连着车灯的光,我想应该看得见路,我们能早些到。”然后对着我说:“你慢慢开车跟着我俩,你看如何?”

    ⑨我不同意,决意要大姐开车。最后大姐生气地说:“我知道你为我好,可是我眼睛真的不行了,从车玻璃看出去只看得到雾,一点路面都看不到,所以这车必须得你开。”

    正当大姐和同行者下车准备给我照路的时候,大姐的电话响了。是学校那边打过来的。大姐在电话里说:“不用不用。我们在公路上,雾是很大,我们开得慢,麻烦你们多等我们一会儿,不用来接我们,更不用来给我们照亮,我们开慢些就行,我们一定会到……”大姐接完电话,就下车给我照路去了。

    我随着大姐的身影,慢慢地开车往前行。凭脚下加油的力度,我断定我们到了一个很陡的上坡路。突然,我看见大姐的身子一晃,整个人栽倒下来,朝着车头滚了过来。我吓得有些手足无措,急忙停车去查看状况。准备扶大姐的时候,她自己却站起来,嘴里嘟着:“这该死的石子,我踩石子上了,溜了脚。”

    大雾里,大姐身裹雾气,拍了拍身子,倔强地继续探路。在她拍身子的时候,那些裹在她身上的雾变得缥纱起来。

    我刚上车,恍惚听到了呼喊大姐名字的声音。再仔细听,是很多声音在呼喊大姐。慢慢地,有微弱的光亮从陡坡往下缓缓下来。先是昏黄的几颗,然后是昏黄的裹着雾的大团,继而是几大来,在雾气里格外明了。

    是老师、学生、学生家长来接我们了。那段被雾埋没的路,一下子就明亮宽敞起来,我的眼睛却因为他们的到来而模糊了……

    多年后,大姐在大雾里说的一句话,一直像那天大雾里的微光一样照亮我前行的路。她说:“哪怕微弱得只有丁点的光亮,连起来,就能照亮人前行。”

    1. (1) 第①段画线的句子属于什么描写?有什么作用?
    2. (2) 第⑤段属于哪种记叙顺序?简要分析其作用。
    3. (3) 第②段和第⑧段都写到了大姐的“沉默”,结合上下文,展开想象,分别描写一下大姐当写时的内心活动。

      ①我对大姐说,大姐沉默着。

      ②大姐说完沉默了一会儿。

    4. (4) 简要概括文中“大姐”这个人物的主要特点。
    5. (5) 通读全文,说说题目“微弱的光亮”的含义。
  • 6. (2024九上·长春月考) 名著阅读。
    1. (1) 阅读关于《儒林外史》的相关内容,下列表述有错误的一项是(  )
      A . 王冕家境贫寒,善画荷花,很早就死了父亲,和母亲相依为命。京官危素因喜爱他的画很想见他,但他不愿结交官绅,又恐受害,遂远走他乡。 B . 严监生正妻王氏病后,他也不愿给她治疗,舍不得花钱,还急于扶侧室为正房。王氏死后,他假装悼念,做做样子“伏着灵床子又哭了一场”,临死因为点两根灯草而不肯咽气,体现了他吝啬、薄情冷酷的性格特点。 C . 匡超人少年时期手脚勤快,心地善良,事亲孝顺,后来匡超人到了杭州,要投奔的潘三外出未归,便与一班假名士交往,受到他们的影响,年少时那朴实敦厚的人品开始受到污染,思想开始蜕变。 D . 扬州盐商宋为富骗娶沈琼枝为妾,其父沈大年提出申诉,宋为富买通江都县,诬沈大年为“刁健讼棍”押解回常州。沈琼枝不甘“伏低做小”,携带一些宋家财物逃奔南京,靠卖诗刺绣,独撑门户,自谋生计。
    2. (2) 循着简·爱的足迹,请你为下列四个处所分别选择相应的一项文字。

      盖茨黑德俯

      桑菲尔德庄园

      沼泽居

      芬丁庄园

      A.我挣脱了跟着我并想留住我的他。该轮到我处于支配地位了。我的力量在起作用,在发挥威力了。我告诉他什么也别再问,或是再发议论了。我希望他离开我。

      B. 我停住脚步,几乎屏住了呼吸,站立着看他—仔细打量他,而不让他看见,啊,他看不见我。这次突然相遇,巨大的喜悦已被痛苦所制约。

      C. 里德太太,你让我蒙受了可怕的精神创伤,但我应当原谅你,因为你并不明白自己干了些什么,明明是在割断我的心弦,却自以为不过是要根除我的恶习。

      D.我经历着一次煎熬。一个可怕的时刻:充满着搏击、黑暗和燃烧!人世间再也没有人能期望像我这样被爱了。他那么爱我,而我又那么倾慕他,我必须摒弃爱情和偶像。

    3. (3)  “难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了?一你不是想错了吗?——我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富,我也会使你同我现在一样难分难舍,我不是根据习俗、常规,甚至也不是血肉之躯同你说话,而是我的灵魂同你的灵魂在对话,就仿佛我们两个人穿过坟墓,站在上帝脚下,彼此平等——本来就如此!”这段话是简·爱的名言,它体现了女主人公什么样的个性或精神追求?
三、综合实践(10分
  • 7. (2024九上·长春月考) 汉字是中华文化瑰宝,承载着灿烂的中华文明,记录着中华民族悠久的历史。年级里将要举行“遨游汉字王国”的语文实践活动,请你积极参与。
    1. (1) 【任务一】
      阅读下面材料,请根据汉字笔画的特征,将正确的序号填在下面相应的横线上。
      A.龙摆尾 
      B.峰回转 
      C.风抖冠 
      D.剑出鞘

      “一横挑起千钧担,一竖擎起一片天,一撇踢开拦路虎,一捺劈开万仞山,一提好比①,一折如同②,一弯就像③ ,一点恰似_④ ……中字不倚偏,国字更庄严,人字互支撑,民字在心田。中国人爱中国字,写成雄文千方篇。中国人如中国字,承载文明天地间,方方正正中国字,稳稳重重有内涵,笔笔画画巧架构,长长短短紧相连,血脉紧相连……”

       (节选自《中国字》歌词)

    2. (2) 【任务二】

      汉字的演变先后经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书和行书几个阶段,秦灭六国一统天下之后,我国有了最早的统一文字,这种文字是 。以下图片中属于这一字体的是  (写序号)

    3. (3) 【任务三】

      校学生会将于12月10日下午2点,在学校报告厅组织习字社全体成员参加“硬笔书法比赛”。下面是小强同学拟写的通知,在内容和格式上各有一处错误,请你修改。

      通知

      遨游汉字王国,传承中华文化。学校定于12月10日下午2点,举行“硬笔书法比赛”,希望习字社全体成员准时参加。

      2024年12月8日

      **校学生会

      内容上: 。

      格式上: 。

四、作文(50分
  • 8. (2024九上·长春月考) 以下作文,任选其一

    作文1:生活如诗,岁月如歌。温馨的家园,欢乐的操场,美丽的田野……生活中的每一个角落,一定都有你散落的诗行。教室里你埋头苦学的身影,家庭里你体贴关爱父母的孝行,生活中你帮助他人的故事……都是你书写在时光长河里的美丽诗行。梳理过往,你会发现自己真棒!

    请以“这里,我写下最美诗行”为题,写一篇文章。

    作文:2:阅读下面的材料,根据要求写作。

    在水族大家族中,有一种有趣的现象.螃蟹是横着走路,河虾是倒着走路,这种怪异的走路姿势引起了其它鱼类的非议。身体矫健的银鱼大声地嘲笑说:“螃蟹真笨呀,横着走路遇到障碍物不就过不去了吗?”聪明的章鱼讥讽道:“河虾更蠢,向前走路多顺啊,可它偏偏倒着走,这岂不是给自己的行动造成不便嘛。”螃蟹和河虾听了传言只是浅浅一笑。它们心里明白,选择什么样的前进方式是根据自己的身体状况决定的。

    只要自己把握好方向和目标,横着走路或倒着走路,都是一种前进的姿势。

    以上材料引发你怎样的联想与感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。

    作文要求:不要套作,不得抄袭;表达要有真情实感:不少于600字;文中不得出现真实的人名、班名、校名。

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