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贵州省贵阳市南明区小碧中学2024-2025学年度八年级上学...

更新时间:2024-12-13 浏览次数:4 类型:月考试卷
一、基础积累(共4道小题,20分
  • 1. (2024八上·南明月考) 阅读

        人民网遵义3月20日电  3月19日,贵州省千万师生qiào shǒu①____以待的阳光体育运动启动仪式在遵义医科大学举行。

        启动仪式上,以“课间十分钟”为主题的滚铁环、跳皮筋、乒乓球、羽毛球、网球等展演令人眼花缭乱;翻腾飞舞的中国龙、强劲有力的中国鼓,步法轻yíng②____的太极等传统民族体育项目展示精彩纷呈。足球、篮球、花样跳绳、跆拳道、军体拳等融合展示彰显了现代体育进校园的主题;以啦啦操、冰雪项目、单车、霹雳舞、航模为主的“科技体育进校园"展演则充分展示了以“热情、参与、合作、拼搏”为核心的科技体育文化,体现出青年学子们妄图以健康拥抱未来的péng③____勃活力。

        本次活动旨在让贵州全省学校掀起锐不可当的体育运动热潮,形成师生全员参与体育锻炼的良好氛围。(有删改)

    1. (1) 请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。
    2. (2) 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(  )
      A . 眼花缭乱 B . 彰显 C . 妄图 D . 锐不可当
  • 2. (2024八上·南明月考) 根据所给信息默写相应内容。

    ① ,路远莫致之。 《庭中有奇树》

    ②老骥伏,志在千里; ,壮心不已。曹操《龟虽寿》

    ③ ,瑟瑟谷中风。 刘桢《赠从弟》(其二)

    ④八方各异气,。曹植《梁甫行》

    ⑤ ,往来无白丁。 刘禹锡《陋室铭》

    ⑥一个脱离了低级趣味的人,一个有益于 的人。毛泽东《纪念白求恩》

    ⑦王湾在《次北固山下》中以“”描摹出长江下游潮涨江阔、船帆高悬的画面。

    ⑧《游山西村》中写出了路疑无而实有、景似绝而复出的境界,蕴含着生活哲理的诗句是:

  • 3. (2024八上·南明月考) 下列文学、文化常识表述有误的一项是(   )
    A . 重阳节又称登高节、重九节、茱萸节,古人有重阳登高、饮酒、赏菊的风俗。 B . 消息的特点是时效性强和真实客观,正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。 C . 新闻特写一般展示事件的纵剖面,通讯则着重描写精彩瞬间,更强调时效性和现场感。 D . 新闻以叙事为主,其六要素指“何时”何地”何人”何事”“何故”“如何”。
二、阅读能力(共15道小题,50分
  • 4. (2024八上·南明月考) 整本书阅读
    1. (1) 下面文字是斯诺在《红星照耀中国》一书中对哪一事件的评价?( )

      “冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿,这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪,像一把烈焰,贯穿着这一切,他们不论在人力面前,或者在大自然面前,上天面前,死亡面前都绝不承认失败。”

      A . 五四运动 B . 红军长征 C . 北伐战争 D . 抗日战争
    2. (2) 斯诺在《红星照耀中国》中采访了众多共产党领袖,从下列人物中任选一个,用简洁的语言概括出至少两个令你对他感到非常钦佩的事件。

      备选:毛泽东  周恩来

  • 5. (2024八上·南明月考) 现代文阅读

        首个贵州通史展来了!3503件套文物为您讲述“贵州故事”

        多彩贵州网·众望新闻讯当一个国家一级博物馆的“固定节目”基本陈列展改造提升,意味着什么?意味着这一次,我们将用博物馆语言讲好贵州30万年的故事,由此告诉你,“我们”从何而来!

        2024年2月3日,贵州省博物馆以“人文山水时光峰峦”为主题的“多彩贵州历史文化展”正式向公众开放。这是首次系统展示贵州30万年历史文化的通史展览。

    “多彩贵州历史文化展”是贵州省“十四五”文化和旅游发展规划重点项目之一,是贵州省博物馆的基本陈列展。

        2021年6月,贵州省博物馆正式启动基本陈列改造提升工作。其间,多次邀请省内外知名历史学、考古学及博物馆学领域专家召开专家咨询会、论证会,大纲经多次修改完善,明确展览定位、展览结构和叙事方式,不断创新展览叙事,提炼文化内涵。

        据悉,“多彩贵州历史文化展”分三个展厅,面积近6000平方米,展出文物共计3503件/套,其中80%的文物为首次展出。

        展览共分“洞天岁月星光闪耀一史前时期”“青铜之光华夏一脉—先秦时期”“郡国并治多族共融——秦汉至魏晋南北朝”“兼容并包因俗而-隋唐至宋元”“国之战略设省而治——·明代贵州”“黔境定格社会开清代贵州”六个部分,讲述贵州从旧石器时代直至辛亥革命时期政治、经济、文化的发展历史。

        其中,重点突出汉代设置郡县、明代贵州建省、清代大规模改土归流等大事件,提炼展示夜郎文化、土司文化、屯堡文化、阳明文化、民族文化等独具地方特色的历史文化,彰显贵州在历史长河中融入华夏核心的发展进程。在藏品文物展示上,“镇馆之宝”东汉铜车马、饰虎铜釜、永元十六年青釉硬陶罐、播州杨氏金凤冠、鹭鸟纹蜡染衣裙等珍贵文物将继续与观众见面。此外,贵博馆藏清水江流域征集东周青铜器、南宋杨粲墓石刻、清咸同苗族铁甲衣、清贴贝片坎肩战甲、张守宗墓出土服饰等重要文物也将首次公开亮相。值得一提的是,开展期间,观众还能看到贵州“最贵的两辆车”—-兴义万屯8号墓出土铜车马与兴仁交乐6号墓出土铜车马原件的首次联袂展出。观众可一睹汉代贵州地域造型不同、功能各异的铜车马风采,了解汉代贵州车马交通的繁盛景象。

        在展现形式上,展览将场景还原、雕塑、沙盘、多媒体互动、图文展板、3D 打印等多种展示手段与展品实物相结合,给观众极大的历史代入感及沉浸式体验。展览系统呈现贵州最新的考古成果,包括各遗址出土文物、遗迹、考古研究等内容。如贵安新区招果洞遗址古人生活场景、毕节青场瓦窑遗址、遵义杨粲墓、遵义海龙囤、贵安新区大松山墓群等,增强了展览的生动性与可感性。作为铸牢中华民族共同体意识的具体实践,“多彩贵州历史文化展”紧扣时代主题,深刻把握中华文明的突出特性,以时间为线索,以文物为载体,全景式展现30万年间的贵州通史,生动呈现30万年来在贵州土地上发生的各民族交往交流交融故事,用博物馆语言讲好了“贵州是中华文化主藤结的一个瓜”的故事,全面展现了一幅中华民族共同体形成发展的贵州历史文化长卷。

    (选自2024年2月4日”多彩贵州网“,有删改)

    1. (1) 下面有关“多彩贵州历史文化展”的说法,不符合文意的一项是(  )
      A . “多彩贵州历史文化展”是贵州省博物馆的基本陈列展,它首次系统展示贵州30万年的历史文化。 B . 展览共分六个部分,讲述贵州从旧石器时代直至辛亥革命时期政治、经济、文化的发展历史。 C . 展览将多样的展示手段与展品实物相结合,使观众能够沉浸式体验贵州历史文化的魅力。 D . 展览重点突出了夜郎文化、土司文化、屯堡文化、阳明文化、沙滩文化等独具地方特色的历史文化。
    2. (2) 小语同学阅读了这则新闻后,根据“新闻要素”做了下表,请你帮忙将横线处的内容补充完整。

      要素

      内容

      何时

      2024年2月3日

      何地

      贵州省博物馆

      何事

      何故

      如何

    3. (3) 小语认为文中画线句子改为“‘多彩贵州历史文化展'分三个展厅,面积近6000平方米,展出文物共计3000多件/套,大多数文物为首次展出”更简洁。你同意这种改法吗?请结合新闻特点简要说说理由。
    4. (4) 假如你是记者,准备对参与展览策划与筹备的专家和参展观众进行采访,你会设计怎样的采访问题?请选择其中一个作为采访对象,提出至少两个采访问题并谈谈设计理由。
  • 6. (2024八上·南明月考) 阅读

    从昆明到西伯利亚:六千里人鸥情

    庞明广  王墨盈  何春好

        清晨,当第一缕阳光穿过茂密的水杉林,洒在滇池宽广的湖面上时,张利云已经骑着电动车,载着满满一大袋鸥粮来到岸边,与来自远方的“老朋友”红嘴鸥准时相会。

        滇池是中国云贵高原最大的湖泊,也是红嘴鸥重要的越冬栖息地。每年10月,数万只红嘴鸥从遥远的西伯利亚等地,向南飞越约3000千米,来到四季如春的春城昆明滇池水域越冬,直到次年3月,才陆续返回北方繁殖后代。

        张利云是一名红嘴鸥义务监督员。在红嘴鸥越冬的日子里,他每天早上都会带上鸥粮,到滇池边投喂红嘴鸥,引导游客文明观鸥。

        “啊呜、啊呜……”张利云刚发出几声“暗号”,数百只红嘴鸥便从远处成群结队飞来。连续9年投喂,他和这群“老朋友”早已十分默契。

        “红嘴鸥能听出我的声音,别人喊就不一定管用。”他颇为得意地说。昆明人与红嘴鸥的缘分,始于1985年的一次邂逅。这年冬天,红嘴鸥第一次大规模造访春城。“当时红嘴鸥还很胆小,不敢靠近人类,但市民对它们非常热情,把自己吃的油条、馒头拿来投喂。”昆明鸟类协会名誉理事长王紫江说,初次相遇,昆明人就让这群“陌生来客”感受到了满满的爱。

        昆明鸟类协会秘书长赵雪冰介绍,昆明市不仅开发生产红嘴鸥专用饲料,还为保护红嘴鸥出台了地方法规。

        “生态好不好,鸟儿最知道。”赵雪冰说,红嘴鸥成为昆明的常客,这也是滇池生态环境改善提升的标志。昆明市滇池高原湖泊研究院公布的调查结果显示,滇池湿地共有175种鸟类,其中国家二级重点保护野生鸟类达14种。

        昆明市滇池高原湖泊研究院副院长潘珉介绍,近年来,为提升滇池生态环境,昆明市大力推进滇池周边湿地建设,建成以湖滨湿地为主的滇池环湖生态带6.29万亩。一条平均宽度约200米、植被覆盖率超过80%的闭合生态带,犹如一条由绿宝石串联而成的项链,把滇池装点得生机勃勃,也为红嘴鸥等鸟类提供了绝佳的栖息地。

         研究显示,每年冬季到昆明越冬的红嘴鸥约4万只。它们结束越冬后,会飞往蒙古国、俄罗斯西伯利亚等地进行繁殖。有的红嘴鸥甚至能一直飞到俄罗斯维柳伊河河畔。

        为了解红嘴鸥的种群结构、生活习性,王紫江等科研人员追随红嘴鸥迁徙轨迹,最远到达过西伯利亚贝加尔湖畔。

        “候鸟无国界。在迁徙期间,这些自由飞行的美丽精灵,往往会穿越多个国家,因此,保护候鸟需要相关国家共同努力。”俄罗斯科学院西伯利亚分院冰岩带生物问题研究所研究员玛丽亚·弗拉基米尔采娃说。

        据她介绍,在迁徙鸟类保护领域,中俄签署多项双边和多边协议,有效追踪候鸟迁徙过程并实施保护。“两国专家密切合作,及时交换候鸟栖息地生态环境数据,这有助于全面了解相关物种情况,并适时采取措施对其进行跟踪保护。”弗拉基米尔采娃说。

        “在俄罗斯与中国共同努力下,近年来,候鸟数量不断增加。”俄罗斯联邦自然资源监管局局长顾问阿米尔哈诺夫说。

        “让我印象尤为深刻的是,中国政府和民间层面采取积极措施,切实保护候鸟及其栖息的湿地。”弗拉基米尔采娃说,尽管中国人口密度很高,但是在这个美丽的国度,候鸟总能找到足够多的地方越冬,与当地人和谐共处。

         在昆明市的翠湖公园内,有一尊铜像格外引人瞩目:倚石而坐的老人,深情注视着红嘴鸥;几只小鸥在他身旁扇动翅膀,好似在回应老人的关爱。塑像中的老人名叫吴庆恒。老人在世时,每到冬天,几乎每天都会步行10多千米,到湖边投喂红嘴鸥;每月300多元的退休金,一半多都拿来给红嘴鸥买食物。

        如今,“海鸥老人”已去世20多年,他和红嘴鸥的故事,被写入了小学语文课本。人与红嘴鸥的动人故事,仍未完待续。

    (选自2024年3月21日“新华网”)

    1. (1) 下列事件在文中未出现的一项是(  )
      A . 监督员张利云连续9年在滇池边投喂红嘴鸥。 B . 王紫江等科研人员追随过红嘴鸥的迁徙轨迹。 C . 成群结队的红嘴鸥在吴庆恒的身旁翩翩起舞。 D . 市民把自己吃的油条、馒头拿来投喂红嘴鸥。
    2. (2) 下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是(  )
      A . 本文的体裁是通讯,文章讲述了从昆明滇池到西伯利亚,中俄两国人们保护红嘴鸥的故事。 B . 第五段加点词“得意”体现了张利云的自豪之感,也表现了他与红嘴鸥之间的和谐相处。 C . 第八段画线句子运用了议论的表达方式,通过具体的数字证明了滇池生态环境的改善提升。 D . 文中多处引用俄罗斯研究员弗拉基米尔采娃的话,使本则新闻更具有权威性和真实性。
    3. (3) 请结合文章内容,完成同学们制作的问题探究表。

      问题探究

      这么多年,红嘴鸥为什么会坚持选择飞越近3000千米的路程,来到昆明越冬?

      探究一:地理因素

      探究二:人为因素

      昆明市民爱鸟护鸟,让红嘴鸥感受到了他们的热情和喜爱;②

    4. (4) 阅读全文,请简要分析新闻标题“从昆明到西伯利亚:六千里人鸥情”的妙处。
  • 7. (2024八上·南明月考) 古代诗文阅读

    平山记

        孟门东南有平山,水出于其上,潜于其下。(辅山)又是王屋之次,疑即平山也。其水南流,历鼓钟上峡,夹岸深高,壁立直上,轻崖秀举 , 百有余丈,峰次青松,岩悬赪石,于中历落 , 有翠柏生焉,丹青绮分,望若图绣矣。水广十许步,南流历鼓钟川,分为二涧:一涧西北出,百六十许里。今闻喜县东北谷口,犹有干河里,故沟存焉,今无复有水。一水历冶官西,世人谓之鼓钟城。城之左右,犹有遗铜及铜钱也。城西阜下有大泉,西流注涧,与教水合,伏入石下,南至下峡。

    (选自《水经注·卷四》,有删改)

    【注释】①秀举:高峻挺拔。②赪(chéng):红色。③历落:参差错落的样子。④绮:美丽,华丽。

    1. (1) 下列说法与文意不符的一项是(  )
      A . 平山在孟门的东南方向、王屋山旁边,它也是山涧的源头。 B . 在青松和赦石的中间错落生长着柏树,望去就像图画一般。 C . 山涧宽约十来步,分成两支,一支往西北,一支流经喜县。 D . 干河里还留着老沟,鼓钟城旁还遗留着当时的铜屑和铜钱。
    2. (2) 阅读选文,补充表格内容。

      景物

      文中原句

      特点

      夹岸深高,壁立直上,轻崖秀举,百有余丈

      高耸挺立

      苍翠挺拔

      百川汇流

    3. (3) 下列对句中加点词语的解释有误的一项是(  )

      选项

      选句

      方法

      解释

      A

      即平山也

      成语勾连:半信半疑

      不确定

      B

      其水

      词类活用:“一狼洞其中”的“洞”名词用作动词,意为“挖洞”。

      向南

      C

      今无有水

      课内迁移:将复何及(诸葛亮《诫子书》)

      再,又

      D

      百六十

      查阅字典:①答应,允许;②表示约数;③这样;④句末语气词;⑤处所,地方。

      表示约数

      A . A B . B C . C D . D
  • 8. (2024八上·南明月考) 阅读

    九日与陆处士羽饮茶

    【唐代】皎然

    九日山僧院,东篱菊也黄。

    俗人多泛酒,谁解助茶香。

    重阳席上赋白菊

    【唐代】白居易

    满园花菊郁金黄 , 中有孤丛色似霜。

    还似今朝歌酒席,白头翁入少年场。

    【注释】①陆处士羽:即陆羽,唐著名茶学专家,与僧人皎然是朋友。②郁金黄:花名,即金桂,这里形容金黄色的菊花似郁金黄。③孤丛:孤独的一丛。④白头翁:诗人自谓。

    1. (1) 下列情境在两首诗中都出现的一项是(  )
      A . 赏菊 B . 饮酒 C . 品茶 D . 送别
    2. (2) 两首诗都以“九日和友人相聚”为题材,但表现手法和情感志趣不同,请你赏析。
三、综合运用(共3道小题,15分
  • 9. (2024八上·南明月考) 近段时间,一批旅游城市成为全国各地游客争相打卡的网红地,这引发了同学们的探究兴趣。你所在的小组就“网红城市爆火原因”展开了专项调查并撰写了研究报告。现在请你和小组成员一起完成下面的任务。
    1. (1) 小组同学对调查报告的部分文件做了检查,发现其中有两处表达不妥,请你帮忙找出并修改。

      ①去成都看“诗圣”草堂,去长沙逛太平老街,去苏州游拙政园,去哈尔滨玩冰雪大世界……②近年来,国内多个城市打造出独特的“网红”标签,带动了当地的旅游业和服务业,吸引全国各地游客前来打卡,为城市发展注入了新动能。③这些城市也因网络带来的红利脱颖而出。④那么,它们究竟“红”在何处,它们又是如何“出圈”的?⑤我们的调查研究尝试从不同角度找到这些问题的答案。

      句,修改:

      句,修改:

    2. (2) 同学们需根据【甲】【乙】两则材料的内容提炼出网红城市走红的原因,请你帮忙选出最恰当的一项,填在下面的横线处。

      原因一:

      【甲】贵州松桃苗族自治县是1956年经国务院批准成立的全国五个苗族自治县之一,民族文化底蕴深厚。我们深入挖掘民族文化特色,开发出以苗俗、苗艺、苗食、苗绣、苗药为代表的苗族特色文化资源,全力打好民族文化这张牌。

      【乙】凭借对地方特色的发掘,网红城市吸引了众多游客。可见,城市需在明确自身定位和深入挖掘自身特色文化的基础上来塑造独特的城市形象。因为同质化的内容难以创新,异质化的内容足够新颖,更易于传播。

      A . 打造品牌重传播 B . 深入挖掘显特色 C . 异质文化善创新 D . 大胆创新领潮流
    3. (3) 【原因二:花式宣传创名片】

      同学们发现不少城市的宣传海报很有创意。请参考示例,从图二、图三中任选一张,结合画面主要内容和书体特点,说说该海报是如何彰显出一座城市的鲜明特色的。

      【注】行书在笔法、结构和章法上都具有流动感,如行云流水一般;楷书字体方正,笔画工整,结构部位之间互不连接,规矩有法度。

      示例:我选图一。海报中驼队行走于广袤绵延的大漠中,配以古朴典雅的隶书,既彰显了敦煌的地域特点,又表现出其古老悠久的历史文化底蕴。

四、写作能力(60分
  • 10. (2024八上·南明月考) 中华民族是英雄辈出的民族。我们常常仰望那些光芒四射的英雄伟人,惊叹于他们了不起的伟大成就。其实,我们的生活中也有很多了不起的人,他们创造了丰硕的劳动成果,迸发出闪亮的精神火花,绽放出璀璨的道德光芒,传递着坚定的信念和执着的追求……请你以“我心中的英雄”为标题,写一篇600一700字的作文。

    写作提示与要求:明确“我心中的英雄”的对象,可以是个体,也可以是群体;详略得当,重点写出他(或她、他们、她们)成为“我心中的英雄”的原因;明确表达自己从“英雄”身上获得的感悟、思考等;符合生活常理,内容健康,文体明确;勿抄袭、套作,勿泄露考生姓名、校名等信息。

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