①工作人员在安装玻璃时进行了一系列的测量。测量某块玻璃的宽度, 结果如图甲所示,则这块玻璃的宽度为cm。
②安装玻璃时要用螺丝固定, 若采用如图乙所示的方法测量某款螺丝的横截面直径, 则每一枚螺丝的直径是 cm。
A.; B.;
根 | 茎 | 叶 | 花 | 果实 | 种子 | |
A | + | + | + | - | + | |
B | + | + | + | - | ||
C | + | + | ||||
D | - | - | ||||
E | + | + | + | + | + | + |
①图中所示的动物中, 胚胎发育在母体的子宫内进行的是(填字母)。
②图中所示的动物中, 由水生向陆生过度的脊椎动物是(填字母)。
类别 | 动物名称 |
甲 | 燕子、田鼠、草鱼、青蛙 |
乙 | 蜜蜂、蚯蚓、虾 |
表1
①人类活动对环境的破坏 ②建立湿地保护公约
③向河水排放污水 ④成立珍稀鸟类研究所
科学探究小组请教了科学老师后, 老师告诉他们可以找出家里的面粉来帮忙一下。于是,科学探究小组设计了如下实验:
①将面粉倒入量筒A, 摇实、摇平后记下此时的刻度 V1(如图A);
②将冰糖块放入量筒B,摇实、摇平、记下此时的刻度V2(如图B);
③再将量筒A中全部面粉倒入盛有冰糖的量筒B,浸没冰糖后,摇实、摇平、记下此时的刻度V3(如图C);
①小科同学最终看到了视野丙, 在此之前他依次看到的视野是。
②从甲→丙需要调节显微镜的(填结构名称)。
③在视野丙中, 细胞内着色较深的结构是。
组别 | 温度 | 3分钟内蜗牛运动的平均距离/ cm |
1 | 13℃ | a |
2 | 22℃ | b |
3 | 31℃ | c |
①把棉线拉直 ②用刻度尺测出两点之间的距离
③用一根细棉线与曲线重合, 记下起点和终点的位置
上述操作正确的顺序是;
组别 | 注射物 | 走迷宫平均耗时/秒 | 脑部微血管平均密度/(血管数·毫米-2) | 脑部GAT1蛋白平均相对含量 |
甲 | 生理盐水 | 57.29 | 15.22 | 0.87 |
乙 | 药物OX | 28.76 | 25.02 | 2.01 |
丙 | 银杏叶提取物 | 20.76 | 36.01 | 5.62 |
请回答:
同学们在老师的指导下利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型, 如图所示。同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。
植物细胞模型评价量规 (节选) | |||
评价指标 | 优 秀 | 良 好 | 待 改 进 |
指标a | 结构完整, 无缺失 | 结构不完整, 有1-2处 缺失 | 结构不完整, 缺失3处及以上 |
指标b | 模型的设计与材料的选择, 能展示细胞中2个结构的功能 | 模型的设计与材料的选择, 至少能展示细胞中1个结构的功能 | 模型的设计与材料的选择,未能展示细胞结构的功能 |
请你运用所学知识回答下列问题:
植被类型 | 阔叶林 | 针阔叶混交林 | 针叶林 | 灌丛和灌草丛 |
鸟类物种数 | 39 | 29 | 14 | 32 |
哺乳类物种数 | 12 | 11 | 9 | 11 |
【材料与装置】: 不同批次的真实月壤A、B、C, 模拟月壤(模拟真实月壤的物理、化学性质的火山灰);底面积仅为1cm2的圆柱容器(如图)。
【过程与结果】: 将等量的拟南芥种子分别播种在真实月壤A、B、C和模拟月壤中。通过测量叶尖最宽展距, 了解拟南芥生长状况。每组实验重复4次。
(1) 由于真实月壤样本数量少, 实验中节约用量的做法是。
(2) 绘制曲线应采用每组数据的,目的是减小误差。
(3)研究发现, 各组拟南芥种子萌发率都是100%,且幼苗初始阶段生长状况相近。一段时间后, 真实月壤中拟南芥的生长状况较差, 据图丙分析得出该结论的依据是。
【交流与评价】真实月壤中可种出植物, 但生长不良, 可能的原因之一是肥力不足。由于真实月壤稀缺, 科研团队尝试用改进后的模拟月壤继续做大量探索和实验。