①新的同学和老师②新的机会和可能③新的校园和环境④新的目标和挑战
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
④有了梦想就一定能够实现自己的人生目标
①尊重老师，敬而远之②反省自己，改进不足
③知错就改，完善自我④不卑不亢，维护自尊
①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心
序号 | 交友行为 | 微点评 |
① | 小华答应朋友的事情都会尽力做好 | 真诚对待朋友 |
② | 小宇在朋友需要的时候会及时予以帮助 | 用心关怀朋友 |
③ | 小新想尽办法打探朋友的隐私 | 朋友之间无须界限、分寸 |
④ | 小明与朋友发生冲突时，能换位思考 | 朋友之间需要无限的包容 |
话说明（ ）
①少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰
②一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高
③各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜
④一花独放不是春，百花齐放春满园
①做最好的自己，要重视他人的评价和看法
②我们只有看到自己的优点，才能做更好的自己
③个人力量有限，学会合作，才能发挥集体优势
④在集体中发展自己，需要不断认识、完善自我
【正确认识自己】在“照镜子”活动中，班主任准备了以下几面“镜子”，请你从中找找自己的影子吧!
①富有理想，努力追求真理②遇到挫折，容易悲观失望 ③感到孤独，不愿与人交往④朝气蓬勃，勇于探索 ⑤渴望独立，有“成人感”⑥情绪波动较大，容易失控 |
【多把尺子量自己】班主任还设计了“我来说说你”的活动。向来活泼开朗的小馨却被同桌认为爱表现、做事莽撞……在这一活动中，还有很多同学发现他人心目中的自己与自身认知有差距。有的同学甚至无法确定哪个才是真正的自己。
【做更好的自己】在最后的环节，该班同学准备向全校同学发出倡议，倡导大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。
亲爱的同学们： 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望飞得更高、更远，做更好的自己。为此，我们向全体同学发出如下倡议： 一、做更好的自己，我们要____。 二、做更好的自己，我们要____。 三、做更好的自己，我们要____。 让我们积极行动起来，在共同生活的过程中不断成长，超越自我。 七年级(1)班全体同学 2024年10月 |
【感受情谊】
亲情是涓涓溪流，静静地流淌在生活的每一个角落；亲情是一阵阵春风，轻轻地抚平了心中的每一个皱褶… | 老师的爱是守护，在每一天上学和放学的路口；老师的爱是成就，在黑板和作业本上的一字一句…… | 能结交到一个无话不说的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运…… |
【发现不同】第一组同学开展了“我最喜欢的老师”模仿秀活动。小玲模仿英语老师用流利的英语与同学们进行对话；小明模仿历史老师用顺口溜的方式串讲中国古代史；小强模仿了语文老师带领同学们用古音吟诵古诗文……
【择友标准】第二组同学就“选择朋友的标准”这一问题对全班同学进行了问卷调查统计结果如下图所示。
【排忧解难】第三组同学开设了“阳光心理”驿站，专为同学们排解烦恼。
苦恼 | 良方 | |
小秦看到一块玻璃不知被谁打碎了，就主动打扫，数学老师看到了，误以为是小秦的过错，严厉地批评了小秦。为此，小秦很郁闷。 | ①____ | |
小西自从上了初中，常常因一些琐事与父母发生争吵。为此，小西很烦恼。 | ②____ |
【板块一制订班规】
班规讨论稿 | ||
文明礼仪 | 环境卫生 | 学习纪律 |
1.尊敬师长，团结同学 | 1.地面净，黑板净 | 1.认真听讲，举手发言 |
2.语言文明，举止得体 | 2.桌椅齐，书本齐 | 2.作业按时完成并上交 |
3.男生女生不能做朋友 | 3.值日生承担全部卫生工作 | 3.每天到校后上交手机 |
【板块二行为选择】
情境一 | 情境二 |
快考试了，大家都在紧张地复习。这时，班主任让小敏当卫生委员，可是每天的卫生督查会占用学习时间。小敏该怎么办呢? | 班长小辉结合本班管理上存在的一些 问题，准备向班主任反应。有同学认为他的行为是在“出卖”班集体。小辉该怎么办呢? |
【板块三积极参与】
小琳擅长画画，主动向老师推荐，当上了班级里的黑板报主编。为了办好黑板报，她主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，人际交往的能力也提高了很多。在新一期的黑板报评比中，班级黑板报获得了学校第一名，她得到了老师和同学的一致肯定。
【板块四共同建设】
在老师的带领下，同学们一起确立了共同目标——建设团结奋进、和谐友爱的班集体。
