朋友，在你思绪徘huái①、前途迷茫时，在你身边告诉你，你并不孤身一人；朋友，在红尘繁杂、世界喧嚣时，如同水波浩miǎo②，无声地给予你安wèi③；朋友，亦可在人声dǐng④沸、车水马龙时，和你一起激扬文字，笑语欢歌。
根据拼音填写正确的汉字，补全卷首语。
配文： A.三人行，必有我师焉。B.人不知而不愠，不亦君子乎？C.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
①图一 ②图二 ③图三 。
朋友 关系 | 诗文 | 释义 | 出处 |
师友 | 三人行，必有我师焉。，。 | 向身边的人学习，亦友亦师。 | 《论语 ·述而》 |
子曰： “，可以为师矣。” | 复习旧知也能成为老师。 | 《论语 · 为政》 | |
【甲】 | ，。 | 李白将思友之情托付明月。 | 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 |
乡书何处达，。 | 王湾托鸿雁传递思亲家书。 | 《次北固山下》 | |
夜发清溪向三峡。 | 李白连夜赶路，不舍友人。 | 《峨眉山月歌》 | |
战友 | ，。 | 诗人和战友处于军旅之中，联想到故园的菊花——它们沦陷在都城。 | 《行军九日思长安故园》 |
，一夜征人尽望乡。 | 李益巡边，遥听管乐，彻夜望 乡，与将士同悲。 | 《夜上受降城闻笛》 |
【梳理资料】
（甲） 送韩侍御之广德①
李白
昔日绣衣何足荣，今宵贳酒②与君倾③。
暂就东山赊月色，酣歌一夜送泉明④。
【注释】①此诗作于肃宗至德三年（758）。韩歆被贬为广德令，李白为其送行。韩侍御即韩歆。②贳（shì）酒：赊酒。③倾：尽，用尽。④泉明：陶渊明，唐人为避唐高祖李渊讳，“渊”字尽改为“泉”字。这里把韩歆比作隐居的陶渊明，这是对他的安慰和赞美。
（乙）鸡黍之交
范式字巨卿，山阳金乡人也。少游太学① ， 为诸生，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里②。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜 ____，见孺子③ 焉。”乃共克④期日。后期方至 ， 元伯具⑤以白母，请设馔⑥以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审⑦邪？ ”对曰：“ 巨卿信士 ， 必不乖违。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日巨卿果到升堂拜饮尽欢而别。
（选自《后汉书.独行列传》）
【注释】①太学：汉朝设在京城的最高学府。②告归乡里：请假回家乡。③孺子：小孩子，指张劭的子女。④克：约定 ⑤具：详细。⑥馔（zhuàn）：食物，多指美食。⑦审：确定。
方法 | 句子 | 方法联结 | 释义 |
课内迁移法 | 后期方至 | 去后乃至（《陈太丘与友期行》） | |
查阅字典法 | 二人并告归乡里 | 《古汉语常用字典》 “并 ”字义项：①兼；②通“屏 ”，屏除；③一同。 | （填序号） |
语境猜读法 | 式谓元伯曰 | 结合语境，联系上下文 | |
成语关联法 | 若然 | 理所当然 |
对曰：“ 巨卿信士，必不乖违 。”
古诗中的友谊 | 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《送韩侍御之广德》…… |
古文中的友谊 | 《刘柳情谊》《鸡黍之交》《管鲍之交》…… |
（本图来源于《道德和法治》书中《友谊之树常青》）
小文：《割席断交》告诉我们，获得真正的友谊需要志同道合。现实生活中，每个人都有自己的兴趣和爱好，找错朋友会造成“话不投机半句多”的尴尬局面。所以，找朋友时必须要了解对方的特长爱好，找一个志同道合的人相处，才有可能获得真正的友谊。
多年父子成兄弟
汪曾祺
①这是我父亲的一句名言。
②父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝。放的是他自己糊的蜈蚣（我们那里叫“百脚”），是用染了色的绢糊的。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有“肚儿”。用胡琴弦放风筝，我还未见过第二人。清明节前，小麦还没有“起身”，是不怕践踏的，而且越踏会越长得旺。孩子们在屋里闷了一冬天，在春天的田野里奔跑跳跃，身心都极其畅快。A.他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块，再一块一块逗拢，接缝处用胶水粘牢，做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。用西洋红染了色，上深下浅，通草做花瓣，做了一个重瓣荷花灯，真是美极了。我们在这些灯里点了蜡烛，穿街过巷，邻居的孩子都跟过来看，非常羡慕。
③父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时了了，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。我初中时爱唱戏，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜润。在家里，他拉胡琴，我唱。我的同学有几个能唱戏的，学校开同乐会，他应我的邀请，到学校去伴奏。几个同学都只是清唱。有一个姓费的同学借到一顶纱帽，一件蓝官衣，扮起来唱“朱砂井”。B.但是没有配角，没有衙役，没有犯人，只是一个赵廉，唱了一段便完事下场。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。我十几岁就学会了抽烟喝酒。他喝酒，给我也倒一杯。抽烟，一次抽出两根，他一根我一根。他还总是先给我点上火。我们的这种关系，他人或以为怪。父亲说：“我们是多少年父子成兄弟。”
④我和儿子的关系也是不错的。我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动，他那时还未从幼儿园刚毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学会汉语拼音，好给他写回信。对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问”。了解，但不干涉。我们相信他自己的选择，他的决定。我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子”！连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”，最没有意思。
⑤儿女是属于他们自己的。他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。
①请你从重音、停连、语气、语速等方面，任选一个角度 ， 为文中划线的A句做朗读设计，说明设计理由。
A.他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块，再一块一块逗拢，接缝处用胶水粘牢，做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球。
②请你从修辞或用词的角度为文中划线的B句进行赏析。
B.但是没有配角，没有衙役，没有犯人，只是一个赵廉，唱了一段便完事下场。
①文章第③段中画波浪线部分有损于“父亲”形象的完美，应该删去。
②文章第④段主要是写“我”和儿子，对父亲形象塑造作用不大，未能突出中心，可以删去。
小语：这篇文章让我想起了名著《朝花夕拾》里的一篇文章，同样生活在旧社会，同样都关注孩子的学习，而父亲的教育方式却是截然不同的。
小文：哦，我也想起来了……是《五猖会》中的一个情节，主要讲的是：。
小语：说得对。我想，当时的小鲁迅一定是很痛苦的。
小文：是的，我也深有同感。有一次周末，我在看球赛，正看得起劲，爸爸进来了，虎着脸，非要我去写作业，害得我那一天一直没有好心情。
小语：这个话题很有现实意义，我们还是给这样的父亲提几点建议吧！
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◎情境一：七年级的小语比较内向，请你给他写一封信，跟她谈谈如何交朋友。
◎情境二：如果能打破时空壁垒，你最想和书中哪个人物做朋友？李白、陈元方、谢道韫、鲁迅……你们会如何相处，会去做什么事呢？
◎情境三：你在现实生活中有要好朋友吗？也许是一棵树、也许是一个人……可以借助文字回忆交友过程中让你难忘的事件。
要求：①文体自选，题目自拟；②不少于500字；③不得套写、抄袭；④不得透露个人信息。
