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浙江省绍兴市秋瑾中学2024-2025学年八年级上学期语文期...

更新时间:2024-12-27 浏览次数:0 类型:期中考试
一、积累运用(21分)
  • 1. (2024八上·绍兴期中) 阅读下面的文字,按要求答题。 

    成长,需要沐浴杰出人物的灿烂光辉。藤野先生为了中国能有新的医学而不倦教诲,令鲁迅鼓起勇气继续用文字战斗;朱德母亲一生宽厚仁慈,令朱德深深怀念和无比崇敬;居里夫妇在棚屋dān精竭虑提炼镭,zhāng显了他们不懈追求真理的人格魅力。如今,我们不但要屏息聆听他们的故事,更要学习他们的精神,把他们的精神悄然融入自己的日常言行中。

    1. (1) 请根据语境,选出加点字正确的读音。(只填序号)
      A.藤野先生为了中国能有新的医学而不倦教(A.huǐ  B. huì)。
      B.把他们的精神(A.qiǎo  B.qiáo)然融入自己的日常言行中。
    2. (2) 请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。 

      dān精竭虑   zhāng显

  • 2. (2024八上·绍兴期中) 按课文原文填空。

    山川之美,古来共谈。“”(王绩《野望》)的色彩和谐之美;“” (王维《使至塞上》)的雄浑悲壮之美;“,云生结海楼”(李 白《渡荆门送别》)的绮丽变化之美;“,隐天蔽日”(郦道 元《三峡》)的高峻雄浑之美;“” (白居易《钱塘湖春行》)莺燕啼闹之美;晓雾将歇, ,沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》的有声有色之美,文人们用一支支妙笔道出了天地之大美。

  • 3. (2024八上·绍兴期中) 小语在一本书上看到了白居易写的关于西湖的律诗《春题湖上》,其中一句却被墨迹遮挡了。请你根据律诗的相关知识,结合诗歌内容,从下列选项中,选出放入原诗最有可能的一项,并简述理由。 

    春题湖上白居易

    湖上春来似画图,乱峰围绕水平铺。

    松排山面千重翠,____。

    碧毡线头抽早稻,青罗裙带展新蒲。

    未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。

    A.荷花芳草垂杨渡

    B.一片笙歌醉里归

    C.月点波心一颗珠

    D.人在舟中便是仙

    我选,理由

  • 4. (2024八上·绍兴期中) 名著阅读。
    1. (1) 【读思结合】

      “中国共产党人是什么样的人?”斯诺带着大量问题,一路深入采访、探究红色中国产生、发展的原因。他用较多笔墨描写共产党人童年反抗的经历:徐海 东反抗富家子的欺凌:毛泽东①:彭德怀踢翻霸道祖母的 烟盘⋯⋯斯诺将这些事记录下来,一方面基于纪实作品② 的特点,另一方面也隐含观点:这些经历将不屈与反抗的品质浸润到共产党人的骨髓,是他们抗日、反围剿,走过长征之路的重要原因之一。 

    2. (2) 【获得启示】

      距红军长征结束已近90年,我们当代青少年如何深切体会长征精神?请结合斯诺的《红星照耀中国》的内容和自己的阅读、生活体验,谈谈你对这个问题的思考。 

二、现代文阅读 (24分)
  • 5. (2024八上·绍兴期中) 文学作品阅读

    我的母亲

    丰子恺

    ①母亲生前没有摄影取坐像的照片,但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上,不过没有晒出。现在就用笔墨代替显影液和定影液,把我的母亲的坐像晒出来吧。

    ②我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上,眼睛里发出严肃的光辉,口角上表出慈爱的笑容。

    ③老屋的西北角里的八仙椅子,是母亲的老位子。从我小时候直到她逝世前数月,母亲空下来总是坐在这把椅子上,这是很不舒服的一个座位:我家的老屋是一所三开间的楼厅,右边是我的堂兄家,左边一间是我的堂叔家,中央一间是我家。但是没有板壁隔开,只拿在左右的两排八仙椅子当作三份人家的界限。所以母亲坐的椅子,背后凌空。若是沙发椅子,三面有柔软的厚壁,凌空无妨碍。 但我家的八仙椅子是木造的,坐板和靠背成九十度角,靠背只是疏疏的几根木条,其高只及人的肩膀。母亲坐着没处搁头,很不安稳。母亲又防椅子的脚摆在泥土上要霉烂,用二三寸高的木座子衬在椅子脚下,因此这只八仙椅子特别高,母亲 坐上去两脚须得挂空,很不便利。所谓西北角,就是左边最里面的一只椅子,这椅子的里面就是通过退堂的门。退堂里就是灶间。母亲坐在椅子上向里面顾,可 以看见灶头。风从里面吹出的时候,烟灰和油气都吹在母亲身上,很不卫生。堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门。墙外面便是我们的染坊店。母亲坐在椅子里向外面望,可以看见杂沓往来的顾客,听到沸反盈天的市井声,很不清静。但我的母亲一生坐在我家老屋西北角里的这样不安稳,不便利,不卫生,不清静的一只八仙椅子上,眼睛发出严肃的光辉,口角上表出慈爱的笑容。母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢?因为这位子在我家中最为重要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上,又可以顾到店里。母亲为要兼顾内外,便顾不到其他了。

    ④我四岁时,父亲中了举人,同年祖母逝世,父亲丁艰在家,郁郁不乐,以诗酒自娱,不管家事,丁艰终而科举废,父亲就从此隐遁。这期间家事店事,内外都归母亲一个兼理。我从书堂出来,照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲的身边,向她讨点东西吃。母亲口角上表出亲爱的笑容,伸手除下挂在椅子头顶的“饿杀猫篮”,拿起饼饵给我吃;同时眼睛里发出严肃的光辉,给我几句勉励。

    ⑤我九岁的时候,父亲遗下了母亲和我们姐弟六人,薄田数亩和染坊店一间而逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担。此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上,同母亲谈家事:店伙们常来坐在外面的椅子上,同母亲谈店事:父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上,同母亲交涉或应酬。我从学堂里放假回家,又照例走向西北角椅子边,同母亲讨个钢板。有时这四班人同时来到,使得母亲招架不住,于是她用眼睛的严肃的光辉来命令,警戒,或交涉;同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉,抚爱,或应酬。当时的我看惯了这种光景,以为母亲是天生成坐在这只椅子上的,而且天生成有四班人 向她缠绕不清的。

    ⑥我十七岁离开母亲,到远方求学。临行的时候,母亲眼睛里发出严肃的光辉,诚我待人接物求学立身的大道;口角上表出慈爱的笑容,关照我起居饮食一切的细事。她给我准备学费,她给我置备行李,她给我制一罐猪油炒米粉,放在我的网篮里;她给我做一个小线板,上面插两只引线放在我的箱子里,然后送我出门。放假归来的时候,我一进店门,就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。她欢迎我归家,口角上表了慈爱的笑容,她探问我的学业,眼睛里发出严肃的光辉。晚上她亲自上灶,烧些我所爱吃的菜蔬给我吃,灯下她详询我的学校生活, 加以勉励,教训,或责备。

    ⑦我廿二岁毕业后,赴远方服务,不克依居母亲膝下,唯假期归省。每次归家,依然看见母亲坐在西北角里的椅子上,眼睛里发出严肃的光辉,口角上表现 出慈爱的笑容。她像贤主一般招待我,又像良师一般教训我。

    ⑧我三十岁时,弃职归家,读书著述奉母,母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上,眼睛里发出严肃的光辉,口角上来出慈爱的笑容。只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了。

    ⑨我三十三岁时,母亲逝世。我家老屋西角里的八仙椅子上,从此不再有我母亲坐着了。然而每逢看见这只椅子的时候,脑际一定浮出母亲的坐像——眼睛里发了严肃的光辉,口角上表出慈爱的笑容。她是我的母亲,同时又是我的父亲。她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我,我从呱呱坠地的时候直到三十三岁,不,直到现在。陶渊明诗云:“昔闻长者言,掩耳每不喜。”我也犯这个毛病;我曾经全部接受了母亲的慈爱,但不会全部接受她的训诲。所以现在我每次想象中瞻望母亲的坐像,对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感激,对于她眼睛里的严肃的光辉,觉得十分震动。这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励。

    (选自《缘缘堂随笔》,有删改)

    1. (1) 请你根据下表梳理探究母亲的形象。

      八仙椅与母亲

      八仙椅特点: 不安稳:不便利: 不卫生:不清静。

      母亲内外兼顾: 同工人谈家事: 同店伙谈店事;   。 

      文章题目为“我的母亲”,作者为什么要花费这么多笔墨去描写八仙椅?

    2. (2) 请你帮助小宁探究文章的写法。

      反复之处

      文中反复出现“眼睛里发出严肃的光辉”和“口角上表出慈爱的笑 容”,请从内容、结构两方面简析其作用。

    3. (3) 小宁对几篇回忆性散文进行了梳理,请你一起探究。

      篇目

      叙述对象

      “我”的经历

      《藤野先生》(鲁迅)

      廉野先生

      “我”弃医从文的经历

      《回忆我的母亲》(朱德)

      “我”的母亲

      “我”参加革命的经历

      《我的母亲》丰子恺

      “我”的母亲

       

      探究:小宁发现这类文章存在叙述对象的经历和“我”的经历两条线索。请结合本文及回忆性散文文体的特点思考其作用。 

  • 6. (2024八上·绍兴期中) 非文学作品阅读

    小语和小文想在国庆假期去浙江博物馆,去之前,他们俩搜索并阅读了相关的展馆新闻,为参观博物馆做好充分的准备,阅读材料后完成下面问题。 

    【材料一】

    “人与神——神秘的古蜀文明”在杭展出

    【本报讯】①9月17日起,“人与神——神秘的古蜀文明”在浙江西湖美术馆展出,对三星堆感兴趣的观众可至现场,一睹文物真容。

    ②据介绍,本次展览由浙江省博物馆主办,三星堆博物馆、成都金沙遗址博物馆协办。该展以古蜀王国两个最重要的遗址—-三星堆遗址、金沙遗址出土的典型文物为载体,包括青铜头像、青铜面具、金箔饰物、各类玉器、陶器等,一步步揭开古蜀文明的神秘面纱。从古蜀先民的物质生活,到沟通天地的"巫"与祭祀,再到神秘多样的“神”,勾勒中国西南地区独具特色的古蜀历史文化的发展面貌,展现古蜀文明瑰丽奇幻、神秘浪漫的宗教礼仪及文化艺术成就。此外,古蜀先民夸张且大胆的审美思潮、充满寓言性质的神话传说,以及古蜀国由鼎盛转向衰亡的传奇故事,也将伴随着一件件文物走入我们的视野。

    ③展馆共展出文物139件/组,其中一级文物65件/组,由序厅、三个内容单元,以及尾厅构成。走进序厅,一件高262厘米的青铜立人像矗立于展馆入口,它的神秘与威严,好似在召唤着观众一起探索古蜀文明正式开始。第一单元"人间物语——古蜀先民的物质生活",从古蜀人的生存环境,介绍他们的物质生活,探讨古蜀文明产生的条件。第二单元"群巫之舞——古蜀先民的祭祀大典",介绍古蜀社会中最为重要的职务——"巫”,帮助观众了解"巫"的人员构成,并介绍古蜀国祭祀活动使用的各种器物。第三单元"神国万象——古蜀先民的信仰之源”。人们在三星堆、金沙遗址发现了大量与太阳、鸟、虎、蛙、蛇等自然景象或生物有关的意象。结合中国古代神话传说,本单元向观众介绍古蜀人的原始信仰和世界观。 

    ④该展利用“人一巫一神”的故事线将古蜀文明置于古代文明的视角中进行解读,通过文物及其背后的故事,带领人们一步步揭开古蜀谜团,让古蜀文明给观众留下的印象不只是“神秘”,还有对历史的敬畏之心,让观众感受到包含古蜀文明在内的中华文明的宽容与博大精深。

    (《美术报》)

    【材料二】

    这个展馆突然火了!浙博最新通知:延长开放时间,改为现场购票

    ①中秋假期第一天,浙江省博物馆孤山馆区的西湖美术馆的“人与神——神秘的古蜀文明"展览吸引到了大量观展游客。

    ②有游客在抖音上传了展馆外拍摄的视频,在视频中,展馆外等待的游客不少。

    ③浙江省博物馆相关工作人员表示:“开展后参观人数比较多,我们也在和合作方沟通中。” 

    ④19日晚,浙江省博物馆发布关于"人与神——神秘的古蜀文明"展最新观展公告——针对中秋假期第一天"人与神——神秘的古蜀文明"展观展人数较多以及部分观众的建议,浙江博物馆对预约、购票、参观等服务作如下调整:

    ⑤中秋国庆假期延长开放时间、增加观展人数。为更好地服务观众,中秋和国庆假期期间,浙江西湖美术馆"人与神——神秘的古蜀文明"展的闭馆时间从17时延长至晚上20时,展览每天预约人数从2000人增加至3500人。其中上午9:00-13:00时间段可预约人数1300人,下午13:00-17:00时间段可预约人数1500人,晚上17:00-20:00时河段可预约人数700人。

    ⑥暂停网上售票,采取线上预约、现场购票的模式。线上预约仅支持预约当天观展时间。观众预约成功后,凭预约码现场购票。预约通道:搜索微信公众号"浙江省博物馆",点击菜单栏"参观预约"——“参观预约"——"浙江西湖美术馆”(此为本次收费展唯一预约平台)。针对之前没有购票的观众,请先线上预约,后至现场购票。针对之前已经购票的观众,请进入浙江省博物馆官方微信公众号预约浙江西湖美术馆观展。

    (《钱江晚报》)

    1. (1) 阅读材料一、材料二,下列表述正确的一项是( ) 
      A . 《“人与神——神秘的古蜀文明”在杭展出》这则新闻属于消息,结构按照“金字塔结构”,导语放在首段,简洁交代“三星堆”在杭展出的主要事实,后文是对展览更具体详细的介绍。 B . 我们可以在欣赏文物的过程中,领略古蜀先民理性严谨的审美思潮、充满寓言性质的神话传说,以及古蜀国由衰转盛的传奇故事。 C . 同学们选择普通的周末(非国庆中秋假期)前往观看“人与神——神秘的古蜀文明’展览,可选在晚上7:00,场馆还未闭馆。 D . “人与神——神秘的古蜀文明”展在中秋国庆假期期间采取线上预约、现场购票的模式。没有购票的观众,要先线上预约,后至现场购票。之前已经购票的观众,还需要进入浙江省博物馆官方微信公众号预约浙江西湖美术馆观展。
    2. (2) 阅读材料一,根据新闻内容,选择采访对象,推测采访问题,请还原采访提纲。

      采访对象

      下列选项中(   )最有可能是本文的采访对象

      A.浙江省博物馆经理   B.三星堆博物馆工作人员  C.参加展览的观众

      采访目的

      了解展览的布局情况及其意义。

      采访问题

      a.此次展览共计多少文物?

      B( )。

      c.这样布局有什么重要意义吗?

    3. (3) 小语和小文两位同学对这两则新闻内容展开了讨论,下面是他们的讨论片段。 

      ①小语:我觉得材料一的标题不能吸引读者的阅读兴趣,我想改换一个,【甲】 《神秘“三星堆”亮相西子湖畔》和【乙】《三星堆文物来杭州,观众直呼大开眼界》这两个标题,你觉得哪个更好? 

      小文:我觉得换成更好(填甲或乙),因为

      小语:你说得有道理。

      ②小文:准确性是新闻语言的第一特点,在材料一、材料二中,我感觉作者在下面这两句话的表述上十分严谨,你能选择一句分析吗?

      【甲】展馆共展出文物139件/组,其中一级文物65件/组。

      【乙】中秋和国庆假期期间,浙江西湖美术馆《人与神一—神秘的古蜀文明》展的闭馆时间从17时延长至晚上20时。 小语:我试试,我选句,

      ③小语:新闻中引用别人的话,叫作“引语”。材料二也有引语,你找到了吗?

      小文:找到了,就是这句" " 

      小语:你找得真准,此话一用, (写出作用)

三、文言文阅读(12分)
  • 7. (2024八上·绍兴期中) 阅读

    【甲】儋耳夜书

    〔宋〕苏轼

    己卯上元,余在儋耳,有老书生数人来过,曰:“良月佳夜,先生能一出乎?”予欣然从之。步城西,入僧舍,历小巷,民夷杂揉 , 屠酷纷然,归舍已三鼓矣。舍中掩关熟寝,已再鼾矣。放杖而笑,孰为得失?问先生何笑:益自笑矣,然亦笑韩退之钓鱼,无得更欲远去。不知钓者,未必得大鱼也。

    (选自《东坡志林》)

    【注释】①已卯:宋哲宗元符二年为已卯年(公元1099年);上元:即上元节,农历正月十五。②民夷杂揉:汉族与少数民族混在一起。③屠酷:屠户和卖酒者,泛指各种店铺商贩。④三鼓:夜半三更时分。⑤再鼾:一觉睡醒又睡下。

    【乙】记承天寺夜游

    苏轼

    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻蘖、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 

    1. (1) 解释加点字的意思。 

      相与步于中庭

      少闲人__ 。

      有老书生

      然从之

    2. (2) 用现代汉语写出下面句子的意思。
      ①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
      ②盖自笑矣,然亦笑韩退之钓鱼,无得更欲远去。 
    3. (3) 《儋耳夜书》和《记承天寺夜游》都是苏轼在贬谪后所写,在《修耳夜书》 中苏轼夜游归家后“放杖而笑,孰为得失?”在《记承天寺夜游》中苏轼则发出 “何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳”的感慨,结合文章的内容说说这 两句话各反映了苏轼对人生得失有着怎样的看法。
四、作文(40分)
  • 8. (2024八上·绍兴期中) 在人生旅途中,我们应该一路欢歌。这欢歌可能是愈挫愈勇的乐观;也可能是面对困难奋勇拼搏得到成功的欣喜;还可能是享受了爱与被爱的愉悦;亦可能是自然熏陶或读书带来的心灵成长。

    请以“一路欢歌”为题,写一篇不少于600字的作文。

    要求:①文体自选。②不要套作;不得抄袭。③不要出现班级、姓名、地名等真实信息。

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